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初中班級(jí)管理制度(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的初中班級(jí)管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中班級(jí)管理制度1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣。根據(jù)教育部新近頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的管理制度，制定本細(xì)則。
一、紀(jì)律管理方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，由紀(jì)律監(jiān)控委員會(huì)委員專司學(xué)生紀(jì)律管理，負(fù)責(zé)值日當(dāng)天的考勤。每天每名同學(xué)每出勤一節(jié)為一分，每周累計(jì)50分。一周全勤的獎(jiǎng)勵(lì)4分，一個(gè)月全勤獎(jiǎng)勵(lì)20分。
2、學(xué)生請(qǐng)假者，按照病假每節(jié)0.5分、事假每節(jié)1分從當(dāng)月累計(jì)分中扣除。不請(qǐng)假者按照曠課論處，每節(jié)扣本周積分9分。
3、每月累計(jì)兩次以上事假、三次以上病假者按照標(biāo)準(zhǔn)加倍扣分。
4、對(duì)于打架斗毆者，每發(fā)生一次扣當(dāng)月累計(jì)分10分，嚴(yán)重者扣20分。兩次以上者扣當(dāng)月積分的30%。
5、對(duì)于遲到者，每遲到一次扣本周累積分1分，連續(xù)遲到三次以上者扣6分。
6、對(duì)于課堂上說話者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分1分，一天當(dāng)中發(fā)現(xiàn)兩次以上者扣4分。
7、對(duì)于吃零食者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分3分，在其座位周圍發(fā)現(xiàn)瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為。扣其本周積分的3分。
8、對(duì)于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學(xué)生管理者扣本周積分9分。并相應(yīng)寫出檢討。
9、值日班長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理制度，對(duì)于玩忽職守、管理不到位的已經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)天值日班長(zhǎng)雙倍的罰分。
10、關(guān)于本制度的進(jìn)一步處罰措施：當(dāng)周累計(jì)扣分達(dá)到9分，責(zé)令寫出檢查，通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)周扣分達(dá)到12分，通知其家長(zhǎng)，嚴(yán)肅教育，當(dāng)月累計(jì)達(dá)到36分者，責(zé)令在班會(huì)上作檢討，并通知其家長(zhǎng)，當(dāng)月扣分達(dá)到48分以上者，責(zé)令反省1天，做檢討。
二、學(xué)習(xí)方面
1、上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，仔細(xì)考慮問題，按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。積極復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、上課時(shí)被任課教師提問兩次以上回答問題不準(zhǔn)確或者拒不提供答案者扣當(dāng)周積分3分;
3、作業(yè)完不成者每科每次扣2分;作業(yè)抄襲者每發(fā)現(xiàn)一次扣9分;
4、考試成績(jī)不及格或達(dá)不到規(guī)定要求的每科扣當(dāng)月積分的10%;
5、考試成績(jī)名次出現(xiàn)下降者每下降一個(gè)名次扣當(dāng)月積分的12分;
6、考試成績(jī)每進(jìn)步一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)9分。
7、對(duì)于考試中作弊者實(shí)行從嚴(yán)的處罰制度，扣積分的20%，責(zé)令寫出檢討，反省三天。
8、對(duì)于在歷次考試中，連續(xù)兩次保持第一名的位次的`獎(jiǎng)勵(lì)18分，連續(xù)兩次徘徊在倒數(shù)第一的位次的當(dāng)月積分的18分。對(duì)于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎(jiǎng)勵(lì)6、3、1.5分。對(duì)于在考試當(dāng)中取得總分前十名的分別獎(jiǎng)勵(lì)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。
9、被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎(jiǎng)勵(lì)3分，記入當(dāng)月管理積分。
10、每科每次作業(yè)獲得一個(gè)優(yōu)或者甲等作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)1分，良好或者乙等作業(yè)者獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。
11、本制度由各學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)落實(shí)，匯總后報(bào)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
三、勞動(dòng)衛(wèi)生方面
1、學(xué)生應(yīng)該積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真值日。
2、應(yīng)該值日卻在規(guī)定時(shí)間遲到者，扣本周積分的6分;
3、參加集體勞動(dòng)時(shí)表現(xiàn)不好或者被學(xué)生干部、班主任老師點(diǎn)名批評(píng)者扣積分的12分;
4、平時(shí)勞動(dòng)積極，值日完成好的獎(jiǎng)勵(lì)2分;組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)4分。
5、本項(xiàng)規(guī)定由班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生督查組具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
四、附則
1、每名同學(xué)每周積分的基礎(chǔ)分是100分，考勤為50分。
2、學(xué)生干部獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都是雙倍的標(biāo)準(zhǔn);
3、本積分作為學(xué)期末評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的重要依據(jù);
4、當(dāng)月積分達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學(xué)生簽名后嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。
初中班級(jí)管理制度2
一、紀(jì)律方面
1、堅(jiān)持班級(jí)穩(wěn)定為首的原則。班干部要按照分工各負(fù)其責(zé)地抓好班務(wù)工作，堅(jiān)持隨時(shí)向班主任匯報(bào)制度，把各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。對(duì)一學(xué)期中所管工作被評(píng)為優(yōu)秀的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);反之，應(yīng)主動(dòng)辭職，并向全班作出檢查。
2、遵紀(jì)守法，不違犯校規(guī)校紀(jì);服從教導(dǎo)，尊重師長(zhǎng);同學(xué)之間互相幫助、和睦相處;嚴(yán)禁以大欺小、打架斗毆、說臟話、吵鬧、起哄;不挑撥是非，不包庇錯(cuò)誤，不議論別人的違紀(jì)違規(guī)行為;不許串班、串宿舍;不準(zhǔn)在樓道內(nèi)打鬧;違者回家反省，并視情節(jié)決定是否再回班學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)禁攜帶木棍、鐵棍、雙節(jié)棍、鐵鏈、管制刀具(連柄長(zhǎng)度超過10cm)等兇器進(jìn)入校園。違者由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省，對(duì)造成影響的必須退出本班。
4、思想健康向上,不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書刊;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)和游戲機(jī);嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博;禁止進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳等不適合中學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。一經(jīng)證實(shí)必須退出本班。
5、嚴(yán)禁談情說愛，男女同學(xué)不準(zhǔn)互傳紙條，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者，一經(jīng)證實(shí)立即驅(qū)除本班。
6、愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，嚴(yán)禁損壞公共設(shè)施，違者除照價(jià)賠償外，并由家長(zhǎng)帶回家反省。
7、堅(jiān)決杜絕偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终脊截?cái)物，違者一經(jīng)證實(shí)立即驅(qū)除本班。
8、學(xué)校和班級(jí)組織的各種集會(huì)要按時(shí)出席，服從指揮,坐姿正確，安靜聽講，不說話打鬧，不做與會(huì)無(wú)關(guān)的事情。
9、外出要向班主任請(qǐng)假，班主任和政教處批準(zhǔn)后方可出校，未經(jīng)許可不準(zhǔn)走出校門和接見不熟悉的人，走讀生不得給住宿生買(帶)物品，不準(zhǔn)把零食帶入教學(xué)區(qū)，違者回家反省。
10、按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，途中不逗留、玩耍，堅(jiān)持出全勤，因病、因事不能按時(shí)到校必須由家長(zhǎng)提前向班主任請(qǐng)假。對(duì)逃課逃學(xué)的立即勸其退學(xué)。
11、認(rèn)真做好早操、課間操。如有事因病不能參加，要向有關(guān)老師請(qǐng)假。做操時(shí)要認(rèn)真有力，動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊合拍。
二、學(xué)習(xí)方面
12、樹立“獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，知行合一”的良好班風(fēng);堅(jiān)定“為自己爭(zhēng)前途，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光彩，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)”的信心和決心。
13、課前要準(zhǔn)備好書本等學(xué)習(xí)用具;老師進(jìn)課堂時(shí)全班同學(xué)必須按班長(zhǎng)口令起立立正，向老師問好;做到不遲到、不早退、不曠課;違者回家反省。
14、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。
15、按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲;嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，不準(zhǔn)作弊;違者回家反省。
16、凡考試成績(jī)與前次考試成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)平行班中有以下情況的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并通報(bào)家長(zhǎng)：①前xx名的②前xx名內(nèi)上升xx名以上的③前xx名內(nèi)上升xx名以上的④前xx名內(nèi)上升xx名以上的⑤前xx名內(nèi)上升xx名以上的⑥前xx名后上升xx名以上的;反之對(duì)成績(jī)下降以上層次的煩請(qǐng)家長(zhǎng)來校商討對(duì)策。在一個(gè)學(xué)期中考試成績(jī)總是全班倒數(shù)第一名或全年級(jí)倒數(shù)五名的，煩請(qǐng)家長(zhǎng)來校商討是否跟班繼續(xù)學(xué)習(xí)。
17、凡有以下行為的，煩請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家反省，并視情節(jié)決定是否再回班學(xué)習(xí)。①多次不交作業(yè)的.(單科連續(xù)xx次以上、各科累計(jì)xx次以上) ②考試作弊的③頂撞老師的④上自習(xí)課說話、串桌、打鬧的⑤上課不注意聽講屢教不改的⑥曠課或誤課不請(qǐng)假的。
三、儀表方面
18、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類發(fā)型;不留長(zhǎng)指甲，不染指甲;不準(zhǔn)化裝、紋身;不戴墨鏡、戒指、耳環(huán)、手鏈、腳鏈、項(xiàng)鏈、怪形帽等飾品;男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不留披肩發(fā)，不穿高跟鞋;違者回家反省。
19、在校期間必須穿校服，不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)，不得披衣敞懷，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不赤背;違者回家反省。
四、衛(wèi)生方面
20、必須把爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍放在首位，實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)一學(xué)期內(nèi)累計(jì)兩次獲得文明宿舍的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);反之，對(duì)屢次違規(guī)的由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省。
21、教室衛(wèi)生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，用具擺放整齊。
22、宿舍衛(wèi)生：每天要隨時(shí)清掃;必須做到：室內(nèi)無(wú)異味;地面整潔、無(wú)痰跡、無(wú)積水。
23、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：每天早飯后進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作，必須做到：地面整潔，無(wú)紙屑、落葉、包裝袋、雜物、雜草等。
五、起居方面
24、按時(shí)就寢：上床休息前要做好準(zhǔn)備，熄燈鈴響后，必須上床睡覺，不準(zhǔn)說話、串床、追打、喧鬧等影響別人休息的行為。違者煩請(qǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)其回家反省。
25、嚴(yán)格遵守住宿制度：嚴(yán)禁夜不歸宿，不得出校;不得將別的寢室學(xué)生帶入本宿舍，不得留宿外人;一經(jīng)證實(shí)必須退出本班。
26、按時(shí)起床：起床后須整理好床鋪、宿舍。早操鈴響后，立即到規(guī)定地點(diǎn)整隊(duì)做操。上課期間，未經(jīng)班主任允許不得私自回宿舍，嚴(yán)禁非本宿舍學(xué)生入內(nèi)。
27、對(duì)在學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等聯(lián)查和平時(shí)活動(dòng)中，對(duì)扣分的相關(guān)責(zé)任人要給予懲罰，并必須補(bǔ)齊所罰分?jǐn)?shù)，消除影響，否則要退出本班。
本規(guī)定從公布之日起實(shí)行，望各位同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)大力支持和監(jiān)督。
初中班級(jí)管理制度3
1. 學(xué)生管理：制定詳細(xì)的行為守則，定期開展德育活動(dòng)，如定期的班會(huì)、主題演講等，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)。設(shè)立公正的考勤和成績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生自我提升。
2. 教師管理：定期組織教學(xué)研討會(huì)和教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能。實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生反饋和同行評(píng)價(jià)相結(jié)合，激勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)。
3. 教學(xué)管理：根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定課程，提倡創(chuàng)新教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。建立全面的考試評(píng)價(jià)體系，注重過程評(píng)價(jià)和能力考核。
4. 安全管理：定期進(jìn)行安全檢查，更新和完善安全設(shè)施。開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的`安全意識(shí)和自救能力。
5. 后勤管理：保持校園環(huán)境整潔，定期檢查食堂衛(wèi)生，確保食品安全。宿舍管理應(yīng)注重人性化，兼顧學(xué)生的生活需求和隱私。
通過上述方案，初中管理制度將形成一個(gè)全面、系統(tǒng)、有效的管理體系，為學(xué)校提供穩(wěn)定、健康的發(fā)展環(huán)境，助力每一位學(xué)生和教師的成長(zhǎng)。
初中班級(jí)管理制度4
一、班級(jí)管理規(guī)章制度
為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。
1、未按時(shí)到校、上課遲到一周三次以上者掃地（教室）一天；請(qǐng)假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請(qǐng)假條并由班主任簽字或由家長(zhǎng)打電話說明請(qǐng)假事由，否則不予準(zhǔn)假，算曠課處理。無(wú)故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，并罰掃地兩次，曠課累計(jì)三次以上予以勸退。
2、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端（如打架、抽煙、喝酒、打牌等）請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育，情節(jié)嚴(yán)重者予以勸退。
3、預(yù)備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次；課堂上不遵守紀(jì)律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)教師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育；上課頂撞教師，出言不遜、污辱教師者，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該教師檢討致歉，經(jīng)教師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4、上課期間不得玩弄手機(jī)、mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、游戲機(jī)、等帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。
5、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育，累計(jì)違反2次，暫停發(fā)放學(xué)校有關(guān)的補(bǔ)助。并寫檢討書，累計(jì)違反3次者予以勸退。
6、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天，累計(jì)兩次罰掃地2次（教室和清潔區(qū)各一次），累計(jì)三次罰做4天。上課期間吃東西者，罰掃地（教室）一天。
7、每位同學(xué)的課桌底下堅(jiān)持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗臺(tái)上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學(xué)負(fù)責(zé)打掃，并罰掃地（教室）一天。
8、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應(yīng)處理。
9、損壞班級(jí)榮譽(yù)者，罰做衛(wèi)生三天（教室）。愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。
10、班委會(huì)成員應(yīng)做好本職工作，若出現(xiàn)失職或處理不當(dāng)?shù)膽?yīng)當(dāng)進(jìn)行反思檢討，對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行深刻反省。
11、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突，不用不雅語(yǔ)言；尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學(xué)面前宣讀。
12、做出危害自我，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。
二、學(xué)生日常安全管理制度
學(xué)生必須理解學(xué)校的安全教育，提高安全意識(shí)和防范本事，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，以避免學(xué)校安全事故的發(fā)生。
1、按時(shí)到校、離校，自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間。不遲到、不早退、不曠課、不逃學(xué)。因病、因事不能到校上學(xué)、必須請(qǐng)假時(shí)，要由家長(zhǎng)電話通知班主任，或遞交或捎帶有本人和家長(zhǎng)簽字的《請(qǐng)假條》。
2、在往返家校的路上，要時(shí)刻注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不準(zhǔn)騎自行車、電動(dòng)車、摩托車上下學(xué)。不并肩行走，不互相打鬧、追逐，防止交通事故發(fā)生。
3、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、駭人、易擾亂教學(xué)秩序的動(dòng)物、植物、玩具等進(jìn)入學(xué)校和課堂。
4、學(xué)生不準(zhǔn)佩戴金銀手飾、手機(jī)、MP34等，也不準(zhǔn)將隨身聽、游戲機(jī)、電子辭典等帶進(jìn)學(xué)校，違者造成丟失或損壞，職責(zé)自負(fù)。
5、如患有傳染性疾病、先天性不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)的疾病（如心臟病等），或有特殊病史、特異體質(zhì)的.，不得隱瞞、漏報(bào)。應(yīng)事先由學(xué)生或家長(zhǎng)向班主任提出書面申請(qǐng)，備案并通知有關(guān)任課教師，以便學(xué)校采取相應(yīng)的措施，避免安全事故的發(fā)生。
6、有序進(jìn)出教室，不急行、不搶行、不擁擠、不起哄、不推拉，嚴(yán)防擠壓踩踏等事故發(fā)生。如遇有緊急或特殊情景，需要疏散或避險(xiǎn)，要聽從教師指揮，及時(shí)、有序、迅速撤離險(xiǎn)境，準(zhǔn)確到達(dá)指定的安全地點(diǎn)。
8、上課鈴聲響2分鐘以后，任課教師還沒有走進(jìn)課堂，科代表立刻去辦公室找任課教師、班長(zhǎng)應(yīng)自覺組織學(xué)生自習(xí)并維持好秩序、學(xué)習(xí)委員立即向班主任和教導(dǎo)處匯報(bào)。
9、上體育課、體活課、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)程，要聽從教師指揮，按有關(guān)安全規(guī)則和要求進(jìn)行，以防止安全事故的發(fā)生。
10、嚴(yán)禁在教室和走廊等教學(xué)和辦公場(chǎng)所追逐、打鬧和奔跑，以免滑倒摔傷、影響他人學(xué)習(xí)和工作。
11、嚴(yán)禁在教室和學(xué)校內(nèi)或向窗外和校外拋扔任何物品，防止砸傷他人和影響學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
12、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的房屋、圍墻、球架、校門、旗桿、廣播塔架、樹木等有危險(xiǎn)性的地方。自覺遠(yuǎn)離已警示嚴(yán)禁靠近的危房、險(xiǎn)物。異常是在風(fēng)雷雨雪等災(zāi)害性天氣里，必須要提高警惕、遠(yuǎn)離險(xiǎn)境、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，有效地防止安全事故的發(fā)生。
13、學(xué)生在校期間，如有身體不適，應(yīng)及時(shí)向任課教師或班主任報(bào)告，主動(dòng)就近就醫(yī)，防止延誤最佳治療時(shí)機(jī)。
14、學(xué)生遭遇挫折或心境煩惱，而自身又無(wú)法排除時(shí)，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或主動(dòng)與班主任溝通，盡快調(diào)整好心態(tài)，防止意外發(fā)生。
15、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突，而自身又無(wú)法解決的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或教師，防止矛盾激化、沖突加深、釀成事端。
16、學(xué)生本人察覺到有不安全因素將影響或威脅自身的安全，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師和家長(zhǎng)。遇事時(shí)要冷靜、沉著，以保全自身安全為重，不要沖動(dòng)和蠻干。當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及他人人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故時(shí)，每名學(xué)生或知情者都有義務(wù)，及時(shí)向教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
17、做禮貌學(xué)生，自覺遠(yuǎn)離黃、賭、毒和網(wǎng)吧、游戲廳。嚴(yán)禁吸煙、喝酒、罵人、打架、偷盜、欺騙、勒索、早戀等不禮貌或違紀(jì)違法行為。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)而屢教不改的或觸犯法律的學(xué)生，學(xué)校將不予發(fā)放《畢業(yè)證書》，并上報(bào)公安機(jī)關(guān)予以處罰。
18、學(xué)�；虬嗉�(jí)組織團(tuán)體外出活動(dòng)或勞動(dòng)，學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律、聽從指揮、有序步行。期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。班主任、任課教師自行組織學(xué)生赴校外活動(dòng)，應(yīng)事先向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，并確保學(xué)生人身安全。
19、在校期間（除中午午休），嚴(yán)禁學(xué)生隨便出入校門。遇有因病、因事緊急必須請(qǐng)假者，要據(jù)實(shí)寫出《請(qǐng)假條》交給班主任教師（情景特殊緊急的，可直接口頭請(qǐng)假）。學(xué)生如遇班主任不在，可找其委托班主任請(qǐng)假。
20、在校期間，未經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或班主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自在校內(nèi)外舉辦或參加文體、玩樂、聚會(huì)、聚餐、生日宴會(huì)等活動(dòng)。
21、嚴(yán)禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰，防止發(fā)生墜崖、溺水等安全事故。
22、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。如果家長(zhǎng)有急事來找，必須經(jīng)過班主任批準(zhǔn)。學(xué)生自我要提高安全防范意識(shí)，不與社會(huì)上不三不四的小青年來往，不跟陌生人交往，更不跟陌生人或似曾相識(shí)人離開學(xué)校。
23、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。要自尊自重，還要尊重別人，尊重別人的人格與個(gè)人保密。不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限、家庭遭受變故和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。不準(zhǔn)進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。
24、提高飲食衛(wèi)生意識(shí)，不買、不吃“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期）食品和校外路邊攤販不潔食品，防止食物中毒。
25、大掃除時(shí)要注意安全，對(duì)高處的玻璃窗或垃圾物，不要勉強(qiáng)擦拭或清理。
26、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何交流電設(shè)備。若班級(jí)內(nèi)電源開關(guān)發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除。應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校相關(guān)工作人員維修。
27、記住下列幾個(gè)重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情景下打電話求救。
28、上述沒有涵蓋的有關(guān)學(xué)生日常安全管理的未盡事宜，可參考遵循上級(jí)制定下發(fā)相關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行。
期望全體學(xué)生認(rèn)真閱讀體會(huì)、牢記在心、警鐘長(zhǎng)鳴，在日常學(xué)習(xí)生活中自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。本制度自公布之日始實(shí)行。如若違犯本制度的要求，而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，一切后果自負(fù)。
初中班級(jí)管理制度5
為規(guī)范同學(xué)行為，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，特制定操行分獎(jiǎng)懲制度，主要依據(jù)是《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合本班實(shí)際情況制定獎(jiǎng)懲條款。
操行基礎(chǔ)分為60分。80分以上為優(yōu)秀，70~79分為良，60~69分為合格，59分以下為不及格。期末評(píng)優(yōu)秀生、三好生，操行等級(jí)必須為優(yōu)秀方可參評(píng)，否則成績(jī)達(dá)標(biāo)也不給予評(píng)優(yōu)秀、三好。操行等級(jí)為不及格的要通報(bào)家長(zhǎng)，并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。操行成績(jī)記入黨案，且作為畢業(yè)綜合評(píng)估的依據(jù)。操行分加減分方法如下：
一、紀(jì)律方面：
1.無(wú)故遲到扣1分（預(yù)備鈴為準(zhǔn)），老師未下課就離開方位或出教室扣2分。無(wú)故曠課一節(jié)扣5分。
2.預(yù)備鈴響后，還在講話扣0.5分，大聲喧嘩扣1分，下方位扣2分。
3.課堂上，講小話、搞小動(dòng)作一次扣1分，看課外書籍、下位、互傳紙條一次2分；無(wú)理取鬧，擾亂課堂秩序扣5分；被老師點(diǎn)名批評(píng)一次扣2分。
4、升旗、集會(huì)講話、搞小動(dòng)作、站不端正每次扣2分。被點(diǎn)名批評(píng)每次扣4分。
5、少先隊(duì)員未戴紅領(lǐng)巾1次扣2分，未戴校牌1次扣2分，升旗未戴小紅帽1次扣2分。
6.午飯時(shí)間大聲喧嘩扣1分、插隊(duì)一次扣2分。吃飯時(shí)間不在教室。不吃午飯1次扣2分。
7.放學(xué)后，被留下來卻先走扣3分；進(jìn)入電子游戲室、網(wǎng)吧一次扣5分并作檢討。
8.課間或課外在教室內(nèi)或教室附近大吵大鬧，在教室內(nèi)東奔西跑，互相追打，一次扣2分。
9.佩戴首飾、耳環(huán)、染發(fā)、男生留怪發(fā)、長(zhǎng)發(fā)，穿拖鞋一次扣5分。
10.無(wú)故頂撞家長(zhǎng)、老師一次扣3分
11.給同學(xué)起綽號(hào)，做其他破壞團(tuán)結(jié)、損壞公物視情節(jié)輕重一次扣10~20分并照價(jià)賠償公物，找不到破壞公物的同學(xué)全班賠償、并全班扣10分。
12.打架、抽煙、賭博、盜竊等重大違紀(jì)行為一次扣20分。
13、全班受科任老師、年級(jí)、學(xué)校批評(píng)一次每位同學(xué)分別扣2、3、4分。
14、全班受科任老師、年級(jí)、學(xué)校表?yè)P(yáng)一次每位同學(xué)分別加2、3、4分。
15、為同學(xué)或集體做好事一次視情節(jié)加1~3分。
16、教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食的扣2分并捐一本雜志。（3元1本）
二、學(xué)習(xí)方面：
1.、作業(yè)：不按時(shí)交作業(yè)扣1分；抄襲作業(yè)扣2分，未完成作業(yè)扣3分并加倍完成。
2、平時(shí)測(cè)試、期中考試、期末考試有作弊現(xiàn)象一次扣5分并作檢討。
3、平時(shí)作業(yè)得優(yōu)或A一次加0.5分。
4、上課主動(dòng)回答問題1次加0.5分，得到老師表?yè)P(yáng)1次加1分。
5、測(cè)驗(yàn)：考試成績(jī)?yōu)?0分以上1次加2分。（150分以120為準(zhǔn)）。
6、學(xué)月考試、期末考試班級(jí)前5名加5分，前10名加4分，前15名3分。年級(jí)前10名1次10分，前20名1次7分，前50名1次5分，分?jǐn)?shù)可累計(jì)。
7、獲得學(xué)校、縣級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)狀每次加2分、4分、6分。
8.全班參加學(xué)�；顒�(dòng)1次加2分，獲得3、2、1名全班同學(xué)加2、4、6分。
9、學(xué)月、半期、期末等大型考試平均分最高的小組每位成員加3分。
三、衛(wèi)生方面：
1.值日和大掃除參加一次加1分；
2.不參加值日或大掃除1次扣2分并一人打掃全部衛(wèi)生。
3、打掃衛(wèi)生不及時(shí)和未打掃干凈扣1分，并且重新打掃直到合格為止；
4、未獲得學(xué)校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗重新打掃到取得紅旗為止。
5、取得流動(dòng)紅旗的'小組每人加2分
6、衛(wèi)生受學(xué)校批評(píng)小組每人扣2分。
7、亂扔垃圾者1次扣1分。
8、不認(rèn)真吃營(yíng)養(yǎng)餐扣1分，蛋殼、牛奶盒亂扔扣1分。
四、體育方面：
1.、眼保健操被記名的扣1分，不做眼保健操的扣2分，無(wú)故出教室的扣3分。
2、做課間操無(wú)故遲到扣1分，不認(rèn)真做、講話扣2分，受老師批評(píng)扣2分。
3、課排隊(duì)集合拖拉、講話、打鬧扣1分。
4、領(lǐng)操的同學(xué)一個(gè)星期加2分。
3.積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)加２分，獲得名次再加5分～8分
五、宣傳方面：
1.參加黑板報(bào)、手抄報(bào)1次加1分，得1、2、3等獎(jiǎng)加2、3、4分。
2.文章、繪畫、書法及其他藝術(shù)作品在班上展出加２分，在學(xué)校獲獎(jiǎng)加2—4分。
六、班委加分
1、班長(zhǎng)每周加3分，副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、文娛委員每周加2分。
2、科代表、小組長(zhǎng)每周加1分。
3、班委及班干部扣分加倍。
六、其他：
1.一周沒有被扣分加2分，全組成員無(wú)人被扣分加3分。
2.本制度未規(guī)定的情況，由班長(zhǎng)或老師來確定加減分。
3.每個(gè)人的操行分情況每周由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)公布，每周60分以下請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合教育并檢討，第二周分?jǐn)?shù)清零重新以60分計(jì)算，但每周分?jǐn)?shù)要記錄在案，每一個(gè)月評(píng)選80分以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并選出得分最高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)、團(tuán)員評(píng)選以積累的操行分作為推選標(biāo)準(zhǔn)。（1年制）。
4、不假出校門或離家出走一票否決，本學(xué)年內(nèi)不參加任何榮譽(yù)評(píng)選，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶回教育1個(gè)星期，改正后方可進(jìn)校。
5、參與校外打架斗毆或被派出所教育的同學(xué)本學(xué)年內(nèi)不參加任何榮譽(yù)評(píng)選并請(qǐng)家長(zhǎng)帶回教育2個(gè)星期，改正后方可進(jìn)校。
本制度從20xx年9月4日開始執(zhí)行。加減辦法在執(zhí)行過程中，不斷修訂和補(bǔ)充，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生均可提出修改方案。
初中班級(jí)管理制度6
在教育制度中，班主任作為一個(gè)班級(jí)的主要構(gòu)成部分，其功能除了正常的教學(xué)之外，還包括組織班級(jí)和管理班級(jí)。班主任的水平高低有可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康造成一定的影響。要想提升班主任自身的管理和教育水平，除了需要掌握最基本的教學(xué)知識(shí)，還需要班主任在長(zhǎng)期的教學(xué)氛圍中養(yǎng)成高尚的人格品質(zhì)和正確的管理教育方法。本文以班主任的管理和教育藝術(shù)為論題，主要集中于初中班主任這一班主任群體進(jìn)行描述。
一、初中班主任應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
1、需要看淡名利帶來的誘惑。
和其他初中教師相比較，初中班主任的工作不僅僅復(fù)雜，而且非常繁瑣，在工作進(jìn)程中，有可能會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的瑣事和名利得失而搞得焦頭爛額，從而影響自己的情緒。一旦情緒受到影響，那么在日常的人際交往和為人處世上面，就會(huì)因?yàn)榻乖�、急切的心態(tài)無(wú)意識(shí)地傷害別人。對(duì)此，筆者認(rèn)為，初中班主任應(yīng)該對(duì)名利保持一種平常心，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。首先要正確看待班主任的工作，工作的本質(zhì)是為了更好地培養(yǎng)、服務(wù)于學(xué)生，而不是為了獲得名利就去擔(dān)當(dāng)班主任。其次，學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該就優(yōu)秀班主任的工作給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這將會(huì)激勵(lì)其他班主任更加積極地做好本身的工作。
2、要養(yǎng)成科學(xué)的教育理念。
對(duì)于一個(gè)班主任來說，科學(xué)的教育理念可以科學(xué)、正確地引導(dǎo)其在日常管理教育工作中做出恰當(dāng)和合理的判斷。例如：科學(xué)的教育理念就要求初中班主任要有一顆獻(xiàn)身教育的心，除了要學(xué)習(xí)本教學(xué)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外，還需要充分了解國(guó)內(nèi)關(guān)于教育的法律法規(guī)，在實(shí)踐教學(xué)中，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就存在的問題充分整合自己的意見，然后呈交相關(guān)部門。
二、初中班主任應(yīng)該具備科學(xué)的管理藝術(shù)
1、積極調(diào)用班干部的積極性。
與初中班主任親自管理學(xué)生相比，選拔班干部，讓學(xué)生自己管理自己，無(wú)疑是一項(xiàng)很好的管理辦法。班干部作為學(xué)生學(xué)習(xí)中的一部分，往往會(huì)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，在管理上，與其他學(xué)生也有許多的溝通話題。因此，班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到班干部的重要性，聚焦班干部管理辦法，采取民主決策的形式，選拔班級(jí)委員會(huì)，讓學(xué)生自己管理自己，做到充分的自覺性。
2、科學(xué)制定班級(jí)管理制度。
俗話說：無(wú)規(guī)矩不成方圓。在學(xué)校中，班級(jí)是最小的構(gòu)成單位，但是，這并不能說明班級(jí)就不需要自身的班級(jí)管理制度�？茖W(xué)有效的班級(jí)管理制度除了成文制度之外，還需要設(shè)定一些非成文制度。前者主要指代一些班級(jí)班里的'常規(guī)內(nèi)容，后者則是指代針對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍、習(xí)慣等等內(nèi)容制定與之配套的管理制度。
3、把握好班級(jí)管理的度。
初中班主任要想做到讓學(xué)生信服自己，首先要做到的就是要保證班級(jí)管理的公平、公正和公開，只有基于這種公平性原則展開的管理工作，學(xué)生才會(huì)去認(rèn)同，去接受；其次，班主任應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)氛圍。一般來說，一個(gè)班級(jí)有多個(gè)種類的學(xué)生，面對(duì)這種情況，班主任就需要把握多種管理方法來逐個(gè)擊破，主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的切身情況，讓學(xué)生感受到班主任對(duì)其的“愛”。
三、初中班主任應(yīng)該具備多元化的教育方法
1、要對(duì)學(xué)科知識(shí)有充實(shí)的儲(chǔ)備。
初中班主任并不是單獨(dú)存在的，其本身的職責(zé)除了增加的組織和管理之外，還有一個(gè)最基本的任務(wù)就是教學(xué)。要想做一個(gè)優(yōu)秀班主任，除了要具備科學(xué)的管理方法之外，還需要對(duì)本科學(xué)的專業(yè)知識(shí)有一個(gè)充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。只有地基夯厚了，路面所能承受的壓力才能無(wú)限制地?cái)U(kuò)大，在成功的成績(jī)面前，班主任的話語(yǔ)權(quán)和影響力也能隨之提升。因此，綜上所述，初中班主任必須要及時(shí)充電，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中教學(xué)。
2、要學(xué)會(huì)多元化的教育方法。
多元化的教育方法就是針對(duì)不同的學(xué)生，制定出不同的教育方法。第一，班主任要做好學(xué)生信息的收集和整理工作，與其他任課教師進(jìn)行溝通，深入挖掘每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從第三者的角度，對(duì)這些因素進(jìn)行客觀的總結(jié)和歸納。除此之外，班主任還需要積極和學(xué)生進(jìn)行交流，了解其興趣所在。比如：一些學(xué)生不喜歡物理化學(xué)，反倒對(duì)歷史、地理情有獨(dú)鐘，因此，班主任可以收集這方面的一些資料，主動(dòng)幫助這些學(xué)生參與這方面的知識(shí)競(jìng)賽，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。第二，基于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解能力，制定出不同的學(xué)習(xí)階段計(jì)劃和學(xué)習(xí)成果要求，當(dāng)學(xué)生達(dá)到這些要求的時(shí)候，班主任可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓其有充分的自信心和滿足心，不能達(dá)到的話，班主任也要激勵(lì)其不能放棄，在空閑時(shí)間，教師可以對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的課外輔導(dǎo)。只有切實(shí)做到這些，班主任的教學(xué)才能順利展開。
四、結(jié)論
初中班主任除了是一個(gè)普通的教師之外，還應(yīng)該是一個(gè)合格的管理者，在教育中管理，在管理中教育，只有真正用心去做的班主任才能被稱為優(yōu)秀班主任，才能被學(xué)生和家長(zhǎng)接受。
初中班級(jí)管理制度7
1. 制定詳細(xì)的操作指南，將各項(xiàng)制度具體化，便于執(zhí)行和監(jiān)督。
2. 定期對(duì)管理制度進(jìn)行評(píng)估和修訂，適應(yīng)教育發(fā)展的新需求。
3. 加強(qiáng)制度宣傳，通過培訓(xùn)、會(huì)議等方式，確保全體師生了解并遵守制度。
4. 建立反饋機(jī)制，鼓勵(lì)師生提出建議，不斷優(yōu)化和完善管理制度。
5. 設(shè)立專門的.管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行、監(jiān)督和違規(guī)處理。
6. 強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)違反制度的行為，應(yīng)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
通過以上措施，初中管理制度匯編將逐步落地實(shí)施，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)形成良好的教育生態(tài)。
初中班級(jí)管理制度8
1. 制定詳細(xì)的班級(jí)公約：與學(xué)生共同討論制定，確保每個(gè)學(xué)生都理解和接受規(guī)定，增強(qiáng)其執(zhí)行力。
2. 實(shí)施日常評(píng)價(jià)：每日或每周進(jìn)行簡(jiǎn)短的'自我評(píng)價(jià)和同學(xué)互評(píng)，及時(shí)反饋，促進(jìn)自我改進(jìn)。
3. 定期會(huì)議：定期召開班會(huì)，討論班級(jí)事務(wù)，解決存在的問題，提升學(xué)生參與感。
4. 家長(zhǎng)參與：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)班級(jí)情況，聽取家長(zhǎng)建議，共同調(diào)整和完善管理制度。
5. 激勵(lì)與引導(dǎo)：表彰優(yōu)秀學(xué)生，提供榜樣，對(duì)存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。
6. 靈活調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整制度，保持其適應(yīng)性和有效性。
初中班級(jí)管理制度的實(shí)施需要全體師生的共同努力，通過持續(xù)優(yōu)化，使之成為推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的有效工具。
初中班級(jí)管理制度9
初中管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 維護(hù)秩序：通過明確的規(guī)章制度，確保學(xué)校日常運(yùn)作有序，減少?zèng)_突和混亂。
2. 促進(jìn)成長(zhǎng)：規(guī)范學(xué)生行為，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為未來社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。
3. 提升教學(xué)質(zhì)量：科學(xué)的教學(xué)管理能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4. 預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)：完善的.安全管理制度能有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)各類安全事故，保障師生安全。
5. 塑造文化：管理制度是學(xué)校文化的重要組成部分，體現(xiàn)學(xué)校的教育理念和價(jià)值觀。
初中班級(jí)管理制度10
我是一名初三的班主任，在20xx年的中考中我班取得了優(yōu)異的成績(jī)，49人中有28人達(dá)到了四星級(jí)高中的分?jǐn)?shù)線，其余都達(dá)到了普高的分?jǐn)?shù)線，其中一人以702分的高分取得了全市的第一名。結(jié)合這一年的工作實(shí)踐，談?wù)劻己玫陌嗉?jí)管理對(duì)學(xué)生的促進(jìn)和約束作用，從而使他們發(fā)揮出自己最大的潛力。
一、初三關(guān)鍵階段班級(jí)管理的重要性和必要性
初三是初中最關(guān)鍵的一年，面對(duì)升學(xué)的壓力，如何使一個(gè)班級(jí)健康而穩(wěn)定地發(fā)展，成為一個(gè)在未來競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，是每一個(gè)畢業(yè)班的班主任迫切需要解決的難題。它涉及初三班級(jí)管理的問題。構(gòu)建初三班級(jí)管理策略，打造一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的班集體，必須先統(tǒng)一思想，建立良好的班級(jí)管理制度。
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，讓學(xué)生樹立“初三”意識(shí)。
學(xué)生剛從初二升上來時(shí)，只會(huì)認(rèn)為初三就是一個(gè)新的學(xué)年，只不過加上一個(gè)“中考”這個(gè)不同點(diǎn)而已。這樣的一個(gè)錯(cuò)誤估計(jì)會(huì)成為極大的障礙，影響中考備考的質(zhì)量。樹立“初三”意識(shí)就是讓學(xué)生清晰地意識(shí)到初三的特殊性以及學(xué)習(xí)的緊迫性，拋棄以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正融入初三的生活中。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理制度的建立
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，要想使班級(jí)有序而穩(wěn)定地發(fā)展，就必須有合理、完善的制度，以及強(qiáng)有力的執(zhí)行力度。班級(jí)制度是體現(xiàn)班主任公正性的依據(jù)，執(zhí)行班級(jí)制度，才不會(huì)讓學(xué)生覺得一切都是被班主任主觀操縱著。因此，班級(jí)制度在建立的時(shí)候一定要注意公平性與完備性。公平性主要體現(xiàn)在每一條款都應(yīng)該讓學(xué)生參與制定，而完備性就是要考慮獎(jiǎng)懲的具體標(biāo)準(zhǔn)，這樣執(zhí)行起來才不會(huì)有阻力。我的班級(jí)是這樣管理的：
首先由班級(jí)所有學(xué)生推選出5位優(yōu)秀的學(xué)生為周一至周五的值日班長(zhǎng)，他們有能力管理，也愿意管理，能做到不自私，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。通過集體討論，確定每日各個(gè)時(shí)間段需達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，包括課堂、課間、自習(xí)、午休，包括紀(jì)律和學(xué)習(xí)，甚至是作業(yè)的訂正，都由相關(guān)的小組長(zhǎng)或者科代表認(rèn)真記錄，最后交給當(dāng)天的值日班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。每周五將記載本交給班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)個(gè)人得分，在班會(huì)課前交班主任。班會(huì)課上我會(huì)對(duì)周百分賽情況進(jìn)行通報(bào)，并適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
制度的建立還不是最難的，最難的是制度的執(zhí)行。其實(shí)幾乎每個(gè)班級(jí)一開始時(shí)都會(huì)建立一定的班級(jí)管理制度，但時(shí)間久了，就執(zhí)行不下去了，原因就在于班主任在執(zhí)行時(shí)沒有力度，有時(shí)會(huì)手軟、心軟，甚至覺得放他們一馬無(wú)所謂�，F(xiàn)在的孩子很“聰明”，他們會(huì)很快抓住老師的心理，越來越不把班級(jí)制度放在眼里，甚至發(fā)展到最后不把老師放在眼里。這樣班級(jí)越來越難管理，也管不下去，就成了亂班和差班。所以如果老師方法不當(dāng)或者處理不力，班級(jí)就會(huì)弄得一團(tuán)糟，教師的陣地也被學(xué)生奪走。因此，在制度的執(zhí)行力度上，絕對(duì)不可以打折。我們班級(jí)在周百分賽中，如果分?jǐn)?shù)是倒數(shù)五名的同學(xué)，將會(huì)受到他們自己制定的懲罰條例，比如相對(duì)于正常同學(xué)跑步每天要多跑幾圈，必須堅(jiān)持到本周結(jié)束，直至下一個(gè)輪回開始。如果天氣不好，也會(huì)改成打掃教室、走廊、包干區(qū)等。這樣一開始在執(zhí)行班級(jí)制度時(shí)就有章可循，學(xué)生也能看到老師的強(qiáng)硬態(tài)度，這樣就一定程度地限制了大部分膽子較小的同學(xué)，使得違反紀(jì)律的同學(xué)越來越少，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)良好，即使自控能力差的孩子想違反紀(jì)律，也會(huì)有所控制。
二、良好的班級(jí)管理對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生制定自我發(fā)展的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
剛進(jìn)入初三，我讓每個(gè)學(xué)生制定了中考目標(biāo)，想考入哪一所高中就讀，同時(shí)還根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況選擇了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并寫在了一張小紙條上，貼在課桌上，讓他們每天進(jìn)入教室的第一件事，就是看一下自己貼的小紙條，激勵(lì)自我不斷進(jìn)取。班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入初三的入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第25名，自從選擇了班級(jí)第10名的同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他比以往都勤奮得多，從平時(shí)的默寫、小測(cè)驗(yàn)，到每周的周練習(xí)都認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)月的努力，他的成績(jī)就由之前的第25名一躍成為班級(jí)的第12名，而第10名的同學(xué)因?yàn)橛幸粋�(gè)人一直在追趕，所以他也從不肯放松，在原有的基礎(chǔ)上也進(jìn)步了不少。所以，在這個(gè)過程中，每個(gè)學(xué)生都在不斷地成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，相互之間起促進(jìn)作用。
�。ǘ┙柚w的力量，使每一個(gè)學(xué)生不斷成長(zhǎng)。
每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，都離不開老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)與教育，更離不開集體的教育和同化，集體的力量能使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的榮辱息息相關(guān)。在集體活動(dòng)中，不僅給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的極好的機(jī)會(huì)。因此，我抓住每一次活動(dòng)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全體參賽的同學(xué)奮勇拼搏，其他同學(xué)助威加油，取得了優(yōu)異的成績(jī)；在市班會(huì)的公開課上，所有同學(xué)積極配合，將真情演繹，取得了一致好評(píng)；在學(xué)校的一次次考試中，所有同學(xué)更是積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌。當(dāng)班級(jí)獲得“市優(yōu)秀班集體”這一光榮稱呼時(shí)，同學(xué)們的心更齊了，所以我又在班級(jí)適時(shí)做中考動(dòng)員，讓我們一起努力，創(chuàng)造中考的輝煌。在這過程中，同學(xué)們慢慢覺悟，慢慢成長(zhǎng)，把集體的榮譽(yù)與自己的奮斗聯(lián)系在一起，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，每一個(gè)人在班級(jí)中都得到了應(yīng)有的發(fā)展和進(jìn)步。
�。ㄈ⿲嗉�(jí)進(jìn)行合理分組，組與組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，相互進(jìn)步。
不知不覺進(jìn)入初三的第二學(xué)期，各班級(jí)都在作最后的沖刺，怎樣才能使所有同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高？經(jīng)過同學(xué)們的商議，我將班級(jí)49人分成了7組，每個(gè)小組各方面實(shí)力相當(dāng)，每組推選一個(gè)最優(yōu)秀的同學(xué)做組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄本組每個(gè)同學(xué)每天的'學(xué)習(xí)情況，小組的7個(gè)人捆綁式考核，只要有一人掉隊(duì)，都有可能影響到整組的考核，所以人人憋足了勁，唯恐拖小組后腿，小組同學(xué)之間也相互幫忙，就這樣又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的激情，學(xué)生像瘋了一樣拼命學(xué)習(xí)。
三、良好的班級(jí)管理對(duì)學(xué)生的約束作用
在班級(jí)中常有這樣一類后進(jìn)生，由于種種原因，他們努力學(xué)習(xí)不夠，自覺守紀(jì)不夠，怎么辦呢？對(duì)于這類學(xué)生，除了面向所有學(xué)生的班級(jí)管理制度外，我還給這些特殊學(xué)生配備了德育導(dǎo)師，將這幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生分配到幾個(gè)任課老師那邊，每天需要到老師那邊匯報(bào)一天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。因?yàn)槊刻於家屠蠋焼为?dú)面談，所以這些孩子相對(duì)收斂了很多，都夾著“尾巴”做人。而班主任也會(huì)因?yàn)楣餐芾戆嗉?jí)的力量加強(qiáng)了，工作壓力減少了不少。調(diào)皮的學(xué)生少了，班級(jí)就越來越穩(wěn)定，整個(gè)班級(jí)欣欣向榮蒸蒸日上。
四、在班級(jí)管理中的幾個(gè)注意點(diǎn)
（一）時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康。
中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人一生中最容易出現(xiàn)心理疾病與偏執(zhí)的時(shí)期。因?yàn)楝F(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心少，還有離婚率上升等等，都會(huì)使得一些孩子出現(xiàn)了心理問題。所以現(xiàn)代教育要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，還應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為班主任，我始終堅(jiān)持用愛、尊重和理解塑造每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己在班級(jí)管理中堅(jiān)持民主、平等與學(xué)生交流，把自己的心和他們的心交融在一起，以自己的心靈贏得學(xué)生的心靈。在心與心的交流中，我觸摸到了學(xué)生的所思所想，留下了我與學(xué)生心靈貼進(jìn)的真摯情感；在理解與期待中，我走進(jìn)了學(xué)生的心靈，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理離不開家長(zhǎng)的理解和支持。
蘇霍姆林斯基把學(xué)校和家庭比作兩個(gè)“教育者”，認(rèn)為這兩者不僅要一致行為，向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。但不少家長(zhǎng)還沒真正意識(shí)到自己就是教育者，所以利用和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，我會(huì)跟他們講解家庭教育的重要性，將學(xué)校教育必須與家庭教育相結(jié)合，讓家長(zhǎng)了解我們的班級(jí)管理，配合我們的班級(jí)管理，理解我們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校繕?biāo)一致，出發(fā)點(diǎn)相同，這樣家長(zhǎng)和我們站在一個(gè)“戰(zhàn)線”上，班級(jí)的管理相對(duì)輕松不少。
�。ㄈ┌嗉�(jí)管理中班主任要努力提高自身的素質(zhì)。
初中班級(jí)管理制度11
在新課改的推動(dòng)下，初中班主任的工作目標(biāo)以及教學(xué)方法也發(fā)生了重要變化。作為班級(jí)的管理者、指導(dǎo)者和組織者，初中班主任應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞新課改的要求，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。
一、初中班主任應(yīng)當(dāng)具備高超的管理藝術(shù)
1、充分發(fā)揮班干部作用
班干部對(duì)于班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都非常了解，能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況。因而，班主任應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班干部的作用，積極開展班干部的選拔工作，建立一支得力的班級(jí)委員會(huì)，以班干部作為核心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的民主管理、自治管理。
2、班級(jí)管理制度化
每個(gè)班級(jí)在學(xué)生文化基礎(chǔ)、學(xué)生性格、班風(fēng)等方面均有各自的特點(diǎn)，因而，班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際情況建立符合本班實(shí)際情況的制度，為班級(jí)的日常管理提供制度依據(jù)。制度制定時(shí)，可以分為成文制度和非成文制度兩種，前者指常規(guī)管理制度，后者則包括本班的傳統(tǒng)、風(fēng)氣及習(xí)慣等。
3、掌握好管理方法
首先，班主任應(yīng)當(dāng)積極營(yíng)造一種和諧愉快的班級(jí)氛圍，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，教師都應(yīng)一視同仁。其次，應(yīng)當(dāng)注意獎(jiǎng)懲分明，在班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)上都堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不能偏袒任何一個(gè)學(xué)生。最后，應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生懂得關(guān)愛，使得班級(jí)能夠形成一股合力。
二、初中班主任應(yīng)當(dāng)具備高超的教育能力
首先，教師應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持因材施教的教育方法，深入了解班級(jí)學(xué)生的總體情況，在日常管理中和任課教師積極溝通，確保能夠全面了解每一位學(xué)生，在此基礎(chǔ)上得出較為客觀的結(jié)論，然后結(jié)合每位學(xué)生的性格、制定出針對(duì)性的教育策略。比如，有的'學(xué)生對(duì)歷史、地理、音樂感興趣，班主任就可以幫助他們搜尋資料，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生潛力的目的，也可以組織相關(guān)競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
其次，應(yīng)當(dāng)分析總結(jié)出每一位學(xué)生的理解能力、動(dòng)手能力和接受能力，然后對(duì)于學(xué)生提出不同的要求，使得每一位學(xué)生都可以感受到自己在某一時(shí)期內(nèi)取得的進(jìn)步，燃起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和自信心，獲得不斷進(jìn)取的力量。
綜上所述，初中班主任應(yīng)當(dāng)用心鉆研管理和教育藝術(shù)，不斷探索有效的教育和管理手段，以促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
初中班級(jí)管理制度12
對(duì)于初中學(xué)生而言，最基本的管理單位就是班級(jí)，所以班主任的存在就顯得極為重要。班主任是學(xué)校各項(xiàng)政策的實(shí)施者，也是整個(gè)班級(jí)的管理者，更是團(tuán)體活動(dòng)的組織者，初中班主任是否合格直接關(guān)系到教育水平的高低。現(xiàn)階段的初中生是一個(gè)特殊的群體，他們雖然脫離了小學(xué)生的幼稚調(diào)皮，但還不具備大學(xué)生的自控能力，所以管理起來非常不容易。由于他們還未形成成熟的人生觀和價(jià)值觀，通常具有較強(qiáng)的自尊心和叛逆情緒，所以在管理初中學(xué)生的過程中，要進(jìn)行有針對(duì)性、講究方式方法的教育。
一、初中班主任工作任務(wù)詳情
初中班主任每天所面對(duì)的都是初中學(xué)生，要想成為一名合格的初中教師，首先要做到全面了解初中學(xué)生的個(gè)人信息。這里的個(gè)人信息包含很多內(nèi)容，例如學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況、性格特征等，還要對(duì)學(xué)生的家庭做以簡(jiǎn)單了解。通常學(xué)生的日常情況可以很容易通過觀察了解到，但還有一些學(xué)生的隱藏情緒、生理或心理的變化等需要教師有敏銳的觀察能力，通過與家長(zhǎng)溝通等辦法，掌握學(xué)生各方面情況。由于初中生處于青春期，情緒很不穩(wěn)定、通常很敏感、自尊心又強(qiáng)、所以在處理問題方面，初中班主任要做到講究方式方法，掌握分寸。此外，班主任還要抓住初中學(xué)生的重點(diǎn)目標(biāo)，圍繞學(xué)習(xí)成績(jī)來開展各項(xiàng)活動(dòng)，這就要求教師在管理過程當(dāng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以初中教師要帶頭營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，用實(shí)際行動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，運(yùn)用多種方式進(jìn)行班級(jí)管理。例如，通過小組競(jìng)賽的方法開展學(xué)習(xí)，或者成立互助隊(duì)，由成績(jī)較好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的同學(xué)等等，通過這些方式來促進(jìn)學(xué)生間交流，增強(qiáng)整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)興趣。從宏觀的角度看，班主任的作用就是連接學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，上傳下達(dá)，保證學(xué)校的發(fā)展有條不紊。
二、初中班主任管理與教育藝術(shù)
在管理初中學(xué)生的過程中，班主任要掌握如何管理初中學(xué)生的方法和訣竅，用心了解學(xué)生的近況，因材施教，在提高自己管理水平的同時(shí)，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，爭(zhēng)取做到教育藝術(shù)與實(shí)踐管理相結(jié)合。所謂教育藝術(shù)指的是通過合理的資源配置完成有效地管理。
�。ㄒ唬┕芾硭囆g(shù)
1、建立班級(jí)制度。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織。要想對(duì)一個(gè)班級(jí)若干名學(xué)生有組織有紀(jì)律地開展教學(xué)活動(dòng)，就必須要建立切實(shí)有效的管理班級(jí)措施，通過落實(shí)制度做到班級(jí)管理的有條不紊。在制定班級(jí)制度的時(shí)候，不是由班主任一個(gè)人說了算，而是要充分融合班里每一個(gè)同學(xué)的意見，將班級(jí)管理制度定為日常遵守的準(zhǔn)則，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣，從而進(jìn)一步利用這種好學(xué)守紀(jì)的`班級(jí)氛圍來進(jìn)行其他多方面的管理。這樣可以促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)，使班級(jí)的規(guī)范化管理結(jié)合相應(yīng)的文明制度，形成具有特色的班級(jí)文化。
2、建立班級(jí)委員會(huì)。
管理可以分為兩種，一種是外界干預(yù)管理，一種是內(nèi)部自我管理。班級(jí)委員會(huì)是一種內(nèi)部自我管理，也是一種新興的管理藝術(shù)，建立這種班級(jí)委員會(huì)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我約束的能力，更好地鍛煉他們的自我控制能力。班級(jí)委員可以由各科老師推薦出平時(shí)表現(xiàn)較突出、成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生來?yè)?dān)任，也可以選舉出管理能力較強(qiáng)，能夠調(diào)動(dòng)大家積極性的同學(xué)來?yè)?dān)任。由于他們了解初中生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)，又對(duì)相同年齡學(xué)生的生理、心理相對(duì)熟悉，所以在一定程度上可以給予班主任建設(shè)性的參考意見。通過班級(jí)每位同學(xué)的選舉，綜合各科教師的意見選定班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)其他班干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，將班級(jí)治理得更好。
3、班主任要起到模范帶頭作用。
班主任在對(duì)待學(xué)生管理問題上不僅僅要全心全意，更要起到模范帶頭作用，在管理班級(jí)的同時(shí)，向同學(xué)傳遞一種積極向上的正能量，帶動(dòng)學(xué)生互幫互助，一起建立一個(gè)文明和諧的班集體，對(duì)所有同學(xué)都公平看待，不帶有歧視或偏見的眼光，處理班級(jí)事物時(shí)應(yīng)做到賞罰分明，與學(xué)生建立充分的信任關(guān)系，在友好、尊重、開放、民主的環(huán)境下開展工作。
�。ǘ┙逃囆g(shù)
1、改善教學(xué)技能水平。
班主任對(duì)學(xué)生的期望不能僅停留在學(xué)習(xí)方面，還要教給他們做人的道理。只有學(xué)會(huì)做人，才能更好地立足于社會(huì)。教師要通過自身的努力贏得學(xué)生的信任和尊重，只有這樣，才能更好地讓學(xué)生聽從管理。教師要站在服務(wù)于學(xué)生的角度，做好連接學(xué)校與學(xué)生的紐帶，處處為學(xué)生考慮，打造更加和諧、文明、有特色的班集體。
2、教育素養(yǎng)的提升。
初中班主任是一個(gè)特殊的角色，想要做一名合格的班主任，就必須努力提升專業(yè)素養(yǎng)與管理技能，不僅要擁有廣闊的知識(shí)面，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難題，還要了解學(xué)生心理，給予他們生活上的指導(dǎo)，這就對(duì)教師的素養(yǎng)有了極高的要求。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，在現(xiàn)如今教育全面改革的大背景下，初中班主任的工作也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)教育改革的潮流，在加強(qiáng)自身教育素養(yǎng)、提高管理技能的同時(shí)，結(jié)合管理藝術(shù)與教育藝術(shù)，更好地進(jìn)行班集體的管理，希望可以通過管理藝術(shù)與教育藝術(shù)相結(jié)合的方式，在班主任的帶領(lǐng)下建成有特色的文明、和諧班集體。
初中班級(jí)管理制度13
一、紀(jì)律方面：
1、每天早上7點(diǎn)45分進(jìn)教室，累計(jì)遲到6次，上報(bào)學(xué)生處，給予警告處分；
2、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，病假者必須于當(dāng)天早上7點(diǎn)50分前主動(dòng)打電話給班主任，事后補(bǔ)上家長(zhǎng)的書面請(qǐng)假條，事假者必須由家長(zhǎng)親自提前請(qǐng)假，否則一律按曠課處理；
3、嚴(yán)禁在教室內(nèi)吃早飯，違反者一次扣德育考核分3分，并要罰做值日生一周；
4、上課自覺守紀(jì)，認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，及時(shí)做好筆記，不講話，不睡覺，不做與上課無(wú)關(guān)的事，違反者扣3分一次，被點(diǎn)名批評(píng)者扣5分一次；
5、自修課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，自修課期間不隨意走動(dòng)，不隨意講話，不看課外書報(bào)紙，未經(jīng)允許不得離開教室，違反者扣3分一次，離開教室的按曠課處理；
6、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真誠(chéng)實(shí)地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已，如有違反者，上報(bào)學(xué)生處給予紀(jì)律處分，并請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校；
7、儀容儀表具體要求：
�。�1）在校期間一律穿整套校服，同時(shí)佩戴校牌，違反者扣2分一次；
�。�2）嚴(yán)禁學(xué)生染發(fā)、燙發(fā)、理怪發(fā)、染指甲，化妝，佩戴飾物（手鏈、項(xiàng)鏈、戒指、護(hù)身符等）；
�。�3）男生不留長(zhǎng)發(fā)，前面不超過眉毛，兩邊不超過耳朵，不理碎發(fā)，女生不理碎發(fā)，不披發(fā)；
（4）每天背雙肩書包上學(xué)，衣著整潔，穿戴整齊，嚴(yán)禁在學(xué)校里穿拖鞋（包括球鞋式拖鞋），女生不穿高跟鞋、繡花鞋，體育課要按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋；
�。�5）違反以上規(guī)定者，酌情扣分，對(duì)嚴(yán)格遵守儀容儀表規(guī)定的，酌情加分。
二、衛(wèi)生方面
1、每一組值日生做一周，如有扣分整組重做一周，若還是扣分，則再罰做一周；
2、認(rèn)真完成自己的本職任務(wù)，每天必須由衛(wèi)生委員檢查認(rèn)可后，才能離開，嚴(yán)禁隨意調(diào)換工作崗位，違反者罰做一周并扣5分一次；
3、認(rèn)真做好一日三掃，早上7點(diǎn)45分前，中午12點(diǎn)30分前自覺完成自己的衛(wèi)生工作；
4、重視教室內(nèi)飲水機(jī)周圍的保潔工作，責(zé)任人：每天擦黑板的人；
5、重視教室及走廊的保潔工作，不隨意扔垃圾，保持自己座位1米之內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾，掛在課桌上的垃圾袋必須每天清理；
6、遵守學(xué)校兩周一次的`大掃除制度，服從安排，違反者一次扣5分；
7、違反以上細(xì)則，酌情扣分并罰做值日，如得到衛(wèi)生紅旗，整組成員視工作量和完成的質(zhì)量情況加5——10分（由衛(wèi)生委員決定）。
三、文明用膳方面
1、本學(xué)期在教室用營(yíng)養(yǎng)午餐，5元一餐，要求每人在校用餐，每月按時(shí)交錢；
2、用餐時(shí)，以4人小組為單位，派一名代表取飯，其余人均不得離開座位，每組的代表按大組順序依次取飯，不得插隊(duì)，違反者扣3分一次，并罰做值日生；
3、用餐時(shí)，絕對(duì)不允許使用一次性餐具，違反者扣5分一次；
4、用餐時(shí)，不允許調(diào)換座位，不允許前后桌圍在一起，吃飯時(shí)，不允許講話，允許在課桌上墊紙；
5、用餐完畢，按順序把飯盒放回飯箱，不允許把墊桌子的紙放入飯箱；
6、如無(wú)意外情況，要求在12點(diǎn)10分前，吃完飯，當(dāng)天的值日生把飯箱抬到指定地點(diǎn)，并保持走廊的整潔；
7、若取得文明用膳紅旗，值日生與4人小組的代表可酌情加分5——10分（衛(wèi)生委員決定）。
四、兩操方面
1、準(zhǔn)時(shí)參加廣播操，遲到1次扣3分；
2、廣播操時(shí)，按要求路線跑步進(jìn)場(chǎng)，如有使隊(duì)伍斷開者，扣3分一次；
3、廣播操動(dòng)作要到位，保持良好的精神狀態(tài)，動(dòng)作懶散或有些節(jié)拍不動(dòng)者，扣3分一次，并留在場(chǎng)地上重做；
4、無(wú)故不參加廣播操者按曠課處理；
5、認(rèn)真做好眼保健操，不允許在眼保健操時(shí)間內(nèi)離開教室，服從任課老師的管理；
6、負(fù)責(zé)掃地的值日生在眼保健操時(shí)間內(nèi)主動(dòng)做好教室的保潔工作。
五、公物保管方面：
1、保管好自己的課桌椅，嚴(yán)禁在課桌上亂涂亂畫，貼東西；
2、除了電教委員之外，其他人不許隨意使用電腦，尤其是中午休息時(shí)間，不得使用電腦；
3、嚴(yán)禁在教室內(nèi)的墻壁上亂涂亂畫，貼東西；
4、嚴(yán)禁在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，打球，保持教室和走廊墻壁的干凈，嚴(yán)禁踢墻壁；
5、愛護(hù)教室內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施，特別是在飲水機(jī)的使用過程中，不許在飲水機(jī)旁邊倒水；
6、如有違反以上情況者，除了酌情扣分之外，視情況罰款。
初中班級(jí)管理制度14
一、入館須知
(一)憑借書證或工作證等有關(guān)證件進(jìn)館。
(二)講文明禮貌，請(qǐng)用文明語(yǔ)言。
(三)保持安靜，禁止喧嘩。
(四)講究衛(wèi)生，禁止在館內(nèi)吸煙、吃零食、隨地吐痰和亂扔臟物。
(五)愛護(hù)書刊、設(shè)備等公共財(cái)物，嚴(yán)禁損害室內(nèi)設(shè)施或涂損墻壁、地面及門窗。
(六)衣著整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心入館，在館內(nèi)相互間不準(zhǔn)勾肩搭背。
(七)注意安全，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品入館。
(八)自覺遵守圖書館規(guī)章制度，服從工作人員管理。
二、借書規(guī)則
(一)為適應(yīng)本院教學(xué)和科研需要，充分發(fā)揮本館藏書的作用，根據(jù)方便讀者借閱，有利圖書管理的原則，特制訂本規(guī)則。
(二)凡申領(lǐng)借書證的本院教職工，需憑人事處通知，學(xué)生和進(jìn)修生需憑新生名冊(cè)或教務(wù)處證明并交一寸免冠照片一張，到流通部辦理領(lǐng)證手續(xù)。
(三)借書證、卡只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借、涂改。因轉(zhuǎn)借而發(fā)生遺失、污損圖書等情況，均由原領(lǐng)證人負(fù)責(zé)賠償。如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，本館有權(quán)拒借，并扣下其借書證、卡，并按有關(guān)規(guī)定處罰。發(fā)現(xiàn)涂改借書證、卡，將暫停其借書權(quán)利，本人須作出書面檢查，并交罰款伍元。
(四)借書證、卡應(yīng)妥善保管，因遺失而發(fā)生冒借圖書等情況，均由原領(lǐng)證人負(fù)責(zé)。
(五)借書證、卡如有遺失，應(yīng)書面提出申請(qǐng)，經(jīng)圖書館同意，方能補(bǔ)發(fā)。借書證(帶照片)隨時(shí)補(bǔ)發(fā)。借書卡在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)辦理，每張交工本費(fèi)兩元，嚴(yán)禁冒補(bǔ)，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，須作出書面檢查并罰款五元。如原證卡找到，應(yīng)立即交回補(bǔ)證、補(bǔ)卡，否則按冒補(bǔ)處理。
(六)借書期限。教職工借期三個(gè)月，學(xué)生一個(gè)月。期滿如需要續(xù)借，應(yīng)持原書和本人借書證到借書處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借只限一次。小說不得續(xù)借。寒暑假借期連續(xù)計(jì)算，假期中間到期圖書，開學(xué)后一周內(nèi)必須歸還，否則按超期處理。
(七)讀者借書必須如期歸還，逾期不還者，每天罰款壹角。還書時(shí)，讀者如丟失期限表，須交手續(xù)費(fèi)三角。
(八)凡借書者，須先查目錄，填寫索書單位交工作人員取書。查目錄時(shí)，不得將目錄卡片往外抽提，不得把目錄盒抽出亂放。
(九)讀者借書，憑本人借書證，每卡借書一冊(cè)。借書時(shí)必須主動(dòng)出示借書證。
(十)讀者借書時(shí)，應(yīng)當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)有污損情況，立即向工作人員聲明，并在污損處加蓋印間，以分清責(zé)任，否則由本人負(fù)責(zé)。
(十一)讀者借書應(yīng)妥加愛護(hù)和保管，如有污損、遺失等情況，按《遺失、損壞圖書賠償規(guī)則》處理。
(十二)讀者急用圖書，庫(kù)內(nèi)已借完時(shí)，可以預(yù)約借書。(www.fwsir.com)預(yù)約圖書到館后通知預(yù)約讀者，五天后不來取書，則預(yù)約作廢。
(十三)本館出借圖書以普通圖書為限，庫(kù)藏本及工具僅供室內(nèi)查閱，概不借出館外。
(十四)確因教學(xué)、科研特殊需要，借閱本館缺藏的圖書文獻(xiàn)，可由本人提出申請(qǐng)，借用省高校圖書館通用借書證并遵守對(duì)方圖書館的代閱規(guī)則。
(十五)讀者離校時(shí)，應(yīng)先將所借書刊全部還清，并向本館退還借書證、卡，每缺一張，交款一元，否則不予辦理離校手續(xù)。
三、開架書庫(kù)借閱規(guī)則
(一)讀者憑本人機(jī)讀證，領(lǐng)取代書板入庫(kù)自選圖書。
(二)讀者入庫(kù)時(shí)，不得穿大衣、風(fēng)衣;不得將書包、提包及個(gè)人的私物帶入庫(kù)內(nèi);在庫(kù)內(nèi)不得大聲喧嘩。
(三)讀者選書時(shí)，要充分利用代書板，將代書板插入所選圖書位置，如選中該書，則抽出代書板，整理好該排圖書，方可離開;如未選中將該圖書放回插板處，抽出代書板另選其它圖書。
(四)選好圖書到借書臺(tái)辦理借書手續(xù)，還回代書板，到借書臺(tái)外取書。
(五)讀者辦理完借書手續(xù)后，應(yīng)當(dāng)面檢查所借圖書是否有污損、缺頁(yè)、書的內(nèi)容與書目不符等現(xiàn)象。如有當(dāng)即聲明，經(jīng)工作人員檢查批準(zhǔn)后，方可是加蓋污損章;否則責(zé)任自負(fù)。
(六)本人借書證不得轉(zhuǎn)借。如有轉(zhuǎn)借一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者，扣留其證并按有關(guān)條例處罰。
(七)每證借書量：學(xué)生讀者每證最多可借4冊(cè)，研究生10冊(cè)。教師講師以上10冊(cè)，職工5冊(cè)。
(八)借書期限：學(xué)生讀者為30天，教工讀者為90天，到期未看完者可辦理續(xù)借手續(xù)，僅限一次，續(xù)期30天，逾期不還按超期處理(文藝書不能續(xù)借)。所有圖書一經(jīng)借出，7天內(nèi)不得歸還。
(九)讀者如未辦理借閱手續(xù)將書帶出書庫(kù)者，按偷竊論處。
(十)讀者還書時(shí)，應(yīng)持本人證到還書臺(tái)辦理還書手續(xù)，不得人替別人還書。
(十一)還書時(shí)，如經(jīng)工作人員檢查發(fā)現(xiàn)有新的污損、破裂、撕頁(yè)、偷梁換柱者，按有關(guān)規(guī)定處罰。
(十二)讀者要愛護(hù)所借圖書的條型碼，如有損壞或儀器不識(shí)碼者，由本人負(fù)責(zé)。
(十三)讀者如多選圖書又無(wú)允借權(quán)限者，要將圖書送還原處。
(十四)讀者在書庫(kù)選書時(shí)，要保持書庫(kù)衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔紙屑果皮，不得亂動(dòng)儀器設(shè)備等，違者將對(duì)其批評(píng)教育及經(jīng)濟(jì)處罰。
(十五)讀者應(yīng)按期歸還圖書，超期一天，罰款壹角。
四、藝術(shù)書庫(kù)借閱規(guī)則
為加強(qiáng)藝術(shù)書庫(kù)管理，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，特制定以下規(guī)則：
1.本書庫(kù)圖書僅供設(shè)計(jì)系師生借閱。中文圖書借閱對(duì)象為該系師生(50元以上的圖書對(duì)學(xué)生不外借)，外文圖書借閱對(duì)象為該系教師(200元以下允許外借，200元以上僅供室內(nèi)閱覽)。
2.借期：教師2個(gè)月，學(xué)生1個(gè)月，允許續(xù)借一次。超期一天，書款50元(含50元)以內(nèi)罰款5分，50元以上罰款1角，望廣大師生按時(shí)歸圖書。
3.借書時(shí)，讀者要認(rèn)真檢查(貴重圖書須逐頁(yè)檢查)，如發(fā)現(xiàn)有污損、缺頁(yè)等情況，應(yīng)及時(shí)向工作人員聲明，并在污損處加蓋印記。否則，將按以下規(guī)定處理：
(1)在書上勾畫、涂抹等情況，能清理干凈者，賠款1元;無(wú)法清理、污損較嚴(yán)重者按圖書原價(jià)賠償，圖書歸本館所有;無(wú)法清理、污損嚴(yán)重者，原則上賠償新書，如買不到新書，按丟書辦法賠償。
(2)撕頁(yè)、挖剪者，視為竊書處理。本人須作出書面檢查，圖書館給予通報(bào)批評(píng)并按書價(jià)10倍罰款，原書歸圖書館所有。
(3)缺頁(yè)者，視具體情況給以書價(jià)的2——10倍罰款，原書歸圖書館所有。
4.幾項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
(1)外文圖書拍照，收費(fèi)1元/張，外單位5元/張;
(2)外文圖書及貴重中文圖書復(fù)印收費(fèi)1元/冊(cè);
(3)外單位查閱資料收費(fèi)2元/冊(cè)。
5.丟書按本館《遺失、損壞圖書賠償規(guī)則》賠償。
五、外文圖書借閱規(guī)則
1.本館外文圖書僅供教師和高年級(jí)學(xué)生(三年級(jí)以上)借閱。
2.教師憑本人借書證換取代書版，入庫(kù)借閱。學(xué)生須先查目錄，然后填寫索書單，交工作人員取書，方能借閱。
3.外文圖書借期二個(gè)月，特殊情況可續(xù)借一個(gè)月，逾期不還，每天罰款一角。
4.教師憑5、6號(hào)證借閱，學(xué)生憑4號(hào)證借閱。
5.工具書、原版書只供室內(nèi)查閱，概不外借。
6.讀者借閱圖書應(yīng)當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)有污損等情況，應(yīng)向工作人員說明并在污損處加蓋印章，以分清責(zé)任。
7.對(duì)竊書者，除追回原書外，按《輕工學(xué)院關(guān)于偷損書刊的處罰暫行規(guī)定》處理。
六、代書板的使用方法
代書板即書位板，用以標(biāo)記圖書在書架上的位置。使用代書板的目的是防止圖書借位亂架、難以查找。使用代書板的要求和方法如下：
一、讀者入庫(kù)選書時(shí)，凡從書架上取下圖書，須將代書板橫插在原書的位置上，以板代書。
二、如果所取圖書不中意應(yīng)將圖書放回原處，抽出代書板另行挑選。
三、凡所取圖書被選中者則抽出代書板連同圖書一起拿到借書處辦理外借手續(xù)。
七、讀者機(jī)讀證管理辦法
(一)辦證資格和方法
1.凡申領(lǐng)借書證的本院教職工，需憑人事處通知，學(xué)生憑教務(wù)處新生名單，以班級(jí)為單位集體到流通部辦理。辦證時(shí)，每人須交工本費(fèi)10元(其他人員按臨時(shí)借書證管理辦法辦理)，并提供一張近期一寸免冠照片。
2.借書證由申辦單位自行填寫，粘貼照片。填寫時(shí)必須做到字跡工整，人名與照片相符。
(二)借書證使用管理規(guī)定：
1.借書證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人，如有違反，將視情節(jié)輕重予以處罰，如在轉(zhuǎn)借使用當(dāng)中出現(xiàn)問題，由借書證所有者自行承擔(dān)。
2.讀者持借書證在開架書庫(kù)享有借閱權(quán)利，讀者借閱圖書權(quán)限：教師讀者副教授以上15冊(cè)，講師10冊(cè)，期限150天;職工及研究生讀者5冊(cè)，期限150元;學(xué)生讀者可借4冊(cè)，期限30天，借書超期每?jī)?cè)每天按0.10元罰款。教師、學(xué)生一視同仁。
3.讀者要愛護(hù)借書證，不得對(duì)其進(jìn)行撕、折、水浸，如因保護(hù)不當(dāng)損壞借書證，修改時(shí)按補(bǔ)證對(duì)待。
4.借書證如有丟失，讀者需馬上到圖書館流通部辦理掛失，如因不及時(shí)掛失而冒借的圖書由丟證者自負(fù)，已借圖書須先歸還，方可辦理補(bǔ)證。
5.學(xué)生入庫(kù)選書時(shí)，需持借書證換取代書板，借書時(shí)交還代書板，持借書證到借書處辦理借書手續(xù)。
6.因丟失而需補(bǔ)證時(shí)，要出具證明到流通部證件室申請(qǐng)補(bǔ)辦，補(bǔ)辦新借書證時(shí)，除交一張照片外還要收取工本費(fèi)。
(三)退證辦法
1.學(xué)生退學(xué)、休學(xué)，畢業(yè)生離校前及教職工調(diào)離時(shí)須在本館流通部辦理退證手續(xù)。退證前須還清所借圖書，學(xué)生退證以個(gè)人為單位辦理。
2.借書證如有丟失須交丟證罰款10元。
3.學(xué)生復(fù)學(xué)及�？粕究频淖x者要出具有關(guān)證明重新辦理新證。
八、圖書借閱違章處罰條例
對(duì)違犯圖書借閱規(guī)則者，除批評(píng)教育外，按下列規(guī)定處罰。
(一)入庫(kù)大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔污物、庫(kù)內(nèi)吸煙、腳踏墻壁、書架、亂動(dòng)儀器、微機(jī)者，每項(xiàng)罰款5元。
(二)借用他人書證者，除扣留其書證外，罰款10元。證主領(lǐng)時(shí)按補(bǔ)證處理。
(三)選書時(shí)不用代書板;未將選后不借的圖書放回原處;將書拉倒、拉亂，未主動(dòng)排好造成亂架者，每項(xiàng)罰款2元。
(四)丟失代書板者，罰款5元;借書超期每?jī)?cè)每天罰款1角。
(五)損壞圖書，如圈點(diǎn)、批注、油漬、墨跡，按書價(jià)的40%——60%賠償;撕、挖、剪壞圖書，造成破損、缺頁(yè)，除將原書仍交圖書館外，按原書價(jià)的2——3倍賠償。
(六)丟失或損壞書標(biāo)、條碼、類號(hào)，每項(xiàng)罰款2元。丟失磁條罰款25元。
(七)丟書按《遺失損壞圖書賠償規(guī)則》處罰。
(八)丟失圖書后，若在一個(gè)月內(nèi)買到的同版圖書頂替者，每?jī)?cè)交加工費(fèi)2元;
(九)未經(jīng)辦理借書手續(xù)，將書帶出書庫(kù)者，一律按偷竊圖書論處。對(duì)偷竊圖書者，除按原書價(jià)的10倍罰款外，寫出書面檢查，存入讀者檔案，通知所在單位，視情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，給予相應(yīng)處分。
(十)丟失機(jī)讀證要及時(shí)掛失，否則責(zé)任自負(fù)，補(bǔ)證時(shí)交補(bǔ)辦費(fèi)10元。
(十一)對(duì)無(wú)理取鬧、不服從管理、不聽勸阻者，除通知所在單位教育處理外，視情節(jié)輕重罰款5——20元，并扣留其借書證兩個(gè)月。
(十二)所有罰款，一律交公，工作人員不得截留。
九、遺失、損壞圖書賠償規(guī)則
(一)讀者借閱圖書必須注意愛護(hù)，妥善保管，如有污損、遺失等情況，除立即歸還污損圖書外，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
(二)讀者污損圖書(如圈畫、批注、涂改、撕頁(yè)、剪裁、折疊等)不影響內(nèi)容完整和閱讀者，根據(jù)污損程度和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好壞，分別按原價(jià)的`1/5、1/3、1/2罰款。
(三)讀者污損圖書程度嚴(yán)重，影響內(nèi)容完整和閱讀，或遺失圖書，應(yīng)以原書的相同版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償，并交手續(xù)費(fèi)五角。否則下列規(guī)定現(xiàn)賠償金：
甲、中文圖書
1.丟失文藝小說一般照原價(jià)的二至三倍賠償。
2.丟失教學(xué)參考用書，復(fù)本多，視其出版時(shí)間按原價(jià)的三至五倍賠償。
3.丟失教學(xué)參考用書，復(fù)本少，視其出版時(shí)間按原價(jià)的五至十倍賠償。
4.丟失多卷集圖書中的一冊(cè)，如復(fù)本較多按丟失圖書的五倍賠償。如系貴重圖書，復(fù)本又少，按全套書價(jià)賠償。
5.丟失本標(biāo)價(jià)圖書，由本館根據(jù)版本、復(fù)本量、使用價(jià)值酌情定價(jià)賠償。
乙、外文圖書
1.丟失國(guó)外出版的原版書按原價(jià)的二至五倍賠償。
2.丟失國(guó)內(nèi)發(fā)生出版的圖書按原價(jià)的三至十倍賠償。
(四)遺失圖書賠償后，兩個(gè)月內(nèi)找到原書可持原書及收據(jù)辦理退款手續(xù)，并交手續(xù)費(fèi)三角。
十、閱覽室文明守則
(一)遵守閱覽規(guī)則，做文明讀者。
(二)愛護(hù)書刊、不撕頁(yè)、不圈劃、不將書刊攜出室外。
(三)愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，不亂拉桌椅。離開閱覽室時(shí)，將坐椅輕輕放在桌下。
(四)保持室內(nèi)安靜，不大聲說話，不勾肩搭背，不談笑打鬧。
(五)自覺維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮。
(六)服從管理，尊重工作人員。舉止文明，講究禮貌。
十一、現(xiàn)期報(bào)刊閱規(guī)則
1.讀者進(jìn)入閱覽室，不準(zhǔn)攜帶書包，期刊和圖書。
2.本院師生員工憑借書證入室閱覽，陳列的所有報(bào)刊、雜志，只限在室內(nèi)閱覽，不準(zhǔn)攜出室外。
3.讀者入室選刊時(shí)，必須注意刊物整齊、對(duì)號(hào)，不得亂插、亂放，選刊后應(yīng)就座閱覽。
4.讀者要愛護(hù)報(bào)刊資料，不準(zhǔn)涂抹、圈點(diǎn)、污損或撕頁(yè)取面，如發(fā)現(xiàn)上述情況，按規(guī)定賠償。
5.凡盜竊刊物者，除追回原刊物外，按規(guī)定予以罰款，并給予行政處分。
6.愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)安靜與衛(wèi)生。不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟紙屑，果皮等臟物。不準(zhǔn)大聲喧嘩，禁止吸煙。
十二、外文期刊、中文過刊閱覽規(guī)則
1.讀者進(jìn)入閱覽室不準(zhǔn)攜帶書包、期刊和圖書。
2.本院師生員工憑借書證入室閱覽。陳列的所有報(bào)刊、雜志只限在室內(nèi)閱覽，不準(zhǔn)攜帶室外。
3.讀者入室選刊時(shí)，必須注意刊物整齊、對(duì)號(hào)，不得亂插、亂放，不得在刊架前長(zhǎng)時(shí)間逗留。
4.讀者要愛護(hù)報(bào)刊資料，不準(zhǔn)涂抹、圈點(diǎn)、污損或撕頁(yè)取面，如發(fā)現(xiàn)上述情況，按規(guī)定賠償。
5.凡盜竊刊物者除追回原刊物外，按規(guī)定予以罰款，并給予行政處分。
6.愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)安靜與衛(wèi)生。不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟紙屑果皮等臟物，不準(zhǔn)大聲喧嘩。
十三、情報(bào)教育室管理規(guī)則
1.情報(bào)教育室主要收藏中外文檢索工具書。
2.教育室供本院讀者進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和檢索實(shí)習(xí)。
3.室內(nèi)陳列的書刊資料一般不外借。
4.讀者進(jìn)室檢索，應(yīng)先登記，書刊用畢應(yīng)放回原處。
5.要保護(hù)室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、大聲喧嘩等。
十四、輕工學(xué)院關(guān)于偷損學(xué)校書刊的處罰暫行規(guī)定
我院圖書館館藏文獻(xiàn)是為教學(xué)和科研服務(wù)的國(guó)家財(cái)產(chǎn)，全院師生員工既有借閱的權(quán)利，也有愛護(hù)的義務(wù)。但有的讀者不按正常手續(xù)借閱，任意偷竊或撕毀書刊，這種不道德的行為是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的侵犯。這不僅使館藏文獻(xiàn)的完整性受到破壞，也直接損害了廣大讀者的利益，必須予以反對(duì)和制止。為此，特做好暫行規(guī)定。
一、全院讀者應(yīng)以愛護(hù)學(xué)校書刊為已責(zé)，反對(duì)和檢舉偷損書刊的行為。
二、凡偷損學(xué)校書刊者，除給予所偷損書刊的十倍罰款外，還要按書刊價(jià)值給予以下處分：
1.價(jià)值50元以下(含50元)者，給予記過處分。
2.價(jià)值50元以上、80元以下(含80元)者，給予記過或留校察看處分。
3.價(jià)值80元以上或多次作案者，給予留校察看、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分。
4.教職工可參照以上規(guī)定處理。
三、本暫行規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。在此以前發(fā)生的偷損書刊問題，只要本人承認(rèn)錯(cuò)誤，并主動(dòng)送回書刊，即不予追究，不罰款，不處分。否則，一經(jīng)查實(shí)，即從嚴(yán)處罰。
初中班級(jí)管理制度15
為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，初一（8)班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則扣分）如下：
教室紀(jì)律：
1.課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無(wú)理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人扣2分；
2.外出學(xué)校不寫請(qǐng)假條的，每次扣1分；
3.遲到的'同學(xué)，每次扣1分；
4.自習(xí)課（午自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽者，扣1分。屢教不改者，酌情加倍扣分；
5.每曠課一節(jié)扣3分，請(qǐng)假需寫請(qǐng)假條并有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算；
6.不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；
7.損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
8.班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分。
衛(wèi)生紀(jì)律：
1.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。包干區(qū)每天打掃2次，未掃干凈的扣1分；
2.教室或包干區(qū)衛(wèi)生在檢查老師檢查時(shí)被扣分的，值日生和當(dāng)日值日班長(zhǎng)各扣2分；
3.帶零食、面包、點(diǎn)心進(jìn)教室并把殘?jiān)袈湓诘孛婊蛟诎嗉?jí)外的包干區(qū)亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；
4.不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣1分；
5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。
集體紀(jì)律：
1.做課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分；
2.外出上課時(shí)要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分。個(gè)人紀(jì)律：
1.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣2分；
2.不服從安排，無(wú)故不參加體育活動(dòng)的，扣1分；
3.敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分；
4.進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所每次扣5分；
5.考試作弊，扣5分；
6.教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由班級(jí)全體成員承擔(dān)；
7.穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.連續(xù)一周無(wú)遲到、曠課積分加1分。
2.連續(xù)一周無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加3分。
3.考試成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前10名或成績(jī)較上次級(jí)排名前進(jìn)10名以上的加2分。
4.知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加2分
5.文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)斟酌加分。
6.協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
說明：扣分情況每周由紀(jì)律部長(zhǎng)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者；
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，對(duì)此的反省，對(duì)今后的打算)
2、罰抄班級(jí)管理制度1遍。
二、一周內(nèi)扣分達(dá)18分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討！（不少于500字，對(duì)此的反省，對(duì)今后的打算。)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討教育方法！
3、罰抄班級(jí)管理制度3遍。
三、一周內(nèi)扣分20分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討！（不少于700字，對(duì)此的反省，對(duì)今后的打算。)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，接學(xué)生回家反省，反省清楚再由家長(zhǎng)送來學(xué)校方能上課！
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績(jī)單評(píng)語(yǔ)的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
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