“母親節(jié)”專題主持詞
五月即將來臨，你們都想好怎么樣去回報你們的母親這一年的辛苦付出嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關于“母親節(jié)”專題主持詞，歡迎閱讀!
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》
甲：xx紅領巾廣播站
乙：xx紅領巾廣播站
合：xx紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是主持人 xx xx xx xx xx
開頭語：
甲：有一個人，無論你身在何地，她都給你最深切的關懷和牽掛，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，而你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，無論你人在何時，它都讓你肆意的索取、享用，而它卻永遠都不知疲倦，永遠都不要你任何的回報……這個人，就叫“母親”，這種愛，就叫“母愛”!
乙：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛象一座高山，擋住了生活的嚴寒酷暑;母親的愛象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。
丙：親愛的同學們，今天是母親節(jié)，此時你們是否會想起的媽媽?她的快樂、她的幸福、她的勞累、她的辛苦、她的病痛、她的白發(fā)!我想大家一定會有濃濃的情愫，要用熾熱的文字來深深地表達。后xx小學“為了母親的微笑”主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。
丙：播放音樂《感恩的心》
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了!
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉大!今天就讓我們學會感恩，珍惜母愛!
乙：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
丙：每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。
甲：母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。
乙：人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。
丙：播放歌曲(世上只有媽媽好)
親愛的媽媽：
也許你從來都不知道
你對我有多么重要
你的幸福和微笑
是我永恒努力的目標
人世間紛紛擾擾
無論多浩瀚的愛
在你的面前也只如塵沙般渺小
也許你不會知道
你生病的那個晚上
我是多么的害怕和心慌
只能一遍遍向天祈禱
你能夠永遠陪在我的身旁
請你不要受傷
不要彷徨
請相信我是你生活的希望
多少次聽到你的聲音
我才能忘記憂傷
緊握著你的雙手
我才能遺忘失望
生活從未讓我覺得無助
因為我們?nèi)齻�人都不怕辛苦
哦媽媽我的好媽媽
世界上沒有人像你這般偉大
為我日夜操勞愿付出所有代價
哦媽媽我的好媽媽
世界因為有了你而變的偉大
你可曾知道
你是我這一生最大的牽掛
結束語
甲：孩兒的成長，是母親再生的希望;
乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;
丙：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
甲：同學們，為了母親的微笑，
乙：同學們，為了明天的收獲，
合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧!
播放音樂：《祖國祖國我愛你》
結束語：
甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
乙：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。
甲：走進xx，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。
乙：走進xx，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。
合：xx紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。
延伸閱讀：紅領巾廣播站可以設置哪些欄目
一、欄目設置主旨：
廣播站(或電視臺)的節(jié)目要豐富多彩、不斷創(chuàng)新。根據(jù)學校少先隊的特點和廣大隊員的需要設置欄目，并為每個欄目起一個隊員喜歡的名稱。
在一個階段后，編輯與播音人員要到隊員中聽取意見，要調整欄目結構，更新節(jié)目內(nèi)容。讓隊員們常聽常新。
二、欄目設置分類：
欄目設置當然要圍繞隊員的學習和生活，以及提高隊員全面素質出發(fā)，大致可以有以下幾個方面的考慮：
1.時事新聞類
主要是介紹國內(nèi)外新聞，校園重大活動通訊，班級活動信息等。如欄目
耳聽世界：國際、國內(nèi)重大新聞，各大型體育賽事等。
校園風鈴：包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。
新聞袋袋酷：使師生在第一時間內(nèi)了解國內(nèi)外最新的時事新聞、向師生傳達上級的重要指示精神及學校最新動態(tài)，重點報道本周內(nèi)學校的各項活動及在活動中反映出來的新鮮事和新聞。
校園風景線：學校的新聞，如開展了什么活動、教師和學生獲得了什么獎或榮譽�？芍饕獔蟮缹W校最新的校園動態(tài)，熱點焦點。報道體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當然也可以是一些不文明的現(xiàn)象。
類似的還有“新聞直通車”、“新聞大視角”、“校園七彩樹”等多種欄目特色名稱。
2.文學知識類
以介紹文學常識，增加文學修養(yǎng)，學習寫作技巧，展示隊員文學作品等為主要內(nèi)容。此欄目組稿方便，又能更好地貼近教學，所以深受廣大輔導員的偏愛。
常見的有如習作欣賞《文學星空》：品讀最經(jīng)典的文學作品、名篇佳作、勵志名言、哲理散文及名人故事等;開展國學經(jīng)典誦讀，收集整理生活中耳熟能詳?shù)乃渍Z、成語的來源和典故等知識。
《作文太陽雨》：作文太陽雨，寫作你做主!
《美文欣賞》會向大家朗讀優(yōu)美文章、學生童謠、詩歌等，同時選播隊員們自己創(chuàng)作的文章;
《文海拾貝》：在這個欄目里，為大家送上學生優(yōu)秀習作選播。
《流文溢彩》欄目：選讀優(yōu)秀的小記者投稿作品、征文、班級微博作為等優(yōu)秀作文進行播報。
欄目編輯提示：為豐富內(nèi)容，可以再此欄目基礎上，每周變化出一些專題小欄目，如美文賞析》、《習作欣賞》、《好書推薦》等。選擇的習作也同樣要節(jié)選精華為主，以便讓更多隊員有展示機會，增加隊員投稿的積極性。
3.生活知識類
此欄目主要圍繞孩子們的生活內(nèi)容來設計，可以有健康生活、安全提示，天文地理，生活小技巧等方面。
如《智慧背囊》 欄目簡介： 數(shù)學、物理、化學常識;歷史、地理常識;生活小常識。
《生活拾零》：搜集生活中關于休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識，全方位的關心學生的生活。
《服務之聲》：播出一些關于學習方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關的內(nèi)容，在節(jié)假日還會為大家送出一些旅游信息，為大家假日出游作好準備。
《生活小百科》：主要是介紹關于科普知識的內(nèi)容。
欄目編輯提示：在這個欄目的設計中，聰明的輔導員會和日常行為規(guī)范教育，或者與安全分管工作相結合。如《安全一分鐘》：每月都有相應主題，向學生播報各方面的安全知識。在《健康快車》這個欄目里，向隊員介紹日常飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生等等的主題性教育內(nèi)容。
4.文藝體育類：
就實際情況來看，這一類節(jié)目應孩子們比較喜歡的，女生喜歡點歌，男生喜歡體育，這一類節(jié)目內(nèi)容可以拓展孩子們的視角，找到更好的課余休閑方式。
如《校園歌曲欣賞》、《優(yōu)秀電影推薦》;如《開心接力棒》欄目：播報曲藝雜壇：笑話、相聲、小品等，活躍校園文化氛圍以及藝術欣賞。
常見的此類紅領巾廣播站欄目還有“校園音樂盒”，“紅歌大家唱”“體育一加一”，“賽事先知道”，“軍事知識”等。
欄目編輯提示：文藝體育類欄目不能為迎合聽眾，純粹播報流行的口水歌曲，而應更多引導他們學會深入欣賞，學會欣賞。在融入流行的其中，還需要有個人的價值判斷，這一點，對于初中尤其如此，若是能得到音樂、體育教師的編外支持剛更好。
5.互動體驗類
這類節(jié)目增加臺前幕后的交流，有利于獲得更多忠實聽眾�；宇惖墓�(jié)目播出也更考驗節(jié)目組的成熟度。
如《焦點人物》：邀請校園中的優(yōu)秀隊員走進演播室，談話交流。
《點點溫馨》欄目：.讓你的朋友收到一份驚喜祝福!通過歌聲，為同學朋友傳送祝福。(可以上述文藝類節(jié)目相結合)
心理咨詢欄目“心語心愿”，由大隊輔導員或知心姐姐，心理輔導老師解答隊員心理咨詢問題，傾聽隊員心聲，解除心中煩惱。
類似的特色名稱還有《心靈驛站》、《榜上有名》、《心理健康車》、《我與民星面對面》等。
欄目編輯提示：“隊室網(wǎng)站”提醒大家互動類節(jié)目對主持人要求高，特別是邀請嘉賓活動。心理咨詢類內(nèi)容上要選擇隊員真實的案例。點歌類節(jié)目對欄目組的資料庫要求高，可以提前根據(jù)投稿選擇，不宜過多，多則濫。初中的話，還有可能走向不必要的男女生互相點歌等影響正常學習的負面。
除上述簡單分之五類外，還有一些和學習相關的專題：如初中的英語節(jié)目，小學的數(shù)奧題求解等。
另外，還有學校根據(jù)自己學校品牌特色創(chuàng)建要求，增設一些特色的紅領巾廣播欄目，這也是非常實用的。如學校搞消防教育特色，可增加“消防119”，學校有書法特色，有“墨池飄香”等。
好了，紅領巾廣播站可以設置哪些欄目?這個問題基本理清。希望大家秉承“保證時間、有利學習、豐富多彩、自我教育”的宗旨，花點心思，辦好自己學校的紅領巾廣播站吧!
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