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踢毽子比賽主持詞
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當今不斷發(fā)展的世界，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的踢毽子比賽主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子比賽主持詞1
�。ㄅ鞒秩耍簱P起你的笑臉，自信在身邊，請欣賞王楚喬同學的芭蕾舞表演。
�。兄鞒秩耍┩瑢W之間就應該友好相處，可是總會有意想不到的故事。下面請看短劇《美麗的心事》
主角：常美麗
配角：5個學生、1個老師、1個旁白
道具：課桌椅、書包、上課鈴聲、音樂、排球等。
劇情簡介：要介紹一位河南小女孩來到新的學校之前，對新的環(huán)境、新的學習生活充滿了憧憬。但是，當她來到新的學校之后，事與愿違，受到同學的嘲笑、譏諷和排斥。她想和同學們一起玩耍，可誰也不愿意理她，甚至還欺負她。使她感到非常的孤獨與無助。于是，她把自己的`心情寫在了日記上，希望能得到老師的幫助。老師知道后，把她寫的日記讀給了大家聽，希望大家一起想辦法幫幫她出出主意。通過老師的教育和引導，同學們認識到自己的錯誤，并主動向她承認錯誤，賠禮道歉。最后大家都成了好朋友。
�。ㄝo導目標：讓學生知道每個人都需要朋友，不應該看不起、歧視和排斥他人。同學之間應該真誠、團結(jié)、友愛。當你給別人快樂的同時，自己也會獲得同樣的快樂。）
過程實錄：
第一幕
旁白：今天是開學的第一天，高美非常興奮了，背著書包早早來到新學校，被這美麗的校園深深地吸引了。
美麗：（自言自語地）“哇！學校真美啊！有這么多花草樹木，還有那么多同學在唱歌、打球、做游戲。我真幸運！到這兒可以認識許多新同學，可以和他們一起學習，一起玩了�！保ㄐ睦飫e提多開心了）她高興地唱起歌兒來??（美麗唱歌）??
第二幕
旁白：（上課了）
學生：（進教室坐好）
美麗：（看見老師，鞠躬）“老師，您好！”
老師：（微笑著）“美麗好，我們一起進教室�！�
美麗：（跟著老師走進了教室，表情高興）
老師：（對全班同學說）“同學們，這學期我們學校來了許多新同學，她是我們班新來的同學，我們歡迎她自我介紹。”
美麗：（點了點頭）“大家好，我叫美麗，我來自河南。我喜歡在這里和大家一起學習，一起游戲，希望大家能喜歡我。謝謝。”
旁白：（她剛說話）
生2：（小聲）“老師，她在說什么呀？”
學生：（笑了）
學生：“就是，就是，我們都聽不懂�！�
老師：（手勢示意學生）
學生：（大家停止了笑聲）
美麗：（繼續(xù)介紹）
生1：（開始交頭接耳）“她在說些什么呀？哈哈！”
生2：“她說的像英語吧！哈哈！”
生3：“瞧，她那土樣子！”
美麗：（把頭深深地低了下來）
老師：“你先坐在這里�！�
旁白：（老師剛說完）
生3：（慢慢地站起來，吞吞吐吐）“老師，我不想跟她坐�！�
學生：（也跟著小聲）“我也不想，我也不想。”
老師：“同學們，來到這個班級，就是我們班級的一員，同學之間應該和睦相處，怎么能這樣呢？那，先這樣，你坐到最后一塊，美麗你就坐到前面來�！�
生3：（只好很不情愿走到最后）
老師：“同學們，河南以獨特的自然風光吸引許多中外游人。尤其洛陽牡丹全國文明。歡迎她介紹自己美麗的家鄉(xiāng)。”
美麗：（頭往后看了一眼，回過頭來，吞吞吐吐）“老師??我??”
老師：“課后你們再交流�！�
學生：（大家便小聲地議論）
旁白：這節(jié)課，她滿腦都是剛才發(fā)生的一切，老師說什么她一句也沒聽進去。
第三幕
旁白：(下課了)
學生：（陸續(xù)走出教室）
生1：“終于下課了�！�
生5：“走�！�
生3：“我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
生4：“走，打球去了�！�
美麗：（自言自語）“下課了，真好！去找同學玩吧！可是??管它的，去試試。”（四周看看，看到一位同學還在教室里）
生2：（在教室里，收拾東西）
美麗：（高興地走過去拉拉她的手）“你好，我們一起玩好嗎？”
生2：（用力甩開她的手）“哼！走開，外地的，我才不愿意跟你玩呢？”
美麗：（傷心地走開，自言自語）“哎！算了，還是自己玩吧！”
生2：（一邊走出教室一邊叫）“大家快來，我們一起玩�！�
學生：“好，來了！”
（學生走在一起）
生3：“那新來的同學真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那窮酸樣，老土哦！”
生5：“就是，就是，（咳嗽兩聲）看我的，（學她介紹時的樣子）大家好，我叫美麗，我??我??（大笑）”
生1：“說什么呀！”
生3：“你聽得懂嗎？”哈——哈，“不懂。”
生1：“她呀！長得這么丑，還叫美麗，名不符實，干脆就叫她丑小鴨算了�！�
學生：（齊聲）“對��！就這樣叫，定了。”
美麗：（走到一邊，看著同學玩耍，很傷心，蹲在地上，手不停的在地上劃著，自言自語）“為什么？為什么？我又沒有做錯什么事？他們?yōu)槭裁催@樣對我呀？我就想不明白，太讓我傷心了�！保ㄐ睦锖懿皇亲涛叮�
生2：“你們不知道，剛才她還要找我玩呢？”
學生：“你呢？”
生2：“外地的我才不要哩！”
生3：“最可氣的，她還搶我位子坐呢！我們整整她？”
學生：“對，得整整她。”
生4：“要整人我最在行，球拿著，看我的。”（隨手掏出一些紙撕碎大搖大擺地走過去放在她的頭上走）
美麗：（噘著小嘴，一邊整理自己的頭發(fā)）
生4：“怎么樣？”
學生：“太棒了�！�
生4：“再看�！保ㄋチ俗パ澴�，又大搖大擺走過去自己撞了她一下并假裝摔倒。）
美麗：（自己也差一點摔倒，但她還是趕快要把他扶起來）“對不起，對不起??”
生4：（甩開她的手）“你干嘛擋我的道，對不起有什么用！滾開！臭外地的，別讓我再看見你�！保ㄕf完還推了她一下，再走開）
美麗：（傷心地回到了教室里）??
旁白：（放學了）
生1：“再見。”
生2：“回家看媽媽煮什么好吃的�！�
生4：“放學了打球去�！�
生3：“我要回家啦！”
生5：“等等我！”
美麗：（自言自語）“我本來想來到新的學校，可以認識許多新同學，可今天是怎么啦？我說話，他們笑話我，在老家我們都講這種話。我穿的衣服他們嫌不好看，對了，要不叫爸媽給我買幾件漂亮的衣服吧！但他們都是出來打工的，哪有那么多錢呀？我找同學玩人家不理我，甚至還捉弄我，我該怎么辦，我該怎么辦??”（傷心地哭了）
美麗：（邊哭邊寫日記）
旁白：她把自己的心情寫在了日記里??（這一幕剛好被一個忘記帶球回去的同學看到了??）
生4：（看到有同學在踢毽子趕快走過去，低聲說）“告訴你們一個秘密！”
學生：“什么秘密？”
生4：“我看到美麗在教室里哭了??”
生3：“是真的嗎？”
生4：“是我親眼看見的�！�
生2：“是不是因為我們。”
學生：“也許吧？走，回家再說�！�
高美：（收拾好東西回去）
第四幕
旁白：幾天后，（上課了，大家走進教室坐好）
老師：（走進來，一臉嚴肅，手里還拿著一本日記本）：“同學們，昨天，我看到了一位同學的日記，說她遇到了一些麻煩，希望大家能夠幫幫她，給她出出主意�，F(xiàn)在讓我們聽聽她的心聲�！�
踢毽子比賽主持詞2
尊敬的各位園長、老師：
大家下午好！
本次“毽羽飛揚”教師踢毽子比賽主要致力于豐富教師們的課余文化生活，營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的幼兒園文化，打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高教師的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進教師之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！希望本次比賽大家賽出風格、賽出成績、賽出水平。下面我宣布“毽羽飛揚”希望之星幼兒園教師踢毽子比賽現(xiàn)在開始！二、介紹參賽選手機比賽規(guī)則：
1、介紹參賽選手：本次參賽選手由各連鎖園選拔出來的優(yōu)秀教師4人，教務(wù)主任及園長組成的6人團隊。 2、介紹比賽規(guī)則：
�。�1）以抽簽形式?jīng)Q定比賽次序：
第一組：第二組：第三組：第四組：園長自成一組
�。�2）以連鎖園為單位分為4組，每組6人（包括4位教師、教務(wù)主任及園長），毽子自備；
（3）第一組比賽時由第二組參賽者計數(shù)，依次類推；
�。�4）參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。（5）比賽時間為1分鐘，踢一個計1個（園長為半分鐘）。三、獎項設(shè)置：
1、團體獎：以每個幼兒園參賽選手成績總和多少排名，第一名1個，第二名1個，第三名2個（如遇并列成績，則以每組個人最高成績決勝）；2、個人獎：以個人成績多少排名，第一名1人，第二名2人，第三名3人。四、分組進行比賽：
好，下面比賽正式開始，有請第一組選手開始比賽，第二組選手計數(shù)，請將成績報到記分員那里，以此類推......五、記分員及各園教務(wù)主任合分，統(tǒng)計成績，書寫獎狀：
分組比賽到這里就結(jié)束了，下面請大家休息一下，由記分員及各園教務(wù)主任合分，統(tǒng)計成績，書寫獎狀。六、公布比賽結(jié)果，并進行頒獎及合影；
激動人心的'時刻到了，下面公布本次比賽個人第三名，她們是......，請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，有請立方園崔園長、東方園惠園長上臺頒獎，掌聲送給她們。下面公布個人第二名，她們是......,請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，有請萬和園孫園長上臺頒獎。下面公布個人第一名，她是......,請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，有請洮昌園王園長上臺頒獎，讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎的老師。
下面公布團體第三名，獲獎團隊是園、園，請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，有請園長和園長上臺頒獎。下面公布團體第二名，獲獎團隊是園，請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，有請園長和園長上臺頒獎。下面公布團體第一名，獲獎團隊是園，請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，有請園長和
園長上臺頒獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的幼兒園。合影留念！七、主持人結(jié)束語：
謝謝大家的積極參與，大家辛苦啦！但我們的辛苦沒有白費，在本次“毽羽飛揚”教師踢毽子比賽中，我們收獲了快樂、收獲了友誼、也收獲了健康，更重要的是收獲了精美的獎品，希望今后幼兒園能組織更多更豐富的比賽形式，讓更多的老師參與其中，下面我宣布本次“毽羽飛揚”希望之星幼兒園教師踢毽子比賽圓滿結(jié)束！
希望之星幼兒園
20xx年11月19日
踢毽子比賽主持詞3
希望之星幼兒園
“毽羽飛揚”教師踢毽子比賽
活動主題：
“毽羽飛揚”教師踢毽子比賽
活動目的：
致力于豐富教師們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的幼兒園文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的`天地，提高教師的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進教師之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！活動時間：20xx年11月19日中午12:30-13:30活動地點：立方美松培訓中心三樓
參賽對象：
各連鎖園選拔優(yōu)勝教師4人、教務(wù)主任及園長
活動準備：
1、前期準備：各連鎖園內(nèi)部進行選拔，選舉4名優(yōu)勝教師參賽；2、場地布置、條幅、主席臺、記分員兼計時員：立方園3、比賽方案、計分表、抽簽箱、獎狀、獎品、主持人：萬和園比賽形式：
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽次序；
2、以連鎖園為單位分為4組，每組6人（包括4位教師、教務(wù)主任及園長），毽子自備；
3、以抽簽順序進行比賽，第一組比賽時由第二組參賽者計數(shù)，依次類推；4、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。 5、比賽時間為1分鐘，踢一個計1個（園長為半分鐘）。獎項設(shè)置：
1、團體獎：以每個幼兒園參賽選手成績總和多少排名，第一名1個，第二名1個，第三名2個（如遇并列成績，則以每組個人最高成績決勝）；2、個人獎：以個人成績多少排名，第一名1人，第二名2人，第三名3人。活動流程：
1、賽前抽簽環(huán)節(jié)，并將抽簽結(jié)果及參賽選手名單給與記分員記錄；
2、主持人開場白；
3、介紹參賽選手及比賽規(guī)則；
4、分組進行比賽；
5、記分員及各園教務(wù)主任合分，統(tǒng)計成績，書寫獎狀；
6、主持人公布比賽結(jié)果，并進行頒獎及合影；
7、主持人結(jié)束語。后附計分表：
希望之星幼兒園“毽羽飛揚”
教師踢毽子比賽計分表
希望之星幼兒園
20xx年11月19日
踢毽子比賽主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、全體運動員和裁判員：
大家好！
全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。我們桃園江社區(qū)第二屆全民健身運動會在宗漢街道黨工委的大力支持下，經(jīng)過精心策劃和組織實施，今天在這里隆重舉行了。這是桃園江社區(qū)凝聚人心、提升人氣的賽會，也是我們社區(qū)展示群眾形象、增強百姓體質(zhì)的盛會。
首先，請允許我介紹出席今天開幕式的領(lǐng)導、嘉賓，他們是宗漢街道黨工委辦事處主任葉曙明同志；宗漢街道黨工委辦事處黨群副書記龔金富同志；宗漢街道黨工委辦事處政法副書記陳松葉同志；宗漢街道黨工委辦事處組織委員徐裔君同志；宗漢街道黨工委辦事處宣傳委員潘建偉同志；宗漢街道黨工委辦事處文衛(wèi)副主任徐品同志；慈溪合作銀行宗漢支行副行長；宗漢街道桃園江社區(qū)書記、主任陸雪峰同志。讓我們對各位領(lǐng)導、嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎！
本次運動會共設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、100米、踢毽子、跳長繩和拔河七個項目，共有6支代表隊184名運動員參加。天氣雖然嚴寒，但抵擋不住我們的.激情和熱情，各個參賽運動員摩拳擦掌、整裝待發(fā)。下面我來為大家介紹各個參賽代表隊(來自:小龍文檔網(wǎng):踢毽子比賽主持詞)：梵石花園代表隊；城市桃源代表隊；白金灣代表隊；星光一期代表隊；星光二期代表隊；共建單位代表隊。
本次運動會開幕式共有四項議程。首先進行第一項：升國旗，奏國歌。
下面進行第二項：請?zhí)覉@江社區(qū)書記、主任陸雪峰致歡迎詞。
下面進行第三項：請宗漢街道黨工委辦事處宣傳委員潘建偉致辭。
下面進行第四項：請宗漢街道黨工委辦事處主任葉曙明宣布運動會開幕。葉曙明宣布“我宣布宗漢街道桃園江社區(qū)第二屆全民健身運動會開幕！”
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，桃園江社區(qū)第二屆全民健身運動會開幕式議程已全部結(jié)束。讓我們再次用熱烈的掌聲預祝全體運動員取得優(yōu)異的成績，讓我們共同期盼一場熱烈、精彩、圓滿的體育盛會！下面將正式開始比賽，熱烈歡送各位領(lǐng)導和嘉賓，全體運動員有序退出場外，按照自己參賽項目到指定場地進行比賽。
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