- 相關(guān)推薦
任職培訓(xùn)自我鑒定（通用11篇）
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的任職培訓(xùn)自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。
任職培訓(xùn)自我鑒定 1
20XX年12月，帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語(yǔ)5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺，感悟頗深。回顧這段日子以來(lái)，感到苦中有樂(lè)，苦中有進(jìn)，苦中有得。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開(kāi)課，主持開(kāi)展集體備課活動(dòng)等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái)，受到了師生的好評(píng)。
一、教育觀念得到進(jìn)一步更新。
作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。
二、拓寬了教育視野，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。
通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的教育視野，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí)，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的.重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì)、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng)、實(shí)踐性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展。
三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐
學(xué)以致用，才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來(lái)，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無(wú)聲勝有聲，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究。
骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課——聽(tīng)課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂(lè)著。實(shí)踐期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。
這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自我，形成自我特色。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語(yǔ)文教師。
學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫著陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng)，上好公開(kāi)示范課，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，踴躍撰寫教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。
任職培訓(xùn)自我鑒定 2
我意外的來(lái)到浙師院，有幸參加省“領(lǐng)雁”培訓(xùn)。我很感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。在這里每天都接受許多新知識(shí)，新觀念，有思想的交流智慧的碰撞，所以我進(jìn)步飛快，收獲知識(shí)和觀念，也收獲快樂(lè)和友誼。現(xiàn)在為期兩個(gè)月的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)就要結(jié)束了，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，特作自我鑒定如下：
培訓(xùn)期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的'勇氣。
在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收。各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在生活的上，過(guò)的充實(shí)而有條。，具有良好的生活的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳畹膽B(tài)度和良好的生活的作風(fēng)，為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，能與同學(xué)們和睦相處。
我慶幸自己有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，我學(xué)到很多，留下也很多。更多的會(huì)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，會(huì)使我的實(shí)踐更有理論依據(jù)。還有學(xué)員與學(xué)員，導(dǎo)師與導(dǎo)師、學(xué)員之間的交流，地區(qū)間資源共享，我總結(jié)為“輸入與輸出”。我把好的帶回家鄉(xiāng)，我用我們的好奉獻(xiàn)給所有人。這里的每一個(gè)都是教育文化的傳播者，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭雁”人員。
任職培訓(xùn)自我鑒定 3
在為期十天的基地學(xué)校影子培訓(xùn)中，本人以高度的學(xué)習(xí)熱情及夯實(shí)的工作責(zé)任心積極地投入到基地學(xué)校安排的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)里。本次基地學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)，主要通過(guò)觀、聽(tīng)、學(xué)、交流等方式來(lái)進(jìn)行。
首先，毓秀路小學(xué)何校長(zhǎng)為我們介紹了本期學(xué)習(xí)的'研修方案及學(xué)校的基本情況，并帶領(lǐng)我們參觀了校園各個(gè)角落，觀摩了學(xué)校的日常管理，使我們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)特色有了更深的感悟。
同時(shí)，陳校長(zhǎng)還親授了自己多年的辦學(xué)思想及管理經(jīng)驗(yàn)，基地學(xué)校的各組織負(fù)責(zé)人也深入細(xì)致地講談了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，這些都使我們耳目一新，感慨良深，也讓我深深地意識(shí)到城市教育的先進(jìn)性與突破性是在實(shí)踐中創(chuàng)造的。在基地學(xué)校，我們還觀摩了多名優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采。
課堂上，老師們生動(dòng)的講解、靈活的教學(xué)方式、與學(xué)生活躍的交流互動(dòng)，實(shí)實(shí)在在讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我時(shí)時(shí)反思農(nóng)村的課堂教學(xué)該如何才能充滿活力和生機(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，讓我拓寬了視野，提升了思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)今后的學(xué)校管理有了更明晰、更合理、更實(shí)際、更先進(jìn)的研修方案。本次的基地學(xué)校培訓(xùn)，更使我深刻地意識(shí)到作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，要敢于嘗試，善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于總結(jié)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒各學(xué)校在管理上的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，力求辦出本校的特色，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)天地。
任職培訓(xùn)自我鑒定 4
被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”的偉大的人民教育家陶行知先生十分重視師德修養(yǎng)，他本人為培育英才嘔心瀝血，百折不回，表現(xiàn)出崇高的師德；他精辟的師德理論，是新世紀(jì)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富。他在強(qiáng)調(diào)教師地位和作用的同時(shí)，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重師首位在師之自重”。這“自重”的關(guān)鍵在于教師要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，他指出“我們深信教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“各人的一舉一動(dòng)，一言一行，都要修到不愧為人師的地步”。本學(xué)期師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到以下幾點(diǎn)：
一、我們必須要忠于黨的教育事業(yè)。
陶行知先生的一生是熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，他懷著“文化為公”“愛(ài)滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度，放棄高薪，為普及大眾教育過(guò)著簡(jiǎn)樸，甚至困苦的'生活，真正做到了“捧著一棵心來(lái)，不帶半根草去”，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在今日，熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅僅是教師的傳統(tǒng)美德，也是黨和國(guó)家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求。
二、我們應(yīng)關(guān)愛(ài)自我的所有學(xué)生。
陶行知先生認(rèn)為，愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！皭�(ài)滿天下”是他奉行的格言，他以博大的愛(ài)傾注在學(xué)生的教育上，哺育了一代又一代新人。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，教師要以陶行知先生為榜樣，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，做到既遵重、信任、愛(ài)護(hù)學(xué)生，又堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的構(gòu)成而教師對(duì)待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底。
師愛(ài)是師德的靈魂。一個(gè)師德高尚的教師心中研究的只是“愛(ài)生”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立人格，始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位。眼中沒(méi)有“好生”“差生”，課堂提問(wèn)、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁，盡自我最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情景。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律，選擇公正合理的態(tài)度、方法教育學(xué)生。愿意聽(tīng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人關(guān)于教師教學(xué)、管理、行使職權(quán)的意見(jiàn)。在學(xué)生有意或無(wú)意地沖撞、傷害自我，能理智的對(duì)待，冷靜地分析，正確地解決。
三、我們需誠(chéng)待家長(zhǎng)和同事。
家長(zhǎng)與教師都是學(xué)生的教育者，共同影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在教育學(xué)生的問(wèn)題上與教師有著平等的關(guān)系。一個(gè)師德高尚的教師應(yīng)懂得家長(zhǎng)如果能積極參與孩子的教育，學(xué)生在校表現(xiàn)可能會(huì)更出色。把家長(zhǎng)視為自我的伙伴和合作對(duì)象。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情景，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)。經(jīng)常把學(xué)生在校的情景（包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)、技術(shù)和本事的發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度、品行、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題等）定期向家長(zhǎng)傳達(dá)。此外，還經(jīng)過(guò)許多其它方式與家長(zhǎng)溝通并爭(zhēng)取他們的合作。
一個(gè)師德高尚的教師還能心誠(chéng)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事，力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種種行為。努力客觀地對(duì)待同行的評(píng)價(jià)，與同事和睦相處，相互分享歡樂(lè)、分擔(dān)憂愁。師德高尚的教師能組成一個(gè)緊密的教師團(tuán)體，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果，創(chuàng)造良好學(xué)校氛圍，構(gòu)成良好的校風(fēng)。
任職培訓(xùn)自我鑒定 5
作為20xx年新錄用公務(wù)員中的一員，我光榮的參加了公務(wù)員的初任培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但一路走來(lái)，卻收獲頗多，不僅自己的知識(shí)得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展，而且自己的認(rèn)識(shí)能力和對(duì)工作的態(tài)度也有了質(zhì)的提高，最終達(dá)到了完成角色轉(zhuǎn)換，提高工作能力和素質(zhì)的培訓(xùn)目標(biāo)。
培訓(xùn)班的課程設(shè)置獨(dú)具匠心，既有關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等基礎(chǔ)理論知識(shí)方面的講座，又有公務(wù)員制度，依法行政，服務(wù)型政府建設(shè)等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)方面的講座，還有很多實(shí)用的講座，如公務(wù)員工作方法，公務(wù)員禮儀等。授課的老師們水平高，理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的講課內(nèi)容詳實(shí)，形式多樣，使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了我國(guó)公務(wù)員制度的概括和我國(guó)機(jī)構(gòu)編制與運(yùn)行的程序，掌握了許多工作中急需的業(yè)務(wù)知識(shí)，公務(wù)員常用的工作方法及技巧;明白了保守國(guó)家秘密和依法行政的重要性。公務(wù)員是一個(gè)最具正統(tǒng)意識(shí)和最具現(xiàn)代意識(shí)的精英群體，思維最活躍，要求最規(guī)整。職業(yè)的特殊性對(duì)我們的能力和素質(zhì)提出了更高的要求，它要求我們德才兼?zhèn)�，以德為先。因此，我們�(cè)诩訌?qiáng)自身思想品德、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德方面建設(shè)的同時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)我們自身能力的提高和行為意識(shí)的培養(yǎng)。在生活中要不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理日常工作時(shí)要遵守程序，講究規(guī)則，科學(xué)定位，把握方法。同時(shí)，還要注意協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我相信，每一個(gè)參加過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)員，都會(huì)在自己的一生中留下美好的回憶，受到的教誨將會(huì)終生受益。作為其中的一員，根據(jù)老師的授課內(nèi)容我淺談新時(shí)期公務(wù)員應(yīng)具備的三種重要素質(zhì)。
首先公務(wù)員需要才氣。目前的社會(huì)復(fù)雜多變，對(duì)各種知識(shí)和能力要求甚高，而我們大部分公務(wù)員都是剛從校門出來(lái)的大學(xué)生，知識(shí)上、能力上會(huì)有很大不足。特別是當(dāng)前的`大學(xué)生，學(xué)到的都是書本知識(shí)，這些知識(shí)有的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們的社會(huì)發(fā)展，有的與我們當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)還有很大的差距。因而，新公務(wù)員迫切需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。而初任培訓(xùn)給我們指出了一個(gè)很好的方向，我們?cè)搶W(xué)什么，不該學(xué)什么。
其次，公務(wù)員要有霸氣。要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，有那種舍我其誰(shuí)的勇氣。新時(shí)期，社會(huì)問(wèn)題復(fù)雜化，多樣化，有些社會(huì)問(wèn)題的極端化等。所有這些，都需要公務(wù)員要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。特別是當(dāng)前社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，更需要我們新公務(wù)要敢于面對(duì)，敢于處理，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
最后，公務(wù)員要一身正氣。公務(wù)員是國(guó)家公務(wù)的執(zhí)行者，更是代表國(guó)家，代表作國(guó)家的形象，一言一行都在彰顯著我們國(guó)家的文明程度和國(guó)家的執(zhí)行理念。因而，公務(wù)員要想真正做到這樣的高度，必須要有一身正氣。用正氣壓邪氣，執(zhí)法公正公開(kāi)公道，道德上更要作出榜樣，只有道德上的高尚才能給我們帶來(lái)一身正氣。
初任培訓(xùn)雖然只有短短的幾天，但意義非常。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ)，今后工作中將遇到的各種問(wèn)題和復(fù)雜情況這就要求我們懂得把理論和實(shí)踐科學(xué)的結(jié)合在一起，具體問(wèn)題具體分析，讓我們用培訓(xùn)班上所受到的教誨和感悟去走我們應(yīng)該走的路。
任職培訓(xùn)自我鑒定 6
8月22日，是自1月份報(bào)名參加省公務(wù)員考試并最終被錄用之后，正式踏入xx人民法院報(bào)到的日子。此刻的心情，有興奮，有緊張，更多的是一種期待，對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種期待。這種感覺(jué)特別像剛?cè)ゴ髮W(xué)報(bào)到時(shí)的情景，對(duì)一切都充滿陌生但又十分想進(jìn)一步了解，可謂是心潮澎湃。
到今天為止，為期一周的簡(jiǎn)短的培訓(xùn)就將結(jié)束了，下周就將開(kāi)始到業(yè)務(wù)庭開(kāi)展正式的工作。在這一周時(shí)間里，從院長(zhǎng)跟我們新進(jìn)人員的一一握手，到院領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的熱烈歡迎;從各部門負(fù)責(zé)人對(duì)我們各項(xiàng)制度的講解，到年輕干警們的經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì);從參觀法院各項(xiàng)設(shè)施，到旁聽(tīng)案件開(kāi)庭審理。我們從各方面，包括工作內(nèi)容、規(guī)章制度、學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)余生活等等，全方位的對(duì)xx法院有了一個(gè)基本的了解。這使我對(duì)即將開(kāi)始的工作生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，消除了我對(duì)未來(lái)的茫然和緊張，從而逐漸有了自己對(duì)工作的一些想法和對(duì)職業(yè)的一些規(guī)劃。結(jié)合我即將從事的相關(guān)工作，并且總結(jié)這一周培訓(xùn)的內(nèi)容，希望自己能從以下這幾方面做好本職工作，以對(duì)單位作出自己的`一份貢獻(xiàn)。
第一，轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)法院工作生活。作為一名88年出生，剛剛走出大學(xué)校門的應(yīng)屆畢業(yè)生，因未經(jīng)社會(huì)磨練，我略帶稚嫩。然而稚嫩不能作為不工作的理由，既然我有幸能成為xx法院的一員，就要盡快適應(yīng)新單位的生活工作節(jié)奏，從校園里面真正的“走出來(lái)”。從學(xué)生變成“法官”，這是我目前必須完成的角色轉(zhuǎn)變，也是參加工作的必要前提，否則一切無(wú)從談起。
第二，抓緊學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)并且不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。盡管我完成了本科階段的學(xué)習(xí)并且通過(guò)了國(guó)家司法考試，但這只意味著我僅具有在法院工作的基礎(chǔ)理論水平，而真正的司法實(shí)踐工作與法學(xué)理論上的巨大差距那是不言而喻的。如果我只滿足于現(xiàn)狀是絕對(duì)不可能做好工作的，所以，我在日常工作中更多的是要向單位的領(lǐng)導(dǎo)和老同志們虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，既包括業(yè)務(wù)上的內(nèi)容，也包括為人處世的方法。從而靈活的運(yùn)用法律解決好人民矛盾，減少社會(huì)糾紛。
第三，腳踏實(shí)地，認(rèn)真的做好最細(xì)致的工作。人民法院的工作繁蕪復(fù)雜，既要講求實(shí)體公正，更要講求程序正義。而做好程序工作，我認(rèn)為除了細(xì)致還是細(xì)致，必須在法律規(guī)定的期限和范圍內(nèi)，做好相應(yīng)工作，確保當(dāng)事人利益。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，力求做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保訴訟順利進(jìn)行。
第四，低調(diào)為人，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。很多人都說(shuō)我們80后是相當(dāng)自我的一個(gè)群體，自私似乎也成為了我們的標(biāo)簽。因此，我必須重視這個(gè)缺點(diǎn)，從自身的努力來(lái)完成對(duì)它的克服。在日常的工作中，要懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)和老同志們，盡量將繁重的工作讓自己來(lái)處理，遇到困難或疑惑時(shí)，則應(yīng)該虛心向前輩們請(qǐng)教。在生活中，則要做到寬容待人，凡事多想想自己是不是哪里做的不夠好，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能贏得他人的尊重，才能和同事們和諧相處。
綜上所述，我會(huì)時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，以盡快適應(yīng)在xx法院的工作生活。在完成本職工作的同時(shí)，也要多些理論思考，并且要積極處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，在寬松和諧的環(huán)境中對(duì)單位作出更大的貢獻(xiàn)，謀求與單位的共同發(fā)展。
任職培訓(xùn)自我鑒定 7
“條條道路通羅馬，”也就是通向成功的道路有很多途徑，只要你堅(jiān)持到底，一直到終點(diǎn)，那就是成功者。
在那通向道路的途中，有很多坎坷，有很多的不盡人意，途中包含了各種的酸甜苦辣咸，一個(gè)人要想到達(dá)終點(diǎn)，需要具有積極向上良好的心態(tài)，吃苦賴勞的精神，持之以恒的毅力，而且每個(gè)成功者皆為善良之人，皆有顆感恩、包容之心，肚子里還有點(diǎn)墨水，也就是說(shuō)公眾演說(shuō)的能力，只要你具備以上幾點(diǎn)你不想成功也是不可能的了。
一種心態(tài)造就一種生活，心態(tài)就是一個(gè)人你全身心，你的靈魂，相當(dāng)于一個(gè)人的大腦，然而一個(gè)人的行為就是你全身心的血液，只要你的靈魂時(shí)刻保持永不松懈，堅(jiān)持到底的思維時(shí)，全身心的血液就聽(tīng)從靈魂的指揮，全部沸騰起來(lái)，全身血液循環(huán)周期縮短了，加速了全身的新，以為，積極陳代謝，加速了全身的微循環(huán)。這時(shí)的五臟六腑全部處于一個(gè)激情澎湃的狀態(tài)下。每一天都是美好的，生活到處充滿激情，積極向上的，那么未來(lái)的生活充滿了無(wú)限的光明，因?yàn)榉e極的態(tài)度，激情的狀態(tài)，燃燒掉路途的黑暗，黑暗已不存在，堅(jiān)持到底就可到底想到達(dá)的圣地："好的回報(bào)終將屬于屬于會(huì)感恩者。”當(dāng)懷有感恩的心時(shí)，愛(ài)你的人也會(huì)多很多，幫助你的人，也將不計(jì)其 ，所以說(shuō)一個(gè)人要想成功的話就要懂的感恩，感謝爸媽，他們把你帶到這個(gè)精彩的世界上，感謝貴人，他們培養(yǎng)你，讓你成長(zhǎng)，讓你更自信，感謝曾傷害過(guò)你的人，他們讓你知道自己的不足之處，讓我們更準(zhǔn)確的握住方向盤，航向前方，或許他們有時(shí)候?qū)δ悴缓�，發(fā)發(fā)脾氣，不過(guò)依舊要感謝他們，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我們的翅膀變的更加的風(fēng)韻了，讓我們前方的道路更有經(jīng)年的行走，煉就越挫越勇的精神，超越夢(mèng)想，一起飛·····
古人云：“吃的苦中苦，方為人上人�！背钥鄡扇�，輝煌七八年，吃苦七八年，輝煌十五年，吃苦十五年，輝煌一輩子。今天不吃苦，明天會(huì)命苦，吃苦就是消苦，苦盡甘來(lái)，享福就是消福，福盡災(zāi)來(lái)，你把吃苦當(dāng)吃補(bǔ)，明天會(huì) ,要想人前顯貴，就得背后受罪。年輕的時(shí)候就應(yīng)該拼搏，拼搏的青春才有價(jià)值，才精彩，才無(wú)以倫比，不管前方的路途多么的崎嶇，鑒定一個(gè)信念，一直向前走那么人生就像孔雀開(kāi)屏的那一剎那，是那樣的耀眼，那樣的震撼，那樣的'光彩奪人。
一個(gè)人魅力四射，不是說(shuō)他外表有多么的迷人，也不是說(shuō)他多么的強(qiáng)勢(shì)，而是說(shuō)他知識(shí)淵博，肚子里什么樣的貨都有，善于表達(dá)，也就是說(shuō)公眾演說(shuō)能力強(qiáng)。就比如說(shuō)：美國(guó)從沒(méi)有過(guò)黑人當(dāng)總統(tǒng)的先例，他的家庭背景沒(méi)有他的對(duì)手一半好，但他有超強(qiáng)的公眾演說(shuō)，能力，他善于表達(dá)，善于打自己推銷出去，讓別人了解他，相信他，因?yàn)槲┟钗┬さ墓娧菡f(shuō)，得到了民心，大家都知道得民心者得天下，他不厭其煩的到處演說(shuō)，功夫不負(fù)有心人，最終他如愿地登上總統(tǒng)的寶座，這就是公眾演說(shuō)的魅力。
在青春的道路上，就應(yīng)該充滿積極地情懷對(duì)待一切，美好的心態(tài)看萬(wàn)物，懷著吃苦耐勞的精神去拼搏，用持之以恒的毅力創(chuàng)造奇跡，用我們的青春創(chuàng)造奇跡，成功的旗幟就在前方，一往直前，沖啊·····
任職培訓(xùn)自我鑒定 8
按照培訓(xùn)班的安排，我在武裝部民兵訓(xùn)練基參加了為期一周的軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照軍訓(xùn)的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)短短一周時(shí)間的軍訓(xùn)鍛煉，使我感受頗深，具體有以下幾點(diǎn)：
一、實(shí)干拼搏出成績(jī)
強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)�？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切�！蔽覍⒁源俗詣�(lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)守紀(jì)律，令行禁止，是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，守紀(jì)律是一種無(wú)形的'巨大力量。作風(fēng)紀(jì)律好，戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，在戰(zhàn)斗中就會(huì)攻如猛虎，守如泰山，無(wú)論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅(jiān)持到底。這一點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上同樣重要。記得一首軍歌中唱到：“紀(jì)律中有無(wú)窮的
戰(zhàn)斗力”。這是對(duì)作風(fēng)紀(jì)律重要性的深刻詮釋。講求集中統(tǒng)一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì)、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍歌是良好作風(fēng)的展現(xiàn)形勢(shì)，也是軍人核心價(jià)值觀的凝練表達(dá)，它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在軍訓(xùn)的日子里，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“番號(hào)”就不計(jì)其數(shù)了，嗓子啞了只能自己解決，但絕對(duì)不允許出工不出力，這樣一來(lái)，南郭先生無(wú)所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。的思想和行為具有高度的指向性和確定性，要求每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神，而且這種行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神，我們作為共產(chǎn)黨員、單位負(fù)責(zé)人，也應(yīng)有這種精神，才能真正做到情為民所系，權(quán)全為民所用，利為民所謀。
任職培訓(xùn)自我鑒定 9
本人待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，能真心誠(chéng)意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級(jí)組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級(jí)組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他盲作的積極性，激發(fā)他盲作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見(jiàn)征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財(cái)富。
人無(wú)完人，我也對(duì)自己的不足與問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思。主要有以下幾個(gè)方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博無(wú)私的愛(ài)，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛(ài)。很多的時(shí)候，我的責(zé)任感來(lái)自于個(gè)人的愛(ài)面子，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級(jí)會(huì)被人看輕，被人認(rèn)為無(wú)能。因?yàn)槲以诤跷业膶W(xué)生，我的家長(zhǎng)，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'評(píng)價(jià)。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì)抱著要做就要做好的決心，取得成績(jī)時(shí)我會(huì)感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會(huì)讓我寢食難安。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會(huì)暴露出一些弊端來(lái)：如做事求立竿見(jiàn)影，有急功近利的思想；在教育教學(xué)方式上雖提倡，可有時(shí)也會(huì)顯得；學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng)；有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)一些經(jīng)常會(huì)搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來(lái)訴說(shuō)自己的屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語(yǔ)氣。
二、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無(wú)形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問(wèn)題的本源，我覺(jué)得主要是因?yàn)閺男〖医瘫容^嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對(duì)外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對(duì)比較保守、單純。同時(shí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)比較單一，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人。有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生提出一些過(guò)高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實(shí)際，無(wú)形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。
三、外強(qiáng)中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是缺乏挫折考驗(yàn)，一直在順境中成長(zhǎng)，受不了屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施：
一、真正樹(shù)立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念。以博的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。
二、樹(shù)立信心，面對(duì)困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
三、更新觀念，把握時(shí)代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育已進(jìn)入到新紀(jì)元的時(shí)代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實(shí)學(xué)識(shí)，是我的奮斗目標(biāo)。
任職培訓(xùn)自我鑒定 10
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。雖然這次實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，但還是挺開(kāi)心的。查房、換藥、寫病程記錄、跟手術(shù)、學(xué)出院總結(jié)，每天生活在如此重復(fù)的忙碌中。在普通外科，早上7:30查房，然后換藥。；當(dāng)然，手術(shù)最難的是跟手術(shù)。通常一站幾個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)開(kāi)實(shí)驗(yàn)單、寫病歷、換藥、拆線、上手術(shù)等。
基本上是從零開(kāi)始的，我第一次知道實(shí)施看似簡(jiǎn)單的操作是如此的困難。雖然手術(shù)并不是每個(gè)人都積極上臺(tái)，但即使在舞臺(tái)上，它仍然有很長(zhǎng)的知識(shí)，如切除甲狀腺、膽囊、脾臟、闌尾、大部分胃切除術(shù)、結(jié)腸癌治療等。我對(duì)腹腔鏡技術(shù)和介入治療有了新的認(rèn)識(shí)。
在一個(gè)部門呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我覺(jué)得每個(gè)人都真的像一個(gè)家庭，老師的關(guān)心和教學(xué)，整個(gè)部門的合作，讓忙碌的工作變得充實(shí)和快樂(lè)。大多數(shù)外科醫(yī)生都是有氣質(zhì)的人，無(wú)論通常有多好，但做錯(cuò)了什么，他們批評(píng)人們不要給你留下一點(diǎn)臉。手術(shù)后，它會(huì)玩，好像什么也沒(méi)發(fā)生。
醫(yī)生做手術(shù)壓力很大，尤其是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我能做的就是盡量不要犯錯(cuò)誤，否則我真的想哭而不流淚，只能挨罵。我的老師，別人很好，很嚴(yán)格，教了我很多東西，耐心的示范和解釋，年輕人很容易溝通。
在護(hù)理教師的精心指導(dǎo)和耐心指導(dǎo)下，通過(guò)半年多的護(hù)理實(shí)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參加我院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律制度越來(lái)越完善，人民的法律觀念不斷增強(qiáng)。依法工作，依法維護(hù)其合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量理念是全面、全過(guò)程滿足患者，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的`更高、更新，豐富法律知識(shí)，提高安全意識(shí)，可以使護(hù)理人員了解、使用、減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在一定程度上提高了理論水平和實(shí)踐水平。
在普通外科護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)心病人，不遲到，不早退，工作扎實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化、技能服務(wù)質(zhì)量、基礎(chǔ)護(hù)理靈活、愛(ài)情活動(dòng)、理論與實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)、護(hù)理工作措施、記錄，實(shí)習(xí)期間，我們始終以愛(ài)、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，思考患者的想法，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各部門的實(shí)習(xí)中，可以規(guī)范各種護(hù)理文件的撰寫，及時(shí)完成交接記錄，做好患者入院評(píng)估、護(hù)理和健康教育，做好各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，做好術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)，完成術(shù)中、術(shù)后護(hù)理和觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以仔細(xì)分析，及時(shí)解決，熟練進(jìn)行內(nèi)外、婦幼和重癥監(jiān)護(hù)。同時(shí)，我積極參與各種案例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)和病房管理知識(shí)有更全面的了解和理解。
經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，我的理論和實(shí)踐水平有所提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，牢記護(hù)士的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)，全面提高綜合水平，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
以上是我個(gè)人實(shí)習(xí)的總結(jié)和評(píng)估。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，牢記護(hù)士的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)，全面提高綜合水平，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
任職培訓(xùn)自我鑒定 11
8月14日至8月16日，我參加了全縣幼兒教師入職培訓(xùn)。通過(guò)3天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次幼兒教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處�，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。
二、不斷提高業(yè)務(wù)能力
教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的`文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們幼兒教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。
三、積極從事教育科研
我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。目前我縣正在推廣135互動(dòng)課堂教學(xué)模式，我們作為新老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
四、做一個(gè)會(huì)“愛(ài)”學(xué)生的班主任
通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生�！皭�(ài)”是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛(ài)”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。
郭建利老師說(shuō)：“一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)4個(gè)過(guò)程，1-2年的適應(yīng)期，3-5年的穩(wěn)定期，6-10年的高原期，10年以上進(jìn)入成熟期。”我將邁上三尺講臺(tái)，這也是我步入老師行列的新起點(diǎn)。我將忠誠(chéng)教育事業(yè)，履行教師職責(zé)；熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；公正無(wú)私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，奉獻(xiàn)全部力量！
【任職培訓(xùn)自我鑒定】相關(guān)文章：
任職培訓(xùn)總結(jié)05-18
的任職自我鑒定11-04
任職以來(lái)的自我鑒定03-09
校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)總結(jié)01-02
校長(zhǎng)任職培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)06-21
園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)研修總結(jié)07-21
校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)總結(jié)范文05-29
教師任職自我鑒定10-13