學(xué)期自我總結(jié)范文集合5篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期自我總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期自我總結(jié) 篇1
時間是一把殺豬刀，豬死了，年過了，新學(xué)期到了。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)走出了一個135°的扇形，新一批的學(xué)弟學(xué)妹們又開始軍訓(xùn)了。大三的人了，回顧大二一年的生活，忙碌而又充實，充滿樂趣。與答疑的心中充滿新鮮和好奇，茫然和陌生的感覺不同，大二的我們多了份理性，漸漸地已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，并開始了自己的規(guī)劃。
回顧大二這一年的生活，相比于大一的青澀懵懂，無論在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上，都有了長足的改變和進(jìn)步——學(xué)會獨立思考，學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)會成熟。
學(xué)習(xí)上：這一學(xué)年里沒有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己在大二上學(xué)期線代掛科。在此做深刻檢討。在學(xué)習(xí)上，我們都知道，有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。大學(xué)學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，應(yīng)該學(xué)什么，可以學(xué)什么，愿意學(xué)什么，怎樣去學(xué)習(xí)，這些都不會再像以前一樣有老師幫忙安排好，現(xiàn)在都要自己去安排了。 我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但是還是有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，經(jīng)常因為學(xué)生會工作方面的問題，導(dǎo)致自己上課睡覺甚至逃課，受到各種因素的影響!對于這些問題，我會在接下來的大三生活中努力去改變它!
生活上：大學(xué)實際上便是社會的學(xué)前班。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，例如換洗的衣服會在第一時間洗完。然而我還有很多都沒有做到，生活不規(guī)律，早上喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，白天沒精神，被子也開始不經(jīng)常疊了，寢室顯得有點雜亂。大三了，我會在今后的生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!
工作上：我是班長也是學(xué)生會文藝部部長，這些注定了自己會非常忙碌。班級的主題班會，綜合測評以及院里面要求的諸多任務(wù)，文藝部的迎新晚會，紅歌賽，健美操，啦啦隊……這時候如何協(xié)調(diào)好時間便成為重中之重。這一階段，我覺得是我自己大學(xué)最忙碌的一段，學(xué)習(xí)工作無法兼顧，導(dǎo)致自己筋疲力盡不說還嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。我覺得我現(xiàn)在要做的，便是迅速提高自己規(guī)劃時間的能力，較好地做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤畢竟這無論在學(xué)習(xí)還是以后的工作中，都將是一種重要的能力。另一方面，文藝部部長真的給我?guī)砹撕芏�，從遇事簡單的斷定是非，到多方面深入地看問題，不再輕易下結(jié)論，從普通干事到組織策劃，身上的責(zé)任也也讓我鍛煉了自身的決策能力……
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，相信憑借著自己的自信和努力便可以步步為營，穩(wěn)定向前，只有這樣，才會活的更精彩!最后自己做了一副對聯(lián)，忙一年，累一年，堅持啊;拼一年，博一年，加油啊，橫批-勇往直前。
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學(xué)期自我總結(jié) 篇2
20xx年，對于我而言，應(yīng)該是不同尋常的一年，這一年，我經(jīng)歷過六月份千軍萬馬過獨木橋的高考，經(jīng)歷了與家人、朋友的別離，最終負(fù)笈求學(xué)千里之外，來到了四川大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)，一些都是陌生的，從沒有離過家，沒有住過宿的我，開始感到很興奮很新鮮，因為終于可以擺脫父母的嘮叨和束縛，過上自由自在的生活。然后經(jīng)過幾周的時間，室友之間的矛盾開始顯現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活方面的壓力，各種各樣的問題都開始迎面而來。大學(xué)的第一學(xué)期，我還很懵懂，還很茫然，但是嶄新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我成長了很多，成熟了很多。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識的廣度和深度都大大增加，學(xué)習(xí)更加自由和靈活了，但也更加考驗我們的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)，不再是為了完成父母老師的要求，而是與我們的未來之路有著實實在在的聯(lián)系。大學(xué)圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，開學(xué)之初老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)要利用好藏書樓的資料，在這一學(xué)期中，我覺得自己還沒有充分利用藏書樓，平常經(jīng)常宅在宿舍里，在最后期末復(fù)習(xí)期間，一大早去藏書樓，看到同學(xué)們排著很長的隊伍等待藏書樓開館，我很受震動，競爭是很激烈的，好好學(xué)習(xí)的同學(xué)大有人在。在過去的一學(xué)期，我覺得我浪費了川大藏書樓的資源，在新的一學(xué)期，我希望自己能夠給自己定一個計劃，認(rèn)認(rèn)真真泡藏書樓，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
進(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開始獨立的生活，衣食住行學(xué)等日常生活都要自己安排。陌生的環(huán)境，陌生的人群，同學(xué)們都來自天南海北，興趣愛好、生活習(xí)慣存在著差異，開始也會想家，也會不習(xí)慣，但在逐漸的適應(yīng)中，我已經(jīng)能夠?qū)W會去與同學(xué)主動地溝通和交流，互相理解和關(guān)心。集體生活雖然也有很多煩惱，但更多的卻是融洽和溫暖。這一學(xué)期，我在學(xué)習(xí)與人相處和獨立處理學(xué)習(xí)生活中的各種實際問題。
進(jìn)入大學(xué)，不再是一心撲在學(xué)習(xí)上了，而是要家事國事天下事事事關(guān)心了。各種黨組織、團(tuán)組織、學(xué)生會、班委、社團(tuán)的活動增多。大學(xué)生，一只腳已經(jīng)踏入社會，因此不能只顧學(xué)習(xí)，而是要多參加社會實踐，鍛煉自己各方面的能力，有時候能力比學(xué)習(xí)更重要。這一學(xué)期，我加入了院學(xué)生會權(quán)益部，感覺各種瑣事占據(jù)了我的時間，常常很矛盾值不值得，這個時候就看各人取舍了，對于我而言，我愿意將學(xué)習(xí)放在第一位，所以時間安排上就會有我的側(cè)重點。我覺得這一學(xué)期，在學(xué)生會工作方面我也一直很糾結(jié)，但是最終我學(xué)會很多東西不是非此即彼的，而是要通過自己的智慧去權(quán)衡去調(diào)整，心中有大局的人才能淡定從容。
我的20xx年，我來到大學(xué)的第一年，我對自己還比較滿意，寒假回家父母都說我整個人都不一樣了，好像長大了很多，考慮問題都全面和實際了很多。這一年，我是主動向上的，未失激情的，我希望自己始終保持這樣的狀態(tài)，去設(shè)計自己無限可能的未來，去實現(xiàn)自己無限可能的夢想。又是一年好時光，希望明年的這個時候我也能這么說。
學(xué)期自我總結(jié) 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認(rèn)識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的.，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
學(xué)期自我總結(jié) 篇4
這學(xué)期已接近尾聲了，我們就將這樣走過我們充滿新奇感的大一生活了，不管怎樣，這一年我們有過成功，有過失�。挥羞^笑容，也伴過淚水，度過了磨合期，總的來說，我們班是優(yōu)秀的，這個班集體是可愛的，我們的未來會更加精彩！
一學(xué)年的班長經(jīng)歷就快結(jié)束了，但我還是想在這份總結(jié)后多說點什么，寫一些具體的真實的感受：
細(xì)想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓(xùn)的一個負(fù)責(zé)人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機(jī)會，否則之后的一切都不會發(fā)生，沒有負(fù)責(zé)人，我不可能當(dāng)上班長，沒有班長，我這一年就不會收獲這么多，所以有時想想自己是幸運的，感謝給我機(jī)會支持我的人。
想想剛當(dāng)班長是很膽怯的，干什么小心翼翼害怕出錯，懷疑自己會干得不好，后來就放開了，放手去干，相信自己能做好。一學(xué)年的接觸，讓我感覺到，這個班是一個不簡單的班級，整體看來，好像班上同學(xué)都很安分，但事實上，這個集體里每個人都有各自的個性，都有著自己的夢想，通過融入這班級，我慶幸我對這個班級比班上其他人有更多的了解。
男生相對于女生算是一個弱勢群體了，上課時喜歡坐后面，喜歡靜靜的看著班里的女生大展風(fēng)采，話語不多，但需要出力活時，他們也總是默默的走在最前面，頗有點主力的作用，不過后來也漸漸融入了，他們也會走上班會主持的講臺，也經(jīng)常跟女生一起排話劇。
這就是我們班的同學(xué)，各有各的夢想又有著自己獨立的個性，各式各樣的人才輩出，他們不屈服，但同時又相互融合著幫助者進(jìn)步著，寫完他們，仿佛感覺他們的身影一個個在我面前跳動，正是這一群人在這一年給了我工作上的支持，成為英語10801班的班長，我想我是幸運的�，F(xiàn)在越來越感覺我們班有種家的感覺了，現(xiàn)在越來越離不開這個家了。
經(jīng)過這一年，我確實收獲了很多，記得開學(xué)時班主任講：“當(dāng)過班長、團(tuán)支書的人，你會發(fā)現(xiàn)他們與其他人不一樣了�！碑�(dāng)時還覺得不以為然，現(xiàn)在恍然回首，才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最后堅持了下來。同時也有了一些感悟：
1.干一件事情，所謂的能力大小與否不是最重要的，最重要的是要有責(zé)任心，懷著責(zé)任心，你就一定會把事情辦好，就算不能做到出色，但結(jié)果肯定不會差；
2.再小的一件事情，也不要因為它太小而不去認(rèn)真對待，用心做事，認(rèn)真對待，很多事情，當(dāng)你當(dāng)時在做的時候，你或許并不知道它會給你帶來什么，但是不要忽視，要認(rèn)真去做，讓認(rèn)真誠為一種習(xí)慣，你會收獲很多；
3.堅持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅持下去，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。
4.班級活動要想調(diào)動同學(xué)積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當(dāng)中，讓他們自己成為主角。
5.上交的班級材料要注意留備份，以免日后需要收集材料時麻煩；
當(dāng)然，當(dāng)了一年班長之后，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現(xiàn)如下：
1.班委紀(jì)律不嚴(yán)明，后期辦事效率不高，原因就是在最開始的時候我沒有把班委的紀(jì)律抓好，平時嘻嘻哈哈沒當(dāng)回事兒，不想搞得太嚴(yán)肅，結(jié)果后來想糾正就已經(jīng)糾正不過來了，在最開始出現(xiàn)問題的時候沒有及時解決；
2.班級活動開展的不夠多，尤其是外游機(jī)會為同學(xué)們創(chuàng)造的不多；
3.在上學(xué)期一次班級提意見時，萬勇通過紙條形式提出可以為我們班自己寫一本書，我當(dāng)時感覺有點不太切合實際就沒怎么當(dāng)回事兒，現(xiàn)在想想就挺后悔的，如果當(dāng)時就采納開始寫，到現(xiàn)在那本書應(yīng)該很豐富，一本記錄我們成長的書就會這樣誕生了；
一路走來，一路付出，一路收獲。我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會更加美好！
學(xué)期自我總結(jié) 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作，我們四（3）班在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各科任老師共同努力下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)，以求做得更好。
一、、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。()在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，并且要求學(xué)生每周寫一篇周記。我們班還積極響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建“書香文化進(jìn)校園”的號召，在班級里建立了圖書角，并要求學(xué)生每天在早讀課，午自習(xí)，放學(xué)后都堅持讀書。在節(jié)日里我要求學(xué)生每天至少要讀書一個小時，并要寫好讀書筆記。針對四年級學(xué)生的思維特點，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，每堂課前由學(xué)生輪流講一個成語故事，讓學(xué)生邊聽邊記。平日我每天在黑板上抄10個成語，要求學(xué)生讀讀并記在積累本上。經(jīng)過近兩個月的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動，這下期結(jié)合學(xué)校開展的活并要求學(xué)生制作出圖文并貌的手抄報。
四、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2、正確的上課方法�！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。
3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
五、因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，針對學(xué)習(xí)特困生的輔導(dǎo)，我制定了一些具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)采取校內(nèi)與校外的配合，校內(nèi)利用個別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，重點抓基礎(chǔ)知識，校外讓家庭督促，完成簡單作業(yè)。雙管其下，盡量讓他們會或多或少的取得進(jìn)步。
六、注重教師的自身素養(yǎng)的提高
本學(xué)期，本人積極參加校本培訓(xùn)，參加年段教研活動，參與學(xué)校開課聽課評課的教研，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及教學(xué)心得，以致提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
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