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  • 班干部的選拔、培養(yǎng)和使用研究

    時間:2021-08-14 09:03:59 工作總結(jié) 我要投稿

    班干部的選拔、培養(yǎng)和使用研究

      班干部是班級中的骨干,他們在班機級中具有一定的威信,是班級各項制度、各種活動的參加者、組織者和管理者,也是班主任的得力助手。一群優(yōu)秀的班干部可以帶領(lǐng)班級走向成功。

    班干部的選拔、培養(yǎng)和使用研究

      在剛接手的班級中不會一下子就發(fā)現(xiàn)那些品學(xué)兼優(yōu)又善于管理的學(xué)生。結(jié)合教學(xué)實踐,談?wù)勗诎嗉壷校绾芜x拔一批學(xué)生,通過培養(yǎng)使之成為班中的骨干,并在班級管理中起帶頭示范作用,引領(lǐng)班級在各個方面走向輝煌。

      班干部的選拔

      班干部的選拔是比較重要的一關(guān),選出班中有潛力的學(xué)生,是培養(yǎng)好干部的前提條件。

      由于班級的學(xué)生大多沒有擔(dān)任過班委的經(jīng)歷。在選擇學(xué)生時,我認(rèn)為不能簡單的由學(xué)生自我推薦,然后進行競選上崗的方式。因為有部分膽子大的學(xué)生,在競選時信誓旦旦,在管理中由于自己素質(zhì)的原因,往往不能勝任這個角色。我則通過在剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)、軍訓(xùn)期間和別班級對歌、舉行班級間的籃球?qū)官惖纫幌盗谢顒,在比賽前的組織、比賽時的服務(wù)中觀察了解學(xué)生,選擇那些團結(jié)同學(xué)、熱愛班級、有強烈的榮譽感和一定組織能力的學(xué)生。然后再與這些學(xué)生進行直接交流,進行全面的了解他們。最后綜合分析,用排除法選擇最能更好勝任該項工作的學(xué)生。

      班干部的培養(yǎng)

      對剛上任的班干部,我是采取由扶到放的策略。剛上任的班干部對班級不太熟悉,也不善于管理,班主任應(yīng)扶著他們管理班級,教他們?nèi)绾伍_展工作;熟練后,應(yīng)該放開他們的手腳,讓他們發(fā)揮自己的積極主動性管理班級。

      1.明確自己的職責(zé):

      班主任要先對班干部進行思想教育,樹立為班級服務(wù)的思想。通過班委會,明確安排班長、副班長、各委員、科代表的具體職責(zé)和要達到的目標(biāo)。讓每一位班干部都能熟記自己的職責(zé)。最后召開班會,舉行就職儀式,通過宣讀自己的就職發(fā)言,強化自己的職責(zé),激發(fā)班干部的熱情。

      2.培養(yǎng)班干部獨立工作能力及各位班干部協(xié)調(diào)工作的能力:

      在剛開始的班級管理中,班主任要傳授給班干部管理班級的方法。教授他們?nèi)绾喂芾砗米约贺?fù)責(zé)的工作。在班級剛運行的.一段時間內(nèi),會出現(xiàn)一些新的問題。這時要指導(dǎo)班委如何召開班委會,針對問題制定相應(yīng)政策,然后監(jiān)督執(zhí)行的效果。通過一段時間的培養(yǎng),班委具有獨立工作的能力。這時,班主任要放開他們的手腳,讓班委獨立管理班級。

      為了促進班級各部門的協(xié)調(diào)發(fā)展,要求他們自己獨立工作的同時,又要相互合作。班級的工作分類不分家,每個人都要愛護班級,把班級當(dāng)成自己的家。這時,我任命一名班長,專職負(fù)責(zé)每天檢查班級各部門的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決,并向班主任匯報。使班中出現(xiàn)的問題能夠及時有效的解決。通過班長協(xié)調(diào)班級開展工作。

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