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  • 英語教師的學(xué)期工作總結(jié)

    時(shí)間:2021-11-18 17:48:05 工作總結(jié) 我要投稿

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的英語教師的學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)1

      本學(xué)期,我擔(dān)任___年級英語教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):

      一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。

      教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果,致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價(jià)值,增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

      二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

      不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

      三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。

      課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

      提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

      四、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

      五、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

      布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

      對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對英語產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

      總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)2

      本學(xué)期我擔(dān)任二三、二四、 四二、四三、四四,五個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)工作,做為一名新入職的教師,我對教學(xué)以及學(xué)校其它工作充滿了熱情,但是光有熱情是不夠的,因此在教學(xué)工作中,遇到不懂的問題就請教同組老師,同組老師也非常熱心在她們的幫助下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真教學(xué)教研,散育散學(xué)是散師的首要任務(wù)

      在教學(xué)過程中, 老師是引導(dǎo)著和參與者,講求方法、豐富課堂則是教學(xué)的首要任務(wù)。這就要求散師不僅要熟練把握重難點(diǎn),更要把知識點(diǎn)巧妙的設(shè)計(jì)到不同活動中。根據(jù)四年級學(xué)生年齡特點(diǎn),讓他們在活動中學(xué)會知識,同樣的方法我也會運(yùn)用到補(bǔ)習(xí)班中,通過各種各樣的比賽,讓他們在競爭中學(xué)會枯燥的單詞和句子

      在本學(xué)期也參與了多次教研, 每大周三小周二我們英語組都會準(zhǔn)時(shí)坐在一起進(jìn)行教研,如分析教材、研究教法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得,除此之外還參與了新密市長樂路、外國語、鄭州隴西國際城等學(xué)校組織的教研及聽課活動。在教研中不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也成長了很多。

      二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校其它工作

      遵守學(xué)校一日常規(guī),按時(shí)到崗,做好二三班跟班工作。照顧好學(xué)生早起與睡覺兩個(gè)時(shí)間段生活,防止學(xué)生發(fā)生意外。

      同樣在工作中也會有不足之處。

      1. 由于所教班級多、課時(shí)多,學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作完成不好。

      2. 四年級學(xué)生在聽和寫方面仍存在欠缺,需盡快找到方法彌補(bǔ)不足。

      3.仍需繼續(xù)鉆研教材,把握重難點(diǎn)。

      今后努力方向:

      1. 對教材的重難點(diǎn)把握需要提高,多聽課,多請教,多溝通,多學(xué)習(xí),不斷提高自己教學(xué)水平。

      2. 跟班工作仍需加強(qiáng),多了解跟班學(xué)生情況。

      3. 學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容。在這方面我做得還不夠多,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn),也能取得良好的效果。

      總之,本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多收到回報(bào)也不少,總得來說在其中我積累了不少經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然在今后的教學(xué)中我也會努力填補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),虛心學(xué)習(xí),爭取在以后的故學(xué)工作中取得更好的成績。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)3

      這是高三的最后一學(xué)期了,時(shí)間短,任務(wù)重。這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

      一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析。

      這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生,英語基礎(chǔ)不太理想,沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(120分)檔次,而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué),對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教。

      二、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

      本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,提升期解決問題的能力,所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,首輪復(fù)習(xí)是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬,內(nèi)容是高一年級課本22個(gè)單元,高二年級課本20個(gè)單元,高三年級課本16個(gè)單元。【高三英語教師工作總結(jié)5篇】高三英語教師工作總結(jié)5篇。對這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元(20xx年1月底)。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課,優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課,英語周報(bào)1課時(shí),單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時(shí)。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過練習(xí)和講解,增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

      三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。

      課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷,認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

      四、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

      征訂了兩套聽力風(fēng)暴,共有80套,供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,含金量高,所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

      五、擴(kuò)大閱讀,培養(yǎng)英語能力。

      課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址:一個(gè)是21世紀(jì)報(bào),一個(gè)是China Daily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

      六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

      本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱,主要是提高他們的書面表達(dá)能力,在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

      又送走了一屆學(xué)生,不管成績好壞,作為一個(gè)新老師,在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)4

      本學(xué)期的英語教學(xué)工作緊緊圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,根據(jù)本鄉(xiāng)小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際情況,踏著新一輪課程改革的浪潮,以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口,以活動為載體,扎實(shí)有效地開展了本學(xué)期的英語教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、不斷學(xué)習(xí),更新理念

      開學(xué)初,組織全鄉(xiāng)英語教師學(xué)習(xí)葛老師對英語教學(xué)提出的“三標(biāo)準(zhǔn)、一要求”中的各項(xiàng)要求,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约菏窃鯓幼龅,哪些做法符合,哪些做法還不太合理,并通過大家的討論改正方法。通過此次活動,使大家的教育教學(xué)觀、課程觀、評價(jià)觀得到轉(zhuǎn)變,更好的更新英語學(xué)科知識,努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師。

      二、以教帶研,以研促教

      為了切實(shí)抓好課堂教學(xué),本學(xué)期曾多次組織本鄉(xiāng)教師開展教研活動,全鄉(xiāng)的每所小學(xué)都有一次開課的機(jī)會。開課的這一天,所有英語教師都準(zhǔn)時(shí)參加,而且中心校的領(lǐng)導(dǎo)也主動參加這項(xiàng)活動,以些說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語這一學(xué)科的重視。上完課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師共同評課,共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教師學(xué)到新的東西,并激勵(lì)著自己在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真認(rèn)真實(shí)踐,不斷探索。

      三、開展課外活動,提高學(xué)生興趣

      本學(xué)期組織了三、四、五、六年級學(xué)生開展英語朗讀及書寫競賽,學(xué)唱英語歌曲,課前使用英語會話等活動。通過這些活動的開展,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了語言技能,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      四、注重增優(yōu)補(bǔ)差,狠抓教學(xué)質(zhì)量

      本學(xué)期的畢業(yè)班教學(xué)是重中之重,因此我們?nèi)w英語教師憑借不怕吃苦,放棄休息的精神,利用早晚或休息時(shí)間,為后進(jìn)生進(jìn)行補(bǔ)差工作,做到把握教材和教學(xué)工作的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)補(bǔ)救,以便使所有學(xué)生都能夠達(dá)到教學(xué)大綱中所規(guī)定的要求,做到全體同學(xué)共同提高。

      教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,因此我們要不斷強(qiáng)化這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。但我們畢竟是一個(gè)年輕的集體,在工作中還存在著不足,這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,在今后的工作中不斷給予我們批評與指正,我們的英語組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷進(jìn)行開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)5

      本學(xué)期,我擔(dān)任二年級的英語教學(xué)工作。這半年以來,可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學(xué)期。我在實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃的同時(shí),也積累了一些經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。

      一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

      每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

      二、在課堂教學(xué)中

      在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。

      學(xué)生有疑難和不懂的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,我讓他們組成“一幫一”小組,使全班都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非常快。

      總之,這一學(xué)年以來,本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績也有了很大的提高。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的'日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)6

      歲月如梭,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,本期擔(dān)任初__班和__英語教學(xué)任務(wù),留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

      1、本人較注意抓常規(guī)教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文并帶讀

      2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;

      3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時(shí)盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感;

      4、抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān);

      充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令學(xué)生投入,不讓其分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。

      教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法:

      1、教的方面:

      深入了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué),由于對每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練,所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后,應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

      2、學(xué)的方面

      只要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣,堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識,英語成績就會不斷提高。

      如果只是為了應(yīng)付考試,臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),即使可以應(yīng)付一時(shí),但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。

      總之,在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)7

      今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué),最后一學(xué)期,時(shí)間較短,任務(wù)重。這一學(xué)期來,本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù),順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、分析學(xué)情

      經(jīng)過高二一年的教學(xué),已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更好的“因材施教”,針對不同的學(xué)生,指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班,學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好,但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,針對這一情況,我采用統(tǒng)抓整體,配合單個(gè)輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班,針對平行班的學(xué)情,我采取的是狠抓基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)抓。

      二、研究《考試說明》和高考考綱,把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力,研究高考命卷的方向。

      2、認(rèn)真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年,任何東西都是新的,認(rèn)真研究20xx年的考綱和考試說明,了解20xx年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷,結(jié)合新課改的要求,把握高考英語命題方向,特別是高考新題型,做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時(shí)間用在刀刃上。

      3、精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避免“題海戰(zhàn)”。

      4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)認(rèn)真分析20__年湖南高考樣卷,把握高考試題的方向和難度。

      三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高

      1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。

      2、作好聽力訓(xùn)練是提高成績的保障。

      學(xué)生在周一,周四下午6:40到7:00的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行聽力訓(xùn)練?记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力解題能力。

      3、擴(kuò)大閱讀,培養(yǎng)英語閱讀能力。

      要想英語取得好成績,課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章,同時(shí),我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的訓(xùn)練方法,極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。

      4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

      本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文,整理各類作文的范文和模板,供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí),對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo),提高他們的書面表達(dá)能力,鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

      四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

      積極到外校聽課、評課,聽講座,虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。多看課外書籍,培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

      俱往矣,新一屆高考已結(jié)束,送走了一屆學(xué)生,雖已取得一定成績,但成績必將成為過去,教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),不斷提升自身素質(zhì)。

    英語教師的學(xué)期工作總結(jié)8

      本學(xué)期中我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。

      轉(zhuǎn)眼間,初二的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。初二的教育教學(xué)工作非常特殊,因?yàn)閷W(xué)生正處于迷茫的時(shí)期,他們對前途理想的概念很淡薄,大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不高,對自己的要求過低,我的首要任務(wù)就是讓學(xué)生找到自信,不要低估自己,要有崇高的精神追求。

      一、首先說說我的英語教學(xué),這批學(xué)生的底子薄,甚至可以說有一部分學(xué)生連26個(gè)字母都不認(rèn)識。我的英語課堂有兩個(gè)要求:

      1、上課不允許有任何學(xué)生違紀(jì),我寧愿用更多的時(shí)間維持課堂紀(jì)律,也不能亂班上課,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)大約用了三個(gè)月的時(shí)間,如果偶爾有一兩個(gè)學(xué)生說話,我只要提醒一兩次就可以了。 每節(jié)課都要先保證自己的精神狀態(tài)是積極的,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。英語課堂本身就是乏味的,如果再加上一位文鄒鄒的老師就更沒有生機(jī)了。多給學(xué)生上課回答問題的機(jī)會,有的學(xué)生基礎(chǔ)不好,但是他們還是希望老師能多看他們一眼,我還充分利用了獎(jiǎng)勵(lì)卡,大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有的學(xué)生可能成績不夠好,我就從作業(yè)寫得清楚這方面入手,給予獎(jiǎng)勵(lì)。給不同層次的學(xué)生成功的機(jī)會。雖然學(xué)生的成績還沒有大幅度的提高,但已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期我的英語教學(xué)工作要逐漸走向“生本”。初步計(jì)劃就是從學(xué)習(xí)單詞入手,分小組競爭學(xué)單詞,評出優(yōu)勝小組,我校英語教學(xué)的“生本”還在探索中,我對英語課堂實(shí)踐改革充滿信心,并要在下學(xué)期積極的投入教改工作。因?yàn)槲覒?yīng)經(jīng)走到了老路的盡頭,并且沒有收到好的成效,必須為自己找到其他的出路。

      2、班主任工作占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間,班內(nèi)學(xué)生的穩(wěn)定情況直接影響學(xué)習(xí)成績。開學(xué)的時(shí)候我并沒有明確的思路,可以說是走一步看一步,非常的被動,班內(nèi)陸續(xù)的出現(xiàn)了一些問題。我班的情況比較特殊,開學(xué)的第一天就有一位女生特別的拔尖,敢說敢做,一眼就看出她的行為習(xí)慣特別不好,慶幸的是:就這么一位。因?yàn)槲覍ζ渌麑W(xué)生的了解還不夠,只能采取壓制她的同時(shí),迅速找出班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生樹立榜樣。這個(gè)方法很有效,我班的正氣壓過了邪風(fēng)。

      老師們起早貪黑的看著學(xué)生,還是不能解決根本問題。作為班主任,我不能跟在學(xué)生后面走,而是要領(lǐng)著他們往前沖。

      1、恩威并施

      俗話說“嚴(yán)師出高徒”。已經(jīng)不能完全用在現(xiàn)在的教育教學(xué)中了,對待學(xué)生要恩威并施。全體學(xué)生在班會上集體討論通過了版規(guī),處理事情嚴(yán)格按照版規(guī)執(zhí)行,無論學(xué)生成績好壞,一律平等對待。當(dāng)然學(xué)生也是有情感的動物,有時(shí)候我會讓他們感覺我是弱者,我并不能做到事事都行,讓他們明白有許多問題需要我們一起解決,一起承擔(dān),讓每個(gè)學(xué)生都感覺到他們是班級的真正主人。所以下學(xué)期我要繼續(xù)放開手,繼續(xù)開展值周班長和今日我值日等活動,一步步實(shí)現(xiàn)生管生的狀態(tài)。班主任要把班內(nèi)的學(xué)生培養(yǎng)成“小事媽”。讓他們事事關(guān)心,事事用心。

      2、學(xué)習(xí)小組制度

      初二學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)的壓力也小,開學(xué)初我先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把全班學(xué)生分成了六個(gè)學(xué)習(xí)小組,為了讓他們之間產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的競爭,我每次考完試都會重新分組,重新安排小組內(nèi)的職務(wù),尤其是小組長和大組長,因?yàn)榍笆畮酌膶W(xué)生對學(xué)習(xí)比較重視,通過他們之間的良性競爭,帶動組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,雖然這樣做浪費(fèi)了一部分時(shí)間,但是一個(gè)學(xué)期過去之后,班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)比以前好了很多,優(yōu)秀生的成績也有了大幅度的提升。

      3、細(xì)節(jié)決定成敗

      開學(xué)初我像許多老師一樣,學(xué)習(xí)借鑒了岔河中學(xué)的細(xì)節(jié)教育,當(dāng)然我并沒有照搬他們的做法,因?yàn)槊總(gè)學(xué)校的實(shí)際情況不一樣。班主任工作的根本就是要細(xì)心,細(xì)節(jié)決定成敗,以下幾件小事讓我對細(xì)節(jié)教育充滿了信心。

      開學(xué)初,班內(nèi)桌凳的擺放問題是我每天都要強(qiáng)調(diào)的,說實(shí)話,我?guī)缀跏敲刻於颊f,學(xué)生被說煩了,我也覺得沒意思的時(shí)候,就不說了。意外的結(jié)果是:不知道桌凳什么時(shí)候就整齊了,不用再說了。

      遲到的問題是每個(gè)班的老大難問題,我班也不例外,有幾位學(xué)生是沒有時(shí)間觀念的,班級日志執(zhí)行了兩周就解決了這個(gè)問題。

      嗑瓜子的問題是每位學(xué)生都有的,無論是教室內(nèi)還是室外都是瓜子皮,這件事我只提醒了幾次,說了嗑瓜子對健康的不良影響,問題也不知不覺中沒有了。

      這幾件小事讓我對學(xué)生的管理充滿了信心,尤其是聽完錢營一中吳金偉老師的一堂課之后,從老師角度來說我真的很嫉妒她,一堂課下來她始終面帶笑容,那是發(fā)自內(nèi)心的微笑,絕不是做作。一次又一次的感動之后,我相信我在不久的將來一定會成為一名幸福的教師,甚至是更快樂的老師。

      4、開學(xué)初我推出了“今日我最棒” 活動和“今日我值日活動”全班同學(xué)集體參與班級管理。在今日我最棒這個(gè)環(huán)節(jié)中,我設(shè)置了一下題目:讀書最早的,讀書最響亮的,午自習(xí)最認(rèn)真的,回答問題最多的等,這個(gè)活動只為把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,也起到了很好的效果。

      5、小組課堂表現(xiàn)評價(jià)表,評價(jià)分為A B C 三等,任課教師在B C 等的后面標(biāo)記違紀(jì)學(xué)生的名字,這樣班主任就可以及時(shí)反饋學(xué)生的課上表現(xiàn),并及時(shí)解決存在的問題。

      6、前途理想教育

      我的理想教育重點(diǎn)放在了學(xué)生的中考目標(biāo)上,讓學(xué)生寫了理想以及要實(shí)現(xiàn)理想的行動,并邀請家長寫了自己對孩子的期望。出了一期班級簡報(bào),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生,老師,家長之間的溝通。

      7、期末考試的收獲

      總的來說,這個(gè)學(xué)期從同事身上學(xué)來很多,同時(shí)讀書使我受益匪淺,三人行必有我?guī)煟约焊杏X進(jìn)步了,班級管理的理念逐漸改變了,相信不久的將來我會有本質(zhì)的蛻變。我一直在努力。

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