理綜組期末工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的理綜組期末工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　過去的一學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，理綜組在學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按計劃積極開展工作，基本完成各項任務(wù)，回顧全學(xué)期，在開展工作的過程中我們也有一些不感受，一些思考，一些探索和一些不足。立足于本組實際，為了加強教改研究，提高教育水平，在今后的工作中更加完善，使各項工作再上一個新臺階，現(xiàn)對這學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

　　一、認真研究學(xué)生，研究學(xué)情。面對學(xué)校學(xué)生生源素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生的各種能力的下降，課堂組織管理難度增大的這種情況，為了更好地推進135互動教學(xué)模式，提高學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力，提高課堂效率，組內(nèi)在第四周和第十二周召開了任課老師會，靜下心來，認真分析和研究學(xué)生實際，學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)校教研工作會議精神，轉(zhuǎn)變思想，在全組范圍內(nèi)開展大討論，年輕老師提現(xiàn)象，老教師談經(jīng)驗，并根據(jù)情況進行了探索各學(xué)科的教學(xué)模式。

　　二、完成了教學(xué)常規(guī)的檢查和督促工作，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。期初我們集體制定教學(xué)計劃，半年里，我們堅持開展聽、評、說課活動并針對課堂中的交流展示環(huán)節(jié)進行了主題研討。本學(xué)期內(nèi)教研組內(nèi)張玉娥、李書芹、趙艷華教師講了研討課，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

　　三、實驗教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學(xué)生實驗，將有的學(xué)生實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神。

　　四、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。 針對我校學(xué)生理化基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)缺乏自信的特點，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計”，“計算機輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能，教研組的活動和工作促進了老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。

　　五、認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，每周及時傳達例會內(nèi)容和要求，在迎市檢期間完成了檔案的資料整理和收集，全組齊心協(xié)力完成了理、化、生實驗室器材的清理和實驗室檔案材料的完善。

　　六、堅持“走出去，請進來”的原則，積極參加上級部門組織的教學(xué)活動，認真進行理論、管理學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。同時在第十周和第十二周我組物理化學(xué)教師向?qū)W校提出了物理、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂展示課。

　　七、積極組織學(xué)生參與學(xué)科活動，開展第二課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，創(chuàng)新精神，取得了較好的效果。

　　總之，在過去的一學(xué)期中，為了更好地推進135互動教學(xué)模式從而打造高效課堂，我們理綜教研組的全體成員潛心研究，積極參與集體備課，并針對課堂交流展示情況作了主題研討，對135互動課堂的認識提高了一個梯度。為了成為優(yōu)秀的教師群體。，我們將繼續(xù)努力，我們有決心使我校的理化生成績再上新臺階。

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