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  • 端午節(jié)包粽子活動總結(jié)

    時間:2022-12-09 16:04:02 活動總結(jié) 我要投稿

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)

      總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的端午節(jié)包粽子活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)1

      端午節(jié)來臨了,在這個節(jié)日到來時,我們舉辦了包粽子活動。

      我們這項活動,通過孩子們自己動手包粽子,鍛煉和觀察孩子手的精細(xì)動作以及各器官的協(xié)調(diào)能力。在組織過程中,我們分了兩個階段,一是老師來演示如何包粽子,二是孩子們自己動手包。

      在老師演示包粽子的過程中,孩子們都表現(xiàn)出了能夠“注意看、注意聽”。

      在包的過程中,大部分環(huán)節(jié)孩子們都能比較自如的掌控,這說明孩子們在手眼腦協(xié)調(diào)能力方面還是不錯的,但是在捆繩環(huán)節(jié),很多孩子出現(xiàn)了困難:

      捆繩需要控制好力度,不能太緊,會弄裂,也不能太松,會散,因此需要手的控制能力(這的確對孩子們有一定的難度),同時需要孩子大腦有控制意識。兩方面都具備,才能做好這個環(huán)節(jié),這也提醒孩子們,在智能操作的過程中,不能只圖速度快,還要主動的去控制手的精細(xì)動作,例如一下子放到房子里面,輕放到盤子里面,立體不倒等等,只有在每一次練習(xí)過程中,主動的要求自己控制,主動的去控制,才是起到了練習(xí)的作用,否則重復(fù)上千次的練習(xí)都是無意義的。

      在捆粽子的時候,用十字方式交叉捆綁,是最穩(wěn)固的方法,否則很容易散開,孩子們在遇到散開的問題時,少有主動的去尋求探索好的方法,這需要在后期訓(xùn)練和家長日常生活中,培養(yǎng)增強孩子尋找好方法的意識。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)2

      今天下午,包粽子的時間終于到了,同學(xué)們興奮極了,拿出先前準(zhǔn)備好的材料,拉好桌椅,找到了各自的小組,開始包粽子。

      在老師的一聲令下,我們開始做粽子了。包粽子看起來容易,其實做起來特難,尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究,稍一不小心,餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴(yán)嚴(yán)實實。我做的是牛角粽,做一個粽子只要一片粽葉,特省,但也特難。底下那個洞總是堵不上,裝了就漏,漏了又裝,一小時下來,才做了四個,而且都不美觀,一個像毽子,一個像石頭,一個像紙團,一個像不規(guī)則的多角方塊。我看了看別人的粽子,也奇形怪狀,真是什么樣子的都有。包粽子包到中間,也是包到高潮的時候,我們都不管是什么小組的了,圍著滿教室亂跑,見到想要的材料就拿,對方也很慷慨的給了我們。

      當(dāng)放學(xué)的鈴聲敲響,同學(xué)們高高的舉起了自己的"戰(zhàn)利品"。有的同學(xué)高興,自己包了許多粽子,也有的同學(xué)悲哀,自己一個都沒有包成。同學(xué)們拍完自己的"戰(zhàn)利品"后,開心地背上了自己的粽子,回家去了。

      通過這次包粽子活動,我們不僅學(xué)會了包粽子,也收獲了一份快樂,更重要的事,我們傳承了老祖宗的技藝。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)3

      根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求,我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動:

      1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化,增強愛國主義情感。

      2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅(qū)瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程,品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個活動室門口,為各班的小朋友送來端午的祝福,慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境,營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

      3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子,置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子,通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程,充分感受了解端午節(jié),加深印象,感受傳統(tǒng),了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗端午節(jié)日樂趣!

      本次活動,小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,對中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識,并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,更體會了端午節(jié)的快樂。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)4

      利用節(jié)日的氛圍,我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動,來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日,在活動之中去學(xué)習(xí)知識,同時增加了孩子們的一個動手能力,對于這次活動,總結(jié)如下:

      在活動的前期,我們老師也是積極的去準(zhǔn)備,同時也是動員家長,在端午這個節(jié)日,包粽子,做香囊,了解端午的故事,讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日,為了活動,我們也是一起去準(zhǔn)備物料,從粽子的原材料,到香囊的準(zhǔn)備,家長們也是貢獻(xiàn)很多,有些家長提供箬葉,有些家長提供粽子食材,還有香囊的一些物資準(zhǔn)備,經(jīng)過努力,在活動前也是都準(zhǔn)備好了,這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動,大家一起參加,不但是讓家長對孩子有更多的了解,同時也是可以提高孩子們的積極性,在家長們面前去積極的表現(xiàn)。

      活動當(dāng)天,從端午的傳說,起源還有故事了解這個節(jié)日,從準(zhǔn)備的視頻材料之中,也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事,同時也是通過一些提問,一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日,孩子們也是踴躍的發(fā)言,看到了他們積極參與的一個熱情,老師們也是做好了工作,確;顒佑行虻倪M(jìn)行,然后再是做粽子,做香囊的活動,也是大家一起努力,家長們一起幫忙,通過活動,孩子們也是親手的做了自己的粽子,相互的交換分享香囊,活動休息期間,孩子們也是吃到了他們親手做好的'粽子,在玩樂之中,也是動手的能力得到了鍛煉,了解粽子是怎么來的,認(rèn)識到粽子的種類有很多,不同的做法也是會有不同的味道。

      經(jīng)過這次的活動,家長們也是予以了很多的評價,老師們的努力也是得到了一個認(rèn)可,并且在這次的活動之中,也是看到,這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個積極性,以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚下去,去做好下次的節(jié)日活動,同時也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方,像食材準(zhǔn)備略有些不足,參與的家長和老師,分到的粽子也是少了一點,不過活動過程也是很開心,大家一起感受到節(jié)日的快樂,并且在活動之中,也是看到了孩子不同的一面,特別是有些忙碌的家長,更是感受到孩子們在園區(qū)的成長,見到他們不一樣的方面,經(jīng)過這次活動,也是讓我們對于下次的活動準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗,會在下次的節(jié)日活動之中準(zhǔn)備更好的。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)5

      端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié),本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事,動手做香包,以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。

      看著孩子們一個個投入的樣子,我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設(shè)計龍頭,在裝飾的時候,孩子們還主動合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛不釋手的拿著,還爭相擺弄,嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當(dāng)然也有部分孩子由于時間關(guān)系還沒有來得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進(jìn)孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。

      為確保此次活動順利開展,幼兒園在活動中突出愛國主義教育、突出講文明.樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求,把節(jié)日活動與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來,全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。幼兒園在節(jié)日期間大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識,著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,讓居民群眾在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

      在節(jié)日期間,幼兒園在開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的同時,積極發(fā)動居民打掃揚塵,清除衛(wèi)生死角,幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善,進(jìn)一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。召開以"xxxxxx"為主題的端午節(jié)活動會議,會上大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識,讓居民群眾了解端午節(jié)的來歷和傳說故事,并著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

      與開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作相結(jié)合,積極發(fā)動居民打掃揚塵,清除衛(wèi)生死角,使幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善,進(jìn)一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。此次活動形式多樣,增強了群眾的環(huán)境意識、公德意識、法律意識和文明意識,使環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作更加深入人心。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)6

      在這粽香飄溢、舞慶端陽的日子,為弘揚民族優(yōu)秀文化,為弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,為讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節(jié)。為了挖掘民間傳統(tǒng)民俗,更好地了解和感受這個節(jié)日,讓傳統(tǒng)的端午佳節(jié)多姿多彩,為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統(tǒng)文化習(xí)俗,xxxx縣xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體教職工,開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節(jié)系列活動。

      活動中,有的教師熟練地包著粽子,還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場學(xué)習(xí),高興地談?wù)撝募记伞;顒雍,大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中,讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛,感受到xxxx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖,營造了融洽和諧的氛圍。

      恰逢端午遇見“父親節(jié)”,幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子,說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物,也勇敢地一起大聲說:“爸爸,我愛你!”,表達(dá)對爸爸的愛。

      在xx月14日上午,xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。為老人們送去了一份關(guān)心,一份溫暖,一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節(jié)。

      本次端午節(jié)活動,教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們,孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問候讓他們感受到溫暖,讓這個端午節(jié)變得更有意義。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)7

      五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,為了讓兒童能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。吳江圖書館r26;親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香,自包米粽,共度端午”親子包粽子活動。

      6月2日下午,吳江圖書館一樓大廳人頭攢動,9組家庭各個躍躍欲試,摩拳擦掌。在依次領(lǐng)好吳江圖書館事先為大家準(zhǔn)備好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所需要的盆、桶、線、剪刀等必須用品后,這場別開生面的包粽子活動就開始了。

      隨著一聲“開始!”,參加包粽子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包粽子老師的專業(yè)指導(dǎo)下卷粽葉、放糯米、捆扎,粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞,現(xiàn)場還有很多觀眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法,一折葉,二盛料、三壓實,四包,五扎繩,看似簡單,但要做個漂亮的粽子還是需要一點工夫的,在奶奶、媽媽和孩子們的努力下,一個個誘人的粽子出籠了,雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那么漂亮,但那是孩子們親手制作,意義非凡。10分鐘過后,一個個小巧玲瓏的粽子展現(xiàn)在觀眾的眼前,最后由現(xiàn)場觀眾評出了最具人氣粽子獎,區(qū)圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發(fā)了獎品。

      很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子,很開心;顒雍蟾鱾家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去,好好品嘗。相信這將會是最美味的粽子。此外,為了普及中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,活動現(xiàn)場還設(shè)立了端午有獎問答環(huán)節(jié),比如端午節(jié)是為了紀(jì)念我國哪位愛國人士?中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?端午節(jié)都有哪些習(xí)俗等等。

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,包粽子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了,與會家庭溫馨合影,留下了這次活動的快樂瞬間。

      吳江圖書館,“我們的節(jié)日”系列活動開展以來,收到了市民的廣泛好評,宣傳了中國的傳統(tǒng)文化知識,豐富了市民的節(jié)慶生活,推進(jìn)了公益事業(yè)的發(fā)展。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)8

      端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了弘揚民族精神,傳承中華傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,幼兒園大二班的家長們帶領(lǐng)全班幼兒參與端午節(jié)包粽子活動。

      在活動中,家長和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程,并指導(dǎo)孩子動手包粽子。在體驗包粽子的過程中,孩子們明白了粽子葉必須煮過后才能使用;煮粽子必須插空擺放,不留縫隙,防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米,當(dāng)一個個粽子在孩子們手中翻轉(zhuǎn)著,一點點地變化,從“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時,孩子們露出了喜悅的笑容。本次活動奶奶們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了粽葉、糯米、紅棗等原料,活動還未開始,現(xiàn)場的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘托了起來。

      很多孩子都是第一次包粽子,奶奶們先行示范“拿好兩片粽葉,把它折疊成一個小‘漏斗’的形狀,然后往里加糯米。”奶奶們邊示范邊解說,幾個動手快的孩子早已拿起粽葉包了起來。孩子們抱著“重在參與”的心態(tài)和“輕松自在”的心情享受著“包粽子”帶來的樂趣,幸福滿滿,收獲頗豐;顒尤虦剀跋楹停跐鉂獾聂障阒谐涑庵鴼g聲笑語。

      粽子飄香,寄深情。此次活動,孩子們不僅感受到了傳統(tǒng)民俗文化的魅力,還學(xué)會了民俗傳統(tǒng)文化中的一項技能。孩子們放松了心情,增進(jìn)了友誼,加強了交流與合作,構(gòu)建了溫馨和諧的校園氛圍。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)9

      中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,爭做美麗學(xué)生”活動,以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,開展了各項活動。通過各種活動的展開,讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

      1、為了更好的完成活動任務(wù),收到良好的活動能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先進(jìn)行宣傳,為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

      2、開展豐富多彩的活動,營造濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會的形式,了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義。

      3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,了解了端午節(jié)的相關(guān)知識,并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動,同學(xué)們加深了對端午節(jié)的認(rèn)識,進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感,提高了科學(xué)文明素養(yǎng),弘揚和培育了民族精神。

      4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。各班利用班會課,組織了學(xué)生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動,。

      5、開展端午親手包粽子活動,看誰的手兒巧,包的粽子最美麗活動。

      在本次活動中,我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,對全體學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育,樹立了民族意識,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,學(xué)生動手能力的增強,又增進(jìn)了學(xué)生與親人之間的親情,讓學(xué)生時時刻刻心懷感恩之心,促進(jìn)了社會主義和諧發(fā)展。

    端午節(jié)包粽子活動總結(jié)10

      今天下午,我終于盼到了端午游園活動,我們在室外玩了四個項目,分別是百米長卷、劃龍舟、點雄黃酒和編花環(huán)。雖然這些好玩,但是我印象最深的還是在室內(nèi)班級里的包粽子。

      在一邊看著的時候,我覺得很簡單,上去自己包的時候,有一種很難的感覺。拿起來卷成一個錐形,這一步如果沒卷緊的話,包的米就會漏出來,漏出來就包不好了。把米裝進(jìn)去后,把上面的粽葉蓋下來,最后把繩子系上,一定要系緊,不然葉子散了,米就漏出來了。大多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)了糯米漏了的情況,他們只好重新包一個系得緊的粽子拿回去吃。系繩子也有技巧,粽子是三角體的,每條棱上都有一個卡點,綁在卡點上就不會掉了。

      趙老師給我們拍集體照的時候,我看到了各種各樣的粽子,有迷你的,有胖子體形的,有尖鼻子的,還有的像被重物擠壓過似的。我們同學(xué)包的粽子,只有你想不到,沒有我們做不到的。

      有同學(xué)把做好的粽子放進(jìn)了之前編織好的袋子里提著到處走。突然,一個胖胖的粽子掉在了地上,里面的米全都“跑“出來了,好似一群頑皮的孩子,滿地跑。緊接著后面又接連有五六個粽子趴在地上,與地板親密接觸。這些粽子的“主人”又要重新忙乎了!

      包好的粽子當(dāng)天晚上就被我吃得一口不剩,吃著自己辛苦做出來的粽子,心里別提有多開心了。那晚,我夢見我又回到了包粽子的這個下午,我又快樂地包了一回粽子;在夢中,我又歡快了猛吃了一次。

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