- 相關推薦
三年級數(shù)學學習總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的三年級數(shù)學學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級數(shù)學學習總結 1
A：第一單元除法我們學習了三位數(shù)除以一位數(shù)，我學會了判斷三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，學會了用豎式計算的方法求商，還學會了驗算我計算的結果是不是正確。學會了這些知識就可以解決生活中我們遇到了問題，有些問題還可以用兩種方法解決呢。
B：你說了說除法，我來說說第三單元乘法吧，我們學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，其中有兩位數(shù)乘整十整百的數(shù)，根據(jù)以前學過的知識可以口算的到結果，還有兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位、不進位，可以用豎式計算來求積。對了對了，我們還學習了用點子圖圈一圈和畫表格的方法來求積。學會了這些知識我們就可以用他們來解決生活中的問題了~
C：你們說的可真好，我也來總結一下我都學到了什么，我最喜歡的是第二單元圖形的運動，因為我們生活中見到了很多平移和旋轉的現(xiàn)象，比如周一升旗的時候，國旗在從下向上平移，我們回家的時候會坐電梯，電梯在升降的過程中，電梯廂是發(fā)生了平移我還發(fā)現(xiàn)我們開關窗戶、推拉抽屜等等這些都是平移現(xiàn)象，說完了平移，再來說說旋轉，生活中也有很多，爸爸開車時，方向盤在旋轉，鐘表在走動時，時針、分針、秒針在旋轉，夏天的.風扇在旋轉。說了這么多，我體會到了生活中處處有數(shù)學，數(shù)學的用途可真多。
D：你一口氣說了這么多，你的肺活量可真的呀，你來說說你多重（40千克）嗯，怪不得呢，我才35千克，這學期我們在第四單元學習了好多質量單位：千克、克、噸。我知道了1千克=1000克，1噸=1000千克，我還知道人的體重一般用千克做單位，貨車、大象的質量一般用噸做單位，雞蛋、面包、餅干這些小零食一般用克做單位。這些質量單位在生活中用的也很多，我又學會了一些新知識，我決定去超市買500克的零食獎勵一下自己。
E：說到單位，我們不僅學習了質量單位，還學習了面積單位，在第五單元我們學習了面積我知道了什么是面積？物體的表面或封閉圖形的大小就是他們的面積。測量面積時，要用統(tǒng)一的單位。常見的面積單位：平方厘米，平方分米，平方米。1平方厘米像一個指甲蓋那么大，1平方分米像一片吐司面包那么大，1平方米像一塊客廳地磚那么大。1平方米=100平方分米。1平方分米=100平方厘米。我們還會用公式計算長方形、正方形的面積。長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長。
F：對了對了，我們這學期還認識了一個新的數(shù)，叫分數(shù)。我知道了分數(shù)中有分子、分數(shù)線、分母。我會讀分數(shù)比如：三分之一、四分之一、我還會在圖形上表示分數(shù)，我知道了只有平均分才能得到分數(shù)。通過圖形的表示我還學會了分數(shù)的比大小及加減法。同分母分數(shù)比大小，分子越大，分數(shù)越大；同分子分數(shù)比大小，分母越小，分數(shù)越大。同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。
G：第七單元我們學習了數(shù)據(jù)的整理和表示我知道了在生活中我們可以用調查、分析的方法，整理我們需要的數(shù)據(jù)。我們可以通過：畫“正”字、用數(shù)字，畫圖（圖形或符號），列表格等方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)。這都有助于我們進行下一步的工作。
同學們，你們學到了這么多的知識，老師真替你們感到高興！孩子們，這些知識你都學會了多少呢？趁著這個暑假趕快復習鞏固一下吧~
三年級數(shù)學學習總結 2
快開始新學期的學習了，爸爸和我決定對上學期的數(shù)學學習情況進行總結，以利于下學期取得更好的成績。
雖然期末我數(shù)學才考了93分，但爸爸卻對我整個學期的數(shù)學學習情況還比較滿意，原因有下面幾點：
一是我對數(shù)學學習產(chǎn)生了興趣，平時老感覺上課的時間很短，爸爸說是上課專心的表現(xiàn)；二是平時考的還比較好，很少有低于98分的情況，這次考的少，爸爸說不以一城一地的得失去計較；三是平時也沒要家長幫忙學數(shù)學，上學期的學習全靠自己的努力。因此，爸爸對我上學期的數(shù)學學習給予了充分肯定。
同時，爸爸也提出了幾點不足：一是有驕傲的跡象，有粗心的習慣；二是除了老師講過的`以外，自己練習不夠，碰到?jīng)]做過的題型，還不能完全理解并做對；三是考試時候不夠放松，老是想要考100分，有精神壓力。
對此，爸爸要求我下學期在堅持上學期好的做法的同時，努力做好以下幾點：克服驕傲浮躁的情緒；把平時做作業(yè)當考試，把好時間觀念，把考試當作平時的做作業(yè)，力爭下學期去掉粗心和緊張的毛�。蝗嵌嘧鲆恍⿰W數(shù)上的題，積極開發(fā)自己的思路。
我只有努力去做了，爭取多考100分。
三年級數(shù)學學習總結 3
本班共有學生61人，經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助，互相學習，互相團結。個別學生知識的掌握較差，沒有養(yǎng)成良好的審題習慣，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養(yǎng)等。
1、學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
2、學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
3、學生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
4、學生養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
其他的經(jīng)驗和總結：
1、運用恰當?shù)慕叹�、學具。讓學生在實踐中去獲得知識。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。
2、數(shù)學課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生；結合事例和史料對學生進行了學習目的的教育，因此，在上學期我注意了課內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學生參與的興趣，學生在數(shù)學課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，學生樂在其中，堅定學生學好數(shù)學的信心，增強了學生的意志力，養(yǎng)成了良好的習慣。
3、挖掘數(shù)學中知識美的因素，數(shù)學本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學枯燥，沒有藝術性，這種看法是錯誤的'。數(shù)學知識的內在魅力，可以誘發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。因此，我在教學過程中充分利用數(shù)學符號、公式的抽象美，數(shù)學知識的協(xié)調美，數(shù)學語言的邏輯美，數(shù)學比例的技巧美，引導學生去探索數(shù)學知識的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過數(shù)學游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學生對數(shù)學游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學游戲中，學生在玩中學，培養(yǎng)了學生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學很善于動腦。
5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，提高了學生的學習興趣，又發(fā)展了學生的思維能力和推理能力，使學生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質教育。
【三年級數(shù)學學習總結】相關文章：
數(shù)學學習總結05-15
數(shù)學經(jīng)驗學習總結12-06
初中數(shù)學的學習總結11-18
數(shù)學學習總結05-15
數(shù)學學習總結02-25
初中數(shù)學學習總結05-17
初中數(shù)學新課標學習總結03-19
初中數(shù)學聽課學習總結01-05
數(shù)學新課程學習總結12-07