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文明養(yǎng)成教育月總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的文明養(yǎng)成教育月總結(jié),希望能夠幫助到大家。
文明養(yǎng)成教育月總結(jié) 篇1
九月份,為進一步夯實德育基礎(chǔ),更好地規(guī)范學生的日常行為,培養(yǎng)學生良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣,根據(jù)區(qū)教育局要求,我校扎實開展了“文明行為習慣養(yǎng)成教育月”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、加強學習和宣傳
為使這項活動深入人心,我校認真組織全體師生學習理解《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》、《社會公德的主要內(nèi)容》、“文明十字用語”、“文明習慣十做到”、“良好的學習習慣”等。為此,我校充分利用橫幅、櫥窗、板報、校園網(wǎng)、廣播站、行為規(guī)范展板等宣傳陣地,進行宣傳,營造氛圍。第一周以“文明行為習慣養(yǎng)成教育”為主題舉行了第一次國旗下講話。在各班級、校園顯著位置張貼《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”、“文明習慣十做到”及“良好的學習習慣”等。與此同時,我校還利用晨會課、班會課、課外活動等,圍繞“文明行為習慣養(yǎng)成教育”組織學生學習,開展了討論會、辯論賽和演講等主題班隊活動。為檢查學生對有關(guān)條文的掌握情況,我校專門編印了新生日常行為規(guī)范《手冊》,開展了《手冊》知識競賽。
二、扎實開展活動
1.開展了“文明學生”、 “文明班級”評選活動。我校廣播站、校園網(wǎng)建立了“養(yǎng)成教育”固定欄目,及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。同時建立“心靈驛站”信箱、“知心話吧”,請有經(jīng)驗的老師,通過各種陣地對學生進行心理輔導。
2.開展交通安全教育活動。我校開展了《道路交通安全法》宣傳、交通事故圖片展、主題班會、案例分析、專題講座、知識競答等活動,切實增強了學生的交通安全意識和自我防護能力;同時制定了具體的學生交通行為規(guī)范,不斷提高學生遵守交規(guī)、文明行路的自覺性和主動性。
3.學校設(shè)立督導崗,各班級設(shè)立監(jiān)察員,重點稽查學生禮儀習慣、行為習慣、學習習慣,及時糾正學生的不良行為,起到激勵和監(jiān)督作用。同時堅持對學生的行為規(guī)范做到每天一查,每周一評,并且把評比結(jié)果進行公示。
4.進行一次全員參與的“文明習慣”問卷調(diào)查,通過問卷調(diào)查,讓學生明確良好的文明習慣的重要性。并組織學生進行座談和討論,給學生充分的自我展示空間 。同時在學生綜合素質(zhì)評價中要突出對學生文明行為的評價,正確引導并培養(yǎng)學生良好的文明行為。
三、嚴格要求,力求取得實效
1. 在活動中,我校把“文明行為習慣養(yǎng)成教育月”活動作為規(guī)范學校管理、改進中小學德育工作的重要內(nèi)容,擺上重要議事日程。主要領(lǐng)導親自抓,要精心安排,嚴密組織,全力抓好活動的落實。
2.從實際出發(fā),把“文明習慣養(yǎng)成教育”活動與本校的德育工作、法制安全教育緊密結(jié)合起來,通盤考慮,統(tǒng)籌安排。認真制訂方案,確保收到實實在在的效果,避免了走過場。
3.要求廣大教師做文明禮貌的.表率,杜絕各種不文明用語和各種不文明的行為,優(yōu)化師德,凈化師風,塑造良好的師表形象。
4.將起始年級學生良好的學習習慣,作為本次活動的重點,對照“良好的學習習慣”十條要求,逐條反復強化訓練。
5.以活動月為契機,認真進行研究分析,積極探索新形勢下搞好中小學生行為習慣教育的新途徑、新方法,努力構(gòu)建起我校文明行為習慣養(yǎng)成教育工作的長效機制。
文明養(yǎng)成教育月總結(jié) 篇2
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學生良好的行為習慣,凈化學生的心靈,增強學生的文明禮儀修養(yǎng),提高學生的思想道德素質(zhì),學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“文明養(yǎng)成教育月”系列教育活動,取得了良好的效果。現(xiàn)將本班響應(yīng)其號召開展工作情況總結(jié)如下:
一、組織動員,營造氛圍
為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展,在班級里加大了宣傳力度,利用班會、晨會、黑板報、班級宣傳欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍,使學生充分了解文明禮儀活動的做法和要求,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實際出發(fā),堅持學生從我做起,從現(xiàn)在做起,切實提升文明禮儀的自覺性,讓文明禮儀意識深入人心。
二、開展活動,內(nèi)容豐富
針對學校要求開展的相關(guān)活動,我班積極響應(yīng)了這一號召,同學們積極行動配合,結(jié)合本班特點開展豐富多彩的活動,采取不同的辦法措施,把文明禮儀教育貫徹到底,并取得了不錯的效果。
。1)查找“身邊不文明行為”。我利用班會引導學生學習《學生管理手冊》中有關(guān)文明養(yǎng)成教育的.內(nèi)容,并結(jié)合內(nèi)容讓學生自查和查找身邊不文明的行為,填寫相關(guān)的表格,之后由班委匯總在班里進行宣讀,讓學生意識到這些不文明現(xiàn)象的危害性,然后由教師向?qū)W生普及文明禮儀常識,減少不文明行為。
。2)文明禮儀板報的制作。針對本次板報,我號召全班同學回去查找有關(guān)禮儀教育的內(nèi)容,以組為單位設(shè)計出一期板報,利用早讀時間各組展示交流并投票決定選出最優(yōu)繪制在本班板報上,學生利用網(wǎng)絡(luò)報紙查找的過程中豐富自己的文明禮儀知識,增強其文明意識。
。3)開展“文明禮儀伴我行”主題班會。本次班會我提前讓班委準備,包括節(jié)目的流程、主持人選定、道具的準備等等,班委作出班會總策劃后與我商議,經(jīng)過與我討論后學生開始準備,班會中通過小品讓學生查找不文明現(xiàn)象并指出糾正;利用搶答得小禮品的形式來考大家一些相關(guān)的禮儀禮節(jié)的問題,加深學生印象;通過把自己的陋習寫在紙條上“丟掉”寓意告別陋習來表達自己的決心等等多樣的形式來培養(yǎng)同學們的自主性、自覺性,進一步規(guī)范同學們的文明言行,使其能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去。
。4)加強日常行為規(guī)范的檢查。除了班委外,在班里投票選出一名“文明禮儀檢查員”,該員結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加強對學生行為規(guī)范的監(jiān)督檢查,時刻提醒學生注意自己的儀容儀表、行為舉止,包括著裝、?、發(fā)型、抽煙、課間大吵大鬧等不文明行為,凡是違反者受相關(guān)規(guī)定的處罰和扣分。
。5)加強文明禮儀訓練。按照學校和部里規(guī)定的時間進行站姿和坐姿的訓練,表現(xiàn)好的學生進行示范和糾正其他錯誤姿態(tài),對表現(xiàn)差的學生增加訓練時間,并在平時的學習生活中號召學生相互學習、相互督促,營造一個積極向上、共同進步的環(huán)境。
。6)加強宿舍的管理。每個星期突擊檢查學生的宿舍,必要時拍相關(guān)的照片,對表現(xiàn)好的宿舍給予肯定,對表現(xiàn)差的宿舍扣分并令其短時間內(nèi)改正,屢教不改者取消住校資格。
。7)師德表率,以身作側(cè)。正所謂身教重于言教,為了使學生真正將所學習的文明禮儀知識落實到自己的行動中,教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來等等,所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。
三、工作落實、初顯成效
之前在日常管理中,本班存在的問題主要有著裝的不規(guī)范、上課愛睡覺、衛(wèi)生習慣差、偶有頂撞老師等不文明行為,通過開展文明禮儀實踐教育活動,學生的不良行為習慣減少了很多,例如本班學生是一個性格很沖,不太受管教的學生,時常會頂撞老師,作為班主任一味的批評教育是不行的,我會私下找他談心,正確的引導他,并利用班會讓他上臺檢討自己,順勢展開“文明行為”的班級討論,總結(jié)出哪些文明行為要遵守,哪些不文明行為要改正,班上同學紛紛發(fā)表自己的看法,最后大家承諾要努力向文明陋習說再見。此外發(fā)生改變的還有我班不愛戴?ǖ拈_始時常低頭查看自己的校卡愛心社的經(jīng)常去呼吁愛心捐書總是自覺的打掃教室衛(wèi)生紀律委員時常提醒學生上課要認真聽課不要睡覺舍長安排監(jiān)督宿舍每天的值日人員課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少等等,基本上做到向老師、長輩主動問好;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀,能自覺愛護校園環(huán)境,自覺地做好衛(wèi)生保潔工作,基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求,能專心聽講、服從教師管理,整體上提升了學生文明素養(yǎng)。
本次文明禮貌月活動,雖然還存在一些不足,比如有些學生,自制力差,容易出現(xiàn)反復,個別同學對養(yǎng)成教育重視程度不夠,成效不夠顯著等,但我班大多數(shù)學生在禮貌待人和行為習慣上方面取得了可喜的進步。但是文明禮儀教育是一項長期的工作,我班一定認真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明禮儀之花常開不敗。
文明養(yǎng)成教育月總結(jié) 篇3
按照開學初制定的德育計劃,四月是養(yǎng)成教育活動月,我校分別從文明、禮儀、衛(wèi)生、秩序進行了重點管理,此次活動的目的就是培養(yǎng)學生行為習慣、學習習慣等各方面良好習慣,上升學生的文明素養(yǎng),從而達到做健康向上、文明懂禮的學生。
活動開展了一個月主要從以下幾方面入手:
一、建立管理機制
通過建立管理機制來約束管理學生,學校建立監(jiān)督崗對違紀學生進行教育、警告處理,各班級也相應(yīng)的設(shè)立了“班級監(jiān)督員”對學生的行為習慣進行監(jiān)督督促,實施的時間不長但是效果明顯,監(jiān)督員能夠有效的協(xié)助班主任管理班級。
二、抓好常規(guī)從基礎(chǔ)做起
基礎(chǔ)指的是做、立、行、走,文明禮儀、個人衛(wèi)生等方面,學校一直倡導學生“輕聲慢步有序進出”通過一個月全體師生的努力,樓內(nèi)大聲喧嘩的學生少了,在樓道擁擠跑跳、打鬧的學生也少了,出入變的有秩序了,學生的衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、班級物品擺放等都有所好轉(zhuǎn),這和班主任老師的辛勤付出是分不開的`。
三、抓好常規(guī)從活動做起
通過活動育人,學校要求各班級認真開好每節(jié)班隊會課,在課上貫徹養(yǎng)成教育、行為習慣,怎樣做文明守紀的學生,從思想上教育學生,從行為上指導學生知文明、懂禮儀扎扎實實開展好教育活動。狠抓學生儀表、形象、氣質(zhì),各班級開展隊列隊形訓練,學校還利用間操期間開展“堂堂正正三十秒”站姿訓練,從做人、站姿等方面教育學生堂堂正正做文明守紀的學生。
可以看出四月份養(yǎng)成教育初見成效,但還存在一些問題,班級管理制度需要進一步完善,學生衛(wèi)生、秩序易反彈,文明禮儀需堅持,這就需要各位老師堅持不懈的把各項工作抓下去,注意發(fā)現(xiàn)問題查找細節(jié),我們的養(yǎng)成教育才能真正的落到實處。
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