2.3.1晉升機(jī)制

“人人是人才”，是中電電氣關(guān)于人才戰(zhàn)略的核心觀念。缺少人才不是阻礙公司發(fā)展的主要因素，而是缺乏出人才的機(jī)制，每位員工都有自己的長處和短處，公司所要開發(fā)和使用的正是員工的長處，只要把員工的潛能發(fā)揮到最大化，無論是在人力成本的合理控制、人才利用率以及公司的經(jīng)濟(jì)效益上將會得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

基于這樣一種認(rèn)識，在引進(jìn)人才的同時(shí)，中電電氣還建立了在職人才儲備庫，著力進(jìn)行人力資源的“二度開發(fā)”。在已有的人才體系上，逐步開展專業(yè)性、針對性較強(qiáng)的各類培訓(xùn)，力求實(shí)現(xiàn)普通員工崗位成才、現(xiàn)有人才再插“金翅膀”的人才戰(zhàn)略目標(biāo)。

中電人清醒地意識到，未來企業(yè)間的競爭決不是個(gè)別或少數(shù)崗位高端人才的較量，而是全員素質(zhì)的抗衡。因此，他們在全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)上不惜血本，不僅與揚(yáng)中市職教中心聯(lián)辦了員工教育基地，而且與高校聯(lián)合開辦了遠(yuǎn)程教育大專班和本科班；不僅對員工開展崗位技能培訓(xùn)，而且進(jìn)行企業(yè)文化、思想道德等全方位的教育。近年來，集團(tuán)共有45批2000名員工接受了各類在職培訓(xùn)，成功進(jìn)行了人力資源的“二度開發(fā)”。

為了留住人才，中電電氣建立起了通暢的職業(yè)發(fā)展通道：大學(xué)畢業(yè)生可以在全公司范圍內(nèi)自由擇崗；員工可以直接與干部競爭上崗，干部可以不受部門約束，自由選擇想去的崗位……這一系列公司合理的競爭制度，給每個(gè)人平等的競爭舞臺，增強(qiáng)了員工的競爭熱情。

能耐有多大，舞臺就有多大。中電電氣經(jīng)常根據(jù)員工“績效考核”業(yè)績，選拔、吸收和提拔有相應(yīng)專業(yè)知識、管理知識和領(lǐng)導(dǎo)能力的干部。

完善的培訓(xùn)體系和暢通的晉升通道，讓中電電氣的員工不再抱怨沒有機(jī)會大展拳腳，而是堅(jiān)信通過不斷學(xué)習(xí)才能把握機(jī)會。在員工日益高漲的學(xué)習(xí)熱潮中，中電電氣不僅吸引來了人才，還留住和培育了人才，從而塑造出了“鷹一般的個(gè)人，雁一般的團(tuán)隊(duì)”。

在中電電氣的成長過程中，一流的人才為中電創(chuàng)建行業(yè)先鋒奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如陸廷秀所言：“過去是公司發(fā)展，員工跟著發(fā)展，現(xiàn)在應(yīng)努力變成員工的發(fā)展，推動(dòng)公司向前發(fā)展。”

2.3.2 培訓(xùn)機(jī)會

中電電氣集團(tuán)以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有市場意識和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型、應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才為目的，以為社會高速發(fā)展提供充足的智力支持為己任。

集團(tuán)在整個(gè)技術(shù)研發(fā)系統(tǒng)和營銷系統(tǒng)培訓(xùn)上加大投入，目前已經(jīng)基本建立了多層次、全方位的培訓(xùn)體系，在培訓(xùn)需求、課程設(shè)置、師資力量、學(xué)員選拔、效果跟蹤等方面進(jìn)行了認(rèn)真籌劃，為保證員工與企業(yè)的快速同步成長提供了有力支持，尤其近年來集團(tuán)加大對企業(yè)中高層管理者的系統(tǒng)培訓(xùn)，為支持管理者更快承擔(dān)更大的責(zé)任提供了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，集團(tuán)重視應(yīng)屆大學(xué)生的招聘與培養(yǎng)：與相關(guān)院校進(jìn)行校企合作;制定后備人才各階段培養(yǎng)計(jì)劃并進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，優(yōu)化公司關(guān)鍵崗位人才隊(duì)伍。

目前，中電電氣集團(tuán)對應(yīng)屆生有著完善而富有成效的培養(yǎng)政策：

1、基層實(shí)習(xí)、導(dǎo)師帶徒、掛職鍛煉、梯隊(duì)建設(shè)、內(nèi)部競聘等，給所有優(yōu)秀的應(yīng)屆生成長和發(fā)展的機(jī)會;

(1)、基層實(shí)習(xí)：所有應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)入公司后參加一段時(shí)間的入職培訓(xùn)后，即進(jìn)入車間實(shí)習(xí)階段，參與產(chǎn)品生產(chǎn)過程，通過實(shí)踐和理論的相結(jié)合熟悉集團(tuán)產(chǎn)品和生產(chǎn)管理模式，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

(2)、導(dǎo)師帶徒：所有應(yīng)屆生在車間實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)的階段均有指定師傅幫帶。

(3)、掛職鍛煉：優(yōu)秀的應(yīng)屆生將有掛職鍛煉的機(jī)會，冠以各類助理職位，作為集團(tuán)技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理的后備骨干重點(diǎn)培養(yǎng)。

(4)、梯隊(duì)建設(shè)：為集團(tuán)關(guān)鍵崗位儲備人才，進(jìn)行梯隊(duì)式培養(yǎng)和建設(shè)。

(5)、內(nèi)部競聘：集團(tuán)內(nèi)新增崗位或崗位缺編的情況下，同等條件內(nèi)部員工優(yōu)先競聘。

2、詳細(xì)規(guī)劃一年以上針對應(yīng)屆生的培養(yǎng)鍛煉階段，集中培訓(xùn)和專人跟蹤培養(yǎng)相結(jié)合;

3、中電電氣集團(tuán)現(xiàn)為共青團(tuán)中央的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地之一，提供崗位見習(xí)的機(jī)會，為大學(xué)生提升就業(yè)技能、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造條件。

4、目前中電電氣已和東北電力大學(xué)達(dá)成校企合作項(xiàng)目，中電電氣將為東北電力大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)，學(xué)校將定期選派品學(xué)兼優(yōu)大學(xué)生組成東北電力大學(xué)青年就業(yè)見習(xí)小分隊(duì)來集團(tuán)參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)。

中電電氣集團(tuán)2010年新入職畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃

根據(jù)《中電電氣集團(tuán)后備技術(shù)骨干培養(yǎng)辦法》、《中電電氣集團(tuán)后備營銷骨干培養(yǎng)辦法》和《中電電氣集團(tuán)后備管理骨干培養(yǎng)辦法》，為規(guī)定2010屆大學(xué)生的培養(yǎng)，特制定本計(jì)劃。

一、培養(yǎng)目的

為響應(yīng)集團(tuán)戰(zhàn)略需求，支持集團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展，幫助大學(xué)生新員工盡快熟悉、了解和融入企業(yè)，加強(qiáng)其專業(yè)技能及應(yīng)用能力，為培養(yǎng)集團(tuán)后備技術(shù)、營銷和管理人才打下基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)階段

第一階段：崗前培訓(xùn)

　1、培養(yǎng)責(zé)任者：中電電氣學(xué)院

2、實(shí)施周期：1-2周

　3、培養(yǎng)目的：幫助新員工初步了解企業(yè)發(fā)展、文化和產(chǎn)品。端正入職態(tài)度，增強(qiáng)上崗信心。

　4、培訓(xùn)方式：集中授課、交流研討

　5、培訓(xùn)內(nèi)容：

　(1)企業(yè)知識

包括企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、管理制度、品牌宣傳與品牌定位、安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等課程。課程將邀請相關(guān)部門總經(jīng)理或總經(jīng)理指定具有講師資質(zhì)的專人授課。

(2)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

為加強(qiáng)新員工之間的凝聚力，提高員工的溝通能力和合作能力，對2010屆大學(xué)生的培養(yǎng)將延續(xù)2009屆學(xué)生的培養(yǎng)模式：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

屆時(shí)將整個(gè)2010屆大學(xué)生分為幾個(gè)團(tuán)隊(duì)：南京變壓器產(chǎn)業(yè)、光伏產(chǎn)業(yè)、職能部門、揚(yáng)中基地、營銷類等，每個(gè)隊(duì)設(shè)立正副隊(duì)長，負(fù)責(zé)協(xié)助管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在崗前培訓(xùn)階段將設(shè)立團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，通過理論授課和活動(dòng)體驗(yàn)全方位的幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)隊(duì)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式。在隨后的培養(yǎng)階段中，將要求各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各自的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)員間的溝通和組織管理能力。

(3)職業(yè)生涯規(guī)劃

在崗前培訓(xùn)階段采用授課方式，幫助新員工分析自己的職業(yè)興趣、性格、能力、價(jià)值觀等方面，主要激發(fā)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。要求新員工在以后的培養(yǎng)階段里對自我進(jìn)行進(jìn)一步分析，結(jié)合集團(tuán)現(xiàn)狀，規(guī)劃自我的職業(yè)發(fā)展途徑。人力資源部及中電電氣學(xué)院將始終參與大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作。

(4)新老員工交流會

選擇有代表性的老員工，讓他們跟新入職大學(xué)生交流，將自己對企業(yè)文化的理解、適應(yīng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)等等傳導(dǎo)給大學(xué)生，同時(shí)交流自己的心得體會。

6、考核方式

參加中電電氣學(xué)院組織的集團(tuán)新員工入職統(tǒng)一考試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

第二階段：車間實(shí)習(xí)

1、技術(shù)類

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：子公司人事行政處、車間辦公室、車間指定師傅

(2)實(shí)施周期：本科生6個(gè)月，碩士/博士研究生3個(gè)月

(3)培養(yǎng)目的：參與產(chǎn)品生產(chǎn)過程，熟練掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和流程。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)所在單位各項(xiàng)規(guī)章制度，主要是生產(chǎn)、質(zhì)量、研發(fā)、安全等管理制度，每月提交學(xué)習(xí)體會和工作總結(jié)。

與指定師傅簽訂師徒協(xié)議，接受師傅指導(dǎo)，通過參與生產(chǎn)過程，加深對產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和流程的理解。實(shí)習(xí)期間至少寫出1-2篇實(shí)習(xí)公司的班組崗位職責(zé)、操作規(guī)范、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的專業(yè)知識對現(xiàn)存的規(guī)范制度、車間管理方式提出合理化建議。

在車間實(shí)習(xí)的同時(shí)，參加產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝、參數(shù)等方面的培訓(xùn)，為從事技術(shù)工作打好理論基礎(chǔ)。

(5)考核方式：按時(shí)向中電電氣學(xué)院提交學(xué)習(xí)體會和工作總結(jié)，技術(shù)培訓(xùn)考核達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

2、營銷類

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：中電電氣學(xué)院、各營銷單位、各子公司技術(shù)部負(fù)責(zé)人

(2)實(shí)施周期：3個(gè)月。六大變壓器子公司各實(shí)習(xí)一周，股份辦接待科以及運(yùn)營計(jì)劃中心商務(wù)處、計(jì)劃處、市場中心市場信息處、營銷中心等單位各輪崗一周

(3)培養(yǎng)目的：了解各子公司產(chǎn)品生產(chǎn)流程，在實(shí)習(xí)中理解產(chǎn)品性能和結(jié)構(gòu)特性，熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)工藝;通過參與營銷相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，對接待講解、合同評審、標(biāo)書制作、信息渠道與收集方式、貨款回籠等輔助營銷的崗位工作流程有初步的掌握。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：

完成中電電氣學(xué)院以及實(shí)習(xí)單位提供的學(xué)員實(shí)習(xí)手冊中規(guī)定的試題，主動(dòng)在實(shí)習(xí)中尋找答案和解決方案，每月提交學(xué)習(xí)體會和工作總結(jié)。

在股份辦接待科以及運(yùn)營計(jì)劃中心商務(wù)處、計(jì)劃處、市場中心市場信息處、營銷中心等單位輪崗，學(xué)習(xí)各工種基礎(chǔ)知識，掌握各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)不足，提出合理化意見。

學(xué)習(xí)集團(tuán)現(xiàn)行銷售制度、工作流程以及與工作有關(guān)的財(cái)務(wù)、貨款、商務(wù)合同簽訂、法律風(fēng)險(xiǎn)等專業(yè)課程。

參與營銷技巧培訓(xùn)，能夠從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的角度理解領(lǐng)會產(chǎn)品的性能賣點(diǎn)，能夠?qū)�客戶熟練地介紹產(chǎn)品知識。

(5)考核方式：按時(shí)提交給中電電氣學(xué)院學(xué)習(xí)體會和工作總結(jié);完成學(xué)員實(shí)習(xí)手冊作業(yè)，正確率達(dá)到60%;營銷技巧、產(chǎn)品知識綜合考試合格。

3、行管類

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：子公司人事行政處、車間辦公室、車間指定師傅

(2)實(shí)施周期：本科生6個(gè)月，碩士/博士研究生3個(gè)月

(3)培養(yǎng)目的：參與產(chǎn)品生產(chǎn)過程，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和流程，了解公司管理模式和方法。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)所在單位各項(xiàng)規(guī)章制度，主要是生產(chǎn)、質(zhì)量、研發(fā)、安全等管理制度，每月提交學(xué)習(xí)體會和工作總結(jié)。

與指定師傅簽訂師徒協(xié)議，接受師傅指導(dǎo)，通過參與生產(chǎn)過程，加深對產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和流程的理解。實(shí)習(xí)期間至少寫出1-2篇實(shí)習(xí)公司的班組崗位職責(zé)、操作規(guī)范、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的專業(yè)知識對現(xiàn)存的規(guī)范制度、車間管理方式提出合理化建議。

在車間實(shí)習(xí)的同時(shí)，參加行管類專業(yè)培訓(xùn)，為以后勝任工作打下基礎(chǔ)。

(5)考核方式：按時(shí)向中電電氣學(xué)院提交學(xué)習(xí)體會和工作總結(jié)，行管類培訓(xùn)考核達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

第三階段：市場鍛煉/輪崗實(shí)習(xí)

1、技術(shù)類(輪崗實(shí)習(xí))

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：各用人單位、中電電氣學(xué)院

(2)實(shí)施周期：3個(gè)月

(3)培養(yǎng)目的：在熟練掌握生產(chǎn)技能基礎(chǔ)上，通過輪崗實(shí)習(xí)，夯實(shí)和拓展產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、工藝、研發(fā)、測試基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：獲取見習(xí)單位生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對研發(fā)設(shè)計(jì)提供合理化建議;接受技術(shù)部安排在見習(xí)單位產(chǎn)品線小范圍內(nèi)輪崗見習(xí)，接受技術(shù)部經(jīng)理直接考核評價(jià)。

到客戶、供應(yīng)商處進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研，充分了解產(chǎn)品在實(shí)際運(yùn)行過程中遇到的問題、聽取客戶對產(chǎn)品的意見和建議;詳細(xì)了解產(chǎn)品原材料規(guī)格、性能。

(5)考核方式：每月提交給中電電氣學(xué)院工作總結(jié)和心得體會，輪崗實(shí)習(xí)階段結(jié)束后提交一份產(chǎn)品市場分析和設(shè)計(jì)理念報(bào)告。

2、營銷類(市場鍛煉)

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：營銷部門駐外辦事處主任、中電電氣學(xué)院

(2)實(shí)施周期：3個(gè)月市場鍛煉，2周銷售技能提升訓(xùn)練

(3)培養(yǎng)目的：赴營銷駐外辦事處在實(shí)際銷售工作中學(xué)習(xí)營銷部門工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)現(xiàn)代銷售方法和技巧，提升綜合營銷能力。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：

3 個(gè)月的市場鍛煉中，與指定師傅簽訂師徒協(xié)議，接受師傅指導(dǎo)，了解所在區(qū)域市場行情、業(yè)務(wù)開展方式、規(guī)范的市場操作方式等;學(xué)習(xí)辦事處管理規(guī)定和工作流程，明確各銷售崗位職責(zé);跟隨商務(wù)經(jīng)理(市場經(jīng)理)參與實(shí)際銷售工作，學(xué)習(xí)老銷售員處理問題的技巧和方法;在學(xué)習(xí)大客戶關(guān)系管理和綜合渠道管理兩門課程的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)區(qū)域管理和重點(diǎn)客戶管理兩門課程，并能夠理解運(yùn)用在自己工作中。

2周的銷售技能提升訓(xùn)練中，參加情報(bào)收集能力、市場分析能力、顧客溝通能力、產(chǎn)品推銷能力、商務(wù)談判能力、工作規(guī)劃能力、心理能力等專項(xiàng)技能提升培訓(xùn);由營銷中心牽頭設(shè)置實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練和難題答疑，參加由中電電氣學(xué)院安排的專項(xiàng)演練培訓(xùn);與優(yōu)秀銷售人員進(jìn)行座談，聽取他們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，了解如何面對工作中遇到的問題困難。

(5)考核方式：每月提交給中電電氣學(xué)院工作總結(jié)和心得體會;完成4門課程的學(xué)習(xí)，通過由中電電氣學(xué)院與分配單位組織的綜合考試;由指導(dǎo)師傅和所在辦事處主任對學(xué)員的工作能力和工作態(tài)度進(jìn)行考評。

3、行管類(輪崗實(shí)習(xí))

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：職能部門、中電電氣學(xué)院

(2)實(shí)施周期：3個(gè)月

(3)培養(yǎng)目的：通過在相關(guān)職能部門的輪崗實(shí)習(xí)，從宏觀角度理解集團(tuán)戰(zhàn)略，了解公司運(yùn)營流程，樹立立足本崗服務(wù)客戶的理念。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：參與行管類相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，了解人力資源、運(yùn)營計(jì)劃、財(cái)務(wù)、采購、市場等知識，結(jié)合對生產(chǎn)流程的認(rèn)識，思考集團(tuán)現(xiàn)存管理模式的優(yōu)勢與不足，如何改進(jìn)不足以適應(yīng)市場需求;建立與其他部門的良好溝通方式，為日后的工作開展做好準(zhǔn)備。

(5)考核方式：每月提交給中電電氣學(xué)院工作總結(jié)和心得體會，輪崗實(shí)習(xí)階段結(jié)束后，結(jié)合自己專業(yè)，提交一份集團(tuán)行政管理的建議。

第四階段：掛職鍛煉

1、技術(shù)類(掛職經(jīng)理助理、車間主任助理)

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：各子公司總工程師(副總工程師)、技術(shù)部經(jīng)理、車間主任

(2)實(shí)施周期：1年

(3)培養(yǎng)目的：在熟練掌握產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、工藝、研發(fā)、測試基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的基礎(chǔ)上，把握技術(shù)發(fā)展趨勢，鍛煉管理技能，成為技術(shù)管理型復(fù)合人才。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：

獲取見習(xí)單位生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對研發(fā)設(shè)計(jì)提供合理化建議;接受技術(shù)部安排在見習(xí)單位產(chǎn)品線小范圍內(nèi)輪崗見習(xí);協(xié)助參與各子公司總工程師(副總工程師)新項(xiàng)目的研發(fā)和設(shè)計(jì)工作。

掛職經(jīng)理助理崗位，擔(dān)負(fù)管理責(zé)任，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并提高管理能力與經(jīng)驗(yàn)，思考現(xiàn)有管理模式的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

(5)考核方式：每月提交給中電電氣學(xué)院工作總結(jié)和心得體會，包含技術(shù)工作和管理工作兩方面;指導(dǎo)師傅每月對徒弟的工作能力、工作態(tài)度進(jìn)行考核。

2、營銷類(市場經(jīng)理)

(1)培養(yǎng)責(zé)任者：營銷部門駐外辦事處主任

(2)實(shí)施周期：1年

(3)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)重點(diǎn)客戶公關(guān)能力，掌握開拓綜合銷售渠道的理論方法和有效措施。

(4)培養(yǎng)內(nèi)容：

協(xié)助參與辦事處主任對新資源的開發(fā)和管理工作，提交合理化建議;跟隨辦事處主任外出到客戶、供應(yīng)商處進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研，充分了解產(chǎn)品在實(shí)際運(yùn)行過程中遇到的問題、聽取客戶對產(chǎn)品的意見和建議;在直屬負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下參與投標(biāo)，分配目標(biāo)任務(wù)參與銷售。

(5)考核方式：每月提交給中電電氣學(xué)院工作總結(jié)和心得體會;指導(dǎo)師傅每月對徒弟的工作能力、工作態(tài)度進(jìn)行考核。

本階段結(jié)束后人力資源部與中電電氣學(xué)院將對所有大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的鍛煉情況進(jìn)行綜合考評，合格者將被定崗，不合格者將延長實(shí)習(xí)期。

三、培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施

1、根據(jù)本計(jì)劃集合2009屆大學(xué)生培養(yǎng)情況，2010年7月15日前各用人單位提交2010屆詳細(xì)培養(yǎng)計(jì)劃。

2、培養(yǎng)期間中電電氣學(xué)院定期跟蹤大學(xué)生培訓(xùn)情況，階段性召開交流會，及時(shí)把握大學(xué)生培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。

3、培養(yǎng)期間，各子公司、營銷中心及指定師傅對大學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，人力資源部及中電電氣學(xué)院對各子公司、營銷中心及指定師傅進(jìn)行考核及評優(yōu)。