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    4.2 教育背景

    對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,教育背景是簡歷中一個(gè)很重要的信息,一般按照時(shí)間逆序的寫法來寫,主要是個(gè)人從大學(xué)階段到畢業(yè)前所獲得的學(xué)歷,時(shí)間上需要銜接。最近的學(xué)歷放在最前面,即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè),那么要先寫碩士再寫本科。大學(xué)以前高中階段、初中階段經(jīng)歷一般不寫,但如果有獲得特別的獎(jiǎng)勵(lì)或者與眾不同的經(jīng)歷的話,例如全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)或者高考狀元之類的,那么也可以寫上。
    在應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷中,教育背景一般也包括必有信息和可選信息。

    1. 必有信息:時(shí)間段、學(xué)校、學(xué)院或?qū)I(yè)、學(xué)歷等。
    2. 可選信息:研究方向、主修課程、輔修課程、研究項(xiàng)目、成績排名、活動(dòng)等。

    以下詳細(xì)介紹教育背景中的每個(gè)明細(xì)該怎么寫:
    (1)時(shí)間段:每段教育經(jīng)歷都應(yīng)有起止日期的時(shí)間段,時(shí)間段有助于讓HR了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
    (2)學(xué)校:便于HR能迅速識(shí)別你的學(xué)歷,如果就讀的是名校,校名可能對(duì)你應(yīng)聘有所幫助,這種情況下,建議將學(xué)校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校,則可以不用加粗顯示,這個(gè)教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補(bǔ),例如強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等。
    (3)專業(yè):如果是應(yīng)聘專業(yè)對(duì)口的職位,那么專業(yè)一定要加粗強(qiáng)調(diào)。若你是跨專業(yè)求職,有雙學(xué)位或者有相關(guān)的輔修經(jīng)歷,那么輔修的專業(yè)要加粗強(qiáng)調(diào)。例如:你本專業(yè)學(xué)習(xí)的是生物,但你輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位,如果你想從事金融方面的工作,那么你應(yīng)當(dāng)?shù)飳W(xué)的背景,強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙學(xué)位。如果你的學(xué)校是非名校,主專業(yè)也與職位要求不對(duì)口,且沒有學(xué)習(xí)過相關(guān)的課程或者輔修經(jīng)歷,那么在這種嚴(yán)峻的教育硬傷下,你可能需要在簡歷中將教育背景往下調(diào),弱化教育背景,轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)其他與職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)
    歷或者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。總而言之,應(yīng)根據(jù)職位和自身情況做到突出優(yōu)勢(shì),規(guī)避劣勢(shì)。
    (4)相關(guān)課程:很多同學(xué)無論應(yīng)聘什么職位都會(huì)將大學(xué)中學(xué)到的所有課程列一遍,這其實(shí)是不正確的做法。一般來說,如果專業(yè)符合應(yīng)聘職位要求,那么可以不列課程,如果要列,那么只列3、4門與職位相關(guān)的主干課程。如果專業(yè)與應(yīng)聘職位要求不符,但是有該專業(yè)的雙學(xué)位或者選修過相關(guān)的課程,那么可以將相關(guān)的三、四門課程列出來,如果成績還不錯(cuò)的話,還可以再標(biāo)注上相應(yīng)的成績,課程不宜列多,選擇相關(guān)的核心課程即可。
    (5)GPA與排名情況:GPA英語全稱是Grade Point Average,意思是平均成績點(diǎn)數(shù)。如果你的GPA還算出色的話可以寫出來,同時(shí)也可以附一些說明性的文字,例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總GPA不是很高,而某些與應(yīng)聘職位相關(guān)的學(xué)科類的GPA還不錯(cuò)的話,那么你可以只強(qiáng)調(diào)某一學(xué)科類的GPA,例如:機(jī)械專業(yè)課GPA 3.6/4,F(xiàn)inance GPA 3.5/4。通過相對(duì)數(shù)字來表示學(xué)習(xí)成績也比較有說服力。如果你的排名在班級(jí)或者院系的前10%以內(nèi),一般可以直接寫上,例如“排名:年級(jí)前5%”。如果排名比較居中,但所在的班級(jí)或者年級(jí)人數(shù)比較多,那么可以這么寫“排名:40/300”。如果你所在的班級(jí)或者院系競爭很激烈,排名比較低,但GPA相對(duì)來說還算高,那么只寫GPA的成績;相反,在人數(shù)較少的院系或者班級(jí),你的排名可能非常高,但總體GPA比較低,那么只寫排名。
    (6)國外研究或者交換生學(xué)習(xí)經(jīng)歷:對(duì)于部分有在國外做交換生或者在國外做過項(xiàng)目研究經(jīng)歷的同學(xué)來說,建議在教育背景中寫出來。一則可以體現(xiàn)你的外語水平,二則有些國外著名大學(xué)校名本身就是關(guān)鍵詞(Key Words),可以吸引HR的眼球。

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    前言 第一章:簡歷的定義 第二章:簡歷封面 第三章:中文簡歷樣式 第四章:中文簡歷寫作詳解 第五章:簡歷制作應(yīng)注意的問題 第六章:英文簡歷的制作 第七章:簡歷寫作原則 第八章:簡歷制作技巧 第九章:優(yōu)秀簡歷的特點(diǎn) 第十章:求職簡歷解析 第十一章:優(yōu)秀簡歷模板 第十二章:簡歷VS求職信 第十三章:求職意向 第十四章:網(wǎng)申簡歷投遞技巧 第十五章:簡歷制勝的六要素 第十六章:簡歷通關(guān)的關(guān)鍵詞 第十七章:書寫簡歷的十大誤區(qū) 第十八章:簡歷內(nèi)容的取舍 第十九章:簡歷中應(yīng)避免的錯(cuò)誤 第二十章:給求職者的建議
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