談高職工程力學(xué)課程建設(shè)
工程力學(xué)這門課對(duì)學(xué)生來說為今后從事施工、學(xué)習(xí)后續(xù)課程及有關(guān)技能打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，下面是小編搜集整理的一篇探究相關(guān)論文范文，供大家閱讀查看。
摘 要 工程力學(xué)是機(jī)械類重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，它是一門能直接用于工程實(shí)際的技術(shù)學(xué)科。對(duì)該課程進(jìn)行建設(shè)可以優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 工程力學(xué);工學(xué)結(jié)合;高職
Talk about Higher Vocational Engineering Mechanics Course Construction//Wei Fufang
Abstract The engineering mechanics is an important basic course of mechanical technology, it is a language can be directly used for engineering technology subject. The course construction can optimize the overall quality of students, training students’ ability to solve practical problems, promote the construction of the teaching staff, and improve education quality.
Key words engineering mechanics; work-integrated learning; higher vocational college
Author’s address Dezhou Vocational and Technical College, Dezhou, Shandong, China 253034
教育教學(xué)主要是通過學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)這3個(gè)層次來落實(shí)，人才的培養(yǎng)主要是通過教育教學(xué)來完成的，因此，課程建設(shè)是專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工作。工程力學(xué)這門課理論性、實(shí)踐性都比較強(qiáng)，可以通過校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好工程力學(xué)這門課。
1 教學(xué)條件
教學(xué)條件主要包含教學(xué)大綱、教材使用情況、教學(xué)參考資料、實(shí)踐教學(xué)條件等內(nèi)容。
1.1 教學(xué)大綱
高職教育是以高等技術(shù)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)教育。從崗位入手，本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想，注重理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合來制定教學(xué)大綱，重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。
1.2 教材使用情況、教學(xué)參考資料
學(xué)生是高中畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的，有一定的理論基礎(chǔ)，知識(shí)接受能力較好，實(shí)際操作能力提高也比較快。教學(xué)中多給他們滲透課外知識(shí)，應(yīng)用一些課外資料，拓寬他們的知識(shí)面。教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。
1.3 實(shí)踐教學(xué)條件
實(shí)行校企合作，工學(xué)結(jié)合，教師多深入企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐，把它們應(yīng)用于教學(xué)中去。學(xué)生通過在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)興趣，開拓知識(shí)面，為理論與實(shí)踐相結(jié)合奠定基礎(chǔ)，有利于以后走向工作崗位。
2 教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來確定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容需要教師認(rèn)真分析總結(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書，合理選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，以合理的表達(dá)方式呈現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是制定教學(xué)計(jì)劃的主體部分，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要選擇適宜貼切的教學(xué)內(nèi)容，教師在組織內(nèi)容時(shí)要把知識(shí)的邏輯順序和學(xué)生的心理順序相結(jié)合，要貼近學(xué)生實(shí)際。
2.1 課程性質(zhì)
工程力學(xué)這門課對(duì)學(xué)生來說為今后從事施工、學(xué)習(xí)后續(xù)課程及有關(guān)技能打下必要的.力學(xué)基礎(chǔ)。工程力學(xué)不僅是機(jī)械類及近機(jī)類有關(guān)專業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，而且是一門能直接用于工程實(shí)際的技術(shù)學(xué)科，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
2.2 課程設(shè)計(jì)
制定好教學(xué)大綱，培養(yǎng)學(xué)生工程力學(xué)分析計(jì)算能力。制定與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的教材、教參，注重拓寬知識(shí)面，多參考其他力學(xué)書籍資料。建立合理的師資教學(xué)隊(duì)伍，配制力學(xué)試驗(yàn)儀器，構(gòu)建相應(yīng)的能力培養(yǎng)教學(xué)體系。
2.3 課程內(nèi)容
以應(yīng)用為目的，以“必需”“夠用”為度，內(nèi)容主要分為理論力學(xué)和材料力學(xué)兩大部分，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。教學(xué)內(nèi)容增加解決實(shí)際生產(chǎn)、生活中的難題的例子，學(xué)生較易接受，并提高學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)容新穎，信息量大。
2.4 教學(xué)內(nèi)容組織與安排
多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，效果顯著。實(shí)行校企合作，工學(xué)結(jié)合，多深入企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐，把它們應(yīng)用于教學(xué)中去。學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，建立一批校外實(shí)習(xí)基地。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家企業(yè)進(jìn)行合作，為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)提供保障。與企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，學(xué)生去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)操作，提高了他們的動(dòng)手能力，使學(xué)生步入工作崗位后能很快地勝任工作。教師不但教學(xué)，還到企業(yè)中去學(xué)習(xí)，然后將所學(xué)的東西應(yīng)用到教學(xué)中去。
制訂《課程教學(xué)規(guī)范》(教學(xué)任務(wù)安排表，教學(xué)過程實(shí)施與管理細(xì)則)，實(shí)施效果好。其他教學(xué)文件較齊全，課程組教研活動(dòng)定期正常進(jìn)行，每年教研活動(dòng)≥18次，并有一定工作計(jì)劃與活動(dòng)記錄。
3 師資隊(duì)伍建設(shè)
在積極開展教學(xué)研究、搞好教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校大力支持中青年教師在職攻讀學(xué)位，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。教師綜合素質(zhì)的提升主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，即教師思想道德素質(zhì)的提升和教師業(yè)務(wù)水平的提升。
教師應(yīng)堅(jiān)持正確的政治方向，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，要具有崇高的職業(yè)素養(yǎng)。用良好的師德感染學(xué)生是做好各項(xiàng)工作的一個(gè)重要條件。師，楷模也。作為教師，在各項(xiàng)工作中要起到率先垂范作用，處處給學(xué)生以潛移默化的影響，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的思想道德素養(yǎng)。
【談高職工程力學(xué)課程建設(shè)】相關(guān)文章：
2.獨(dú)立學(xué)院工程力學(xué)課程建設(shè)的改革探索
3.淺析高職《工程力學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐論文
4.淺析獨(dú)立學(xué)院工程力學(xué)課程建設(shè)的改革探索論文
5.談高職院校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)論文