英語課堂教學(xué)中的尷尬應(yīng)對機(jī)制

課堂教學(xué)是一個師生雙向互動的變化過程，意外情況和偶然事件的發(fā)生在所難免。為了更好的學(xué)習(xí)英語，我們在英語教學(xué)中，經(jīng)常會使用卡片、掛圖、錄音機(jī)、投影儀、實物等，再加上學(xué)生的個性，教師的性格，因此，我們免不了會遭遇到各種尷尬。這時，就會考驗我們的教學(xué)機(jī)智。 教育機(jī)智是指教師關(guān)于敏銳地察覺學(xué)生身上的細(xì)微變化，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠快速及時做出靈敏的反應(yīng)，果斷決策，采取靈活而有效措施以解決問題的特殊能力。 它要求教師能以“變”應(yīng)“萬變”。因為我們身處于不斷變化的教育情境中：學(xué)生在變，教師在變，氣氛在變，時間在變。尤其在信息化程度高、學(xué)生思想日益活躍的今天，課堂教學(xué)往往險象環(huán)生，需要教師從容應(yīng)對。下面我結(jié)合我遭遇到的尷尬來談?wù)勅绾位�解尷尬。尷尬�?機(jī)器故障記得我第一次在新環(huán)境中進(jìn)行公開教學(xué)，內(nèi)容是《unit 2 A birthday party

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