美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育

美術(shù)學(xué)科思想性強(qiáng)、知識(shí)面廣，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的強(qiáng)有力的工具。它不僅要傳授知識(shí)，訓(xùn)練技巧，更重要的是能提高認(rèn)識(shí)、開闊視野、塑造靈魂、陶冶情趣。因此我們?cè)谶M(jìn)行美術(shù)學(xué)科教學(xué)中要注重發(fā)揮美術(shù)課的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中有機(jī)的滲透德育教育。1、美術(shù)學(xué)科中愛國(guó)主義教育的滲透。愛國(guó)主義是德育教育的主旋律，歷來是激勵(lì)和鼓舞人們團(tuán)結(jié)奮斗的一面?zhèn)ゴ笃鞄�。在美術(shù)學(xué)科的教學(xué)中，我們要結(jié)合教材知識(shí)，把愛國(guó)主義教育巧妙融合在知識(shí)的講授中，以激發(fā)學(xué)生樹立民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任心和使命感。如在教學(xué)《京劇臉譜》一課時(shí)，我除了指導(dǎo)學(xué)生畫好京劇臉譜以外，更重要的是將京劇這一國(guó)粹的歷史、進(jìn)步融入到課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生知道京劇是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，它是屬于中國(guó)人民的，它是中國(guó)人民的驕傲和自豪。2、美術(shù)學(xué)科中集體主義教育的滲透。集體是學(xué)生成長(zhǎng)的園地，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是離不開集體。針對(duì)我校學(xué)生中大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們中有的只知被愛，不知去愛這一情況，在教學(xué)過程中教師要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體主義意識(shí)的培養(yǎng)。如上《今天我值日》這節(jié)課，我在讓學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，教育學(xué)生從小要樹立集體主義觀念，知道我們生活的班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)都是一個(gè)集體，集體中的每個(gè)成員之間需要互相關(guān)心、互相愛護(hù)，這樣，在良好集體環(huán)境中的學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，個(gè)性和特長(zhǎng)才能得到充分的展示和發(fā)展。論文出處(作者):piaoxue
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