生活的哲學(xué)高中論文
導(dǎo)語:生活充滿哲學(xué),需要我們認(rèn)真思索。下面是小編整理的生活的哲學(xué)高中論文,供各位閱讀和參考。
篇一:生活的哲理
這小小的標(biāo)點符號,蘊(yùn)藏著怎樣的人生哲理啊,讓我們一起來聽聽它們的談話吧!}記
句號
我要屬所有標(biāo)點符號中最有用的了,你們看看,哪次人們寫完文章,不都要用我句號嗎?想想,假如沒有了我,句號,那么,人類的作文就寫不完了,就永無止盡,豈不是很累了嗎?按理說,我應(yīng)該最有權(quán)利的,但是,人們卻常常忽略我,使我的用處得不到正常的發(fā)揮,其他的標(biāo)點也不再那么尊重我了。
權(quán)利,有時是享受,有時也是一種命運的枷鎖
逗號
我在標(biāo)點里面雖然稱不上是什么“重要人物”卻也不能忽視,每篇文章,至少要用幾十個我,甚至上百個我,假如沒有了我,人們在讀文章的時候,沒有了間斷符號,根本就讀不下去,譬如;某一同學(xué)寫了一句話;我想吃,媽媽煮的雞蛋,沒有我了之后就變成了;我想吃媽媽……。這不是太令人匪夷所思了嗎?我是那么的偉大啊,可是人們又常常吧我寫成了句號,本來一篇文章沒有寫完,他們卻非要把我換成句號,使他們的作文“完美”了,哎,早知道是這樣,就先交幾個好朋友了。
只有和大家打成一片,在危機(jī)的關(guān)頭時,才會有人出面幫助你。
感嘆號
我在標(biāo)點里,算是獨一無二的了,不僅身材美,用處更是之多,人們在語氣詞的后面經(jīng)常加上我比如“啊!”“好!”之類的話,如果沒有了我,人類在看文章時就沒有了感覺,語氣平平,絲毫沒有表達(dá)出句子的意思,可是,在一篇文章中,又有多少次能用上我呢?天下真是知音難求啊!
擁有特長的人,往往“高處不勝寒”
省略號
我可以用來省略許多東西,我是最有壓韻感,最符合詩情畫意的了,那六個小小的點排在一起就是我“……”你們可不要小看了我,沒有了我,那么需要省略的文字該用什么來表達(dá)呢?可是……哎!現(xiàn)在的孩子總是怕麻煩,我那六個點,十個人的作文中,有九個是沒有省略號的,我想,是不是該把自己的尾巴分開,變成句號,逗號那樣呢?
一步一個腳印,只有腳塌實地才能成功。
在那小小的標(biāo)點符號里蘊(yùn)涵了多少的道理啊!其實只要你認(rèn)真觀察,仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn),生活中處處是“人生哲理”。
篇二:生活的哲理
生活就像海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。正如馬克思所說。壓力是人一生中不得不承受的,將它利用得好,將會是人前進(jìn)的動力。他會幫你到達(dá)一個新的高度。而用的.不好,將會使人消沉。
我曾做過這樣一個實驗,將木塊和皮球同時放在水面上,他們都在水面上漂浮。之后我又將同樣重的物體同時壓在木塊和皮球身上,木塊和皮球緩慢的下降直到最底端。過了幾天,木頭的含水量已經(jīng)達(dá)到了飽和,我又同時將壓在木塊和皮球身上的兩樣?xùn)|西同時拿起。兩種不同的情況發(fā)生了!當(dāng)我把皮球上的東西拿開時,皮球像鯉魚躍龍門似的跳了起來,到達(dá)了一個新的高度后又平穩(wěn)地落在水面上。而我又將木塊上的物體拿開時,木塊仍靜靜的躺在水底,它再也上不來了,它將永遠(yuǎn)躺在水底直到腐爛。
再仔細(xì)想想,人生不過如此。如果把木塊和皮球比喻成兩種人,那水就是社會,那物體就是壓力。當(dāng)一股壓力把你從社會的最高層拽到最底層,你會怎么辦?是做木塊被壓力壓得一沉不起,還是像皮球一樣魚躍龍門,利用這股壓力到達(dá)一個新的高度?而壓力時刻存在著。假如你在競選班長中落選,或者一次考試中的失敗。你想到的是自己沒有希望了,還是再接再厲,總有一天你一定會如愿以償?就像有位青年,在沒有受到挫折前,他從沒有寫出令自己滿意的作品。他辦過印刷廠,書籍經(jīng)銷商都失敗了,欠了許多債。在壓力的逼迫下,他一天僅睡四五個小時,新出的那本書他改了三遍。他從沒想到放棄,直到那本書出版,他一舉成名。償還了所有債務(wù)。他就是法國著名的作家巴爾扎克。巴爾扎克能從一個平庸作家一躍成為著名作家,動力竟來源于那些巨額債務(wù)。為掙錢還債,他寫作寫作再寫作。很難想象一個偉大的作家這樣的創(chuàng)作動機(jī),巴爾扎克的故事卻讓我們明白,壓力是成功的催化劑,它可以催生許多奇跡。反之又有多少有才華的人,因為頂不住壓力,從而一沉到底甚至自殺!
作為新世紀(jì)的青年,我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的重任。我們一定是生活中的皮球,我們要堅信,是金子總會發(fā)光!我相信,我們永遠(yuǎn)是水面上那個皮球,做生活的強(qiáng)者。永遠(yuǎn)不要向壓力低頭!
篇三:生活的哲理
有些我們不理解的事情,可以由著時間而讓我們發(fā)覺,當(dāng)初自己錯了。錯的一塌糊涂。認(rèn)為后悔了……
真懷戀自己六年級的時候,那一年我沒有像現(xiàn)在的成熟和對世界的態(tài)度。當(dāng)初認(rèn)為一切都會好的,可是結(jié)局并不是這樣的。任何事都在你的印象里評下了差,自己還荒謬的認(rèn)為是身邊的人沒有品味,和一切我所擁有的?裢源,伴隨我度過了我所謂的小學(xué)。
到了初中雖然情況是變好了,但是還是覺得自己活的那么空虛,有時我會在坐在電腦面前,沒去上學(xué)的時候呆呆的想我為什么會在這個世界,為什么會在坐在這個地方,為什么他和她是我的父母。一切我都感到迷惑。一些沒有主見的人跟著說:創(chuàng)造人生價值、價值……現(xiàn)在的社會現(xiàn)實就你那一點點的價值能給人留下什么,沒,只是說自己瞎想。明星?恩,但是那有意義嘛說不好聽一點還不是為了利益。有人說:活好一生,問你活好的話有意思嗎?沒。就算可以,自己算下自己為了活好前所用的時間。學(xué)習(xí)15年左右,工作25年左右。等這些好了,發(fā)現(xiàn)自己老了。你說太好了孩子們都長大了,滿以為可以活好下輩子,但死神向你逼近,脆弱的生命如此不堪。你走了,你沒帶走什么,也沒留下什么。一切都是凄涼的。人間真情?虛偽,有多少人還不是為了面子。就連身邊的人也如此一般。只有童年了1-6歲最幸福的日子?不一定,任何事都是不可能的幾率大要說理由,我有,一句古諺:學(xué)如行舟,不進(jìn)著退。想進(jìn)步,必須努力。想退步,不用做什么。
有兩種做法,一,不管任何事。二,不知不學(xué),還做別的事。這就是理由不是嘛。至少我覺得現(xiàn)在的社會是這樣的,我一個14歲小孩我經(jīng)歷的事我不敢說我比別人懂的多。但我敢說我的活法必定會對世界產(chǎn)生效果的。這點我堅信,不動搖。
后悔了,一切都將來不及。去選擇自己的活法吧。帶著此生的時間去慢慢品味。
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