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  • 教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)

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    教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)

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    教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)

      教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇一:

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      [3]張?zhí)m.5-6歲兒童自由舞蹈表現(xiàn)特點(diǎn)研究[D].南京師范大學(xué)2008

      [4]張曉紅.義務(wù)教育階段開(kāi)展舞蹈教育的思考[J].教育探索.2009(07)

      [5]閆小飛.校外舞蹈教育現(xiàn)狀與發(fā)展初探[J].內(nèi)江科技.2009(06)

      [6]陳述知.沈亞威歌曲創(chuàng)作研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院2010

      [7]柴亞萍.少兒舞蹈究竟為誰(shuí)而舞--兼談少兒校外舞蹈的教育管理策略[J].中國(guó)校外教育(理論).2008(S1)

      [8]阿斯茹.幼兒舞蹈教育的探究[D].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2011

      [9]畢玉娟.學(xué)前舞蹈教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].山東師范大學(xué)2009

      [10]楊薇薇.音樂(lè)教育在緩解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮中的應(yīng)用研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院2010

      [11]蘇立.音樂(lè)課程研究性教學(xué)探究[D].南京藝術(shù)學(xué)院2010

      [12]馮蕊.從視聽(tīng)結(jié)合到視聽(tīng)融合[D].南京藝術(shù)學(xué)院2010

      [13]金立林.普通高校公共音樂(lè)教育與學(xué)生發(fā)展實(shí)證研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院2011

      [14]楊靜.音樂(lè)劇演唱中美聲與流行唱法相融之研究及其教學(xué)探討[D].南京藝術(shù)學(xué)院2011

      [15]游嘉穎.高等舞蹈教育的調(diào)查與研究[D].中國(guó)藝術(shù)研究院2007

      [16]翁偉民.試探少年宮舞蹈教育對(duì)兒童智能的開(kāi)發(fā)[J].舞蹈.2001(06)

      [17]張怡.舞蹈教育與美育--兒童舞蹈教學(xué)美育探微[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào).1999(04)

      [18]周儀.中國(guó)古代兒童舞蹈的功能類型初探[D].中國(guó)藝術(shù)研究院2009

      [19]王國(guó)賓,平心,矯立森.關(guān)于舞蹈美育與素質(zhì)教育的研究--兼談舞蹈在美育中的重要地位與作用[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào).2002(02)

      [20]黃明珠.論舞蹈教育在素質(zhì)教育中的作用[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).1999(03)

      [21]王寧.略談基礎(chǔ)教育中的舞蹈教育[J].山東教育學(xué)院學(xué)報(bào).2006(04)

      [22]齊建麗,周艷華.淺析少兒舞蹈培訓(xùn)[J].科技資訊.2006(21)

     

      教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇二:

      [1]張桂玲.試論我國(guó)健身健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào).2005(06)

      [2]蔣桂鳳,黃祁平,唐雙陽(yáng),萬(wàn)艷平.健美操對(duì)機(jī)體補(bǔ)體活性的影響[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào).2005(05)

      [3]周濤,夏環(huán)珍.普通高校健美操教材研究[J].中國(guó)學(xué)校體育.1998(05)

      [4]孫莉莉,黃鳴霞.談對(duì)高校女生體育參與意識(shí)的培養(yǎng)[J].浙江體育科學(xué).1996(03)

      [5]李孟軍.高校女大學(xué)生對(duì)健美操認(rèn)識(shí)情況分析[J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào).2004(04)

      [6]孫凌云.對(duì)高校俱樂(lè)部?jī)?nèi)健美操教學(xué)的初步探討[J].河南財(cái)政稅務(wù)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào).2003(05)

      [7]陸善芬.高校健美操教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策[J].體育科技.2001(04)

      [8]馬玉梅.關(guān)于高校女生課外體育鍛煉情況的調(diào)查與分析[J].華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào).2001(03)

      [9]程小虎,孫竟波,周偉章.影響青少年學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣形成的調(diào)查研究[J].中國(guó)學(xué)校體育.1998(05)

      [10]馬為民.中美(三所)大學(xué)學(xué)生體育意識(shí)形成的社會(huì)學(xué)分析--兼論大學(xué)生體育意識(shí)[D].北京體育大學(xué)2004

      [11]楊向明.安徽省普通高校女大學(xué)生體育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D].安徽師范大學(xué)2006

      [12]董金果.蒙東地區(qū)高校大學(xué)生體育意識(shí)和行為現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D].東北師范大學(xué)2011

      [13]袁君秀.蘇州市大學(xué)生參與低碳體育旅游現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D].蘇州大學(xué)2013

      [14]唐照華,李遵.論健美操的價(jià)值觀[J].體育學(xué)刊.1997(01)

      [15]凌晨.高校健美操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀之管見(jiàn)--首屆“大印象”杯全國(guó)大學(xué)生健身健美操明星大賽調(diào)研報(bào)告[J].安徽體育科技.2003(02)

      [16]章瑋.大學(xué)生體育健身認(rèn)知行為的調(diào)查研究[J].常州師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào).2003(02)

      [17]封雷.高校女生健美操選修課情況調(diào)查與分析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2002(05)

      [18]陳麗珊.關(guān)于拓展普通高校健美操課程教學(xué)內(nèi)容的探析[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版).2002(03)

     

      教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇三:

      [1]王牧華,靳玉樂(lè).課程目標(biāo)研究的生態(tài)主義解讀[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版).2003(03)

      [2]顧曉蓮.幼兒教師體態(tài)語(yǔ)對(duì)活動(dòng)有效性的影響[J].小學(xué)科學(xué)(教師版).2013(02)

      [3]張銀萍.非言語(yǔ)行為與課堂教學(xué)[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2011(04)

      [4]姜美芬.師幼體態(tài)互動(dòng)的適時(shí)與適態(tài)[J].山東教育(幼教刊).2006(15)

      [5]丁文婷.公辦幼兒園非在編教師職業(yè)生存狀態(tài)研究[D].西北師范大學(xué)2014

      [6]丁潔.民族地區(qū)學(xué)前雙語(yǔ)教師培訓(xùn)研究[D].西北師范大學(xué)2014

      [7]楊曉紅.幼兒園飲食營(yíng)養(yǎng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].西北師范大學(xué)2014

      [8]邢羽佳.蘭州市中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查研究[D].西北師范大學(xué)2014

      [9]鐘映.中職學(xué)前教育專業(yè)師資培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].西北師范大學(xué)2014

      [10]宋婷婷.幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)有效性研究[D].西北師范大學(xué)2013

      [11]王明利.跨文化交流中非語(yǔ)言行為之分析[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào).2006(01)

      [12]吳海云.區(qū)域活動(dòng)空間設(shè)置的有效性初探[J].教育導(dǎo)刊.幼兒教育.2005(05)

      [13]周鵬生.國(guó)內(nèi)外教師體態(tài)語(yǔ)研究之比較[J].外國(guó)中小學(xué)教育.2006(09)

      [14]袁愛(ài)玲.幼兒園教育活動(dòng)生態(tài)現(xiàn)狀剖析[J].學(xué)前教育研究.2007(02)

      [15]李勝男,岑國(guó)楨.生態(tài)環(huán)境說(shuō)、人生歷程說(shuō)--兒童心理發(fā)展的兩種新理論[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版).2001(06)

      [16]G·德朗舍爾,張人杰.對(duì)課堂中口頭語(yǔ)言互動(dòng)的分析[J].外國(guó)教育資料.1992(03)

      [17]楊全良.非言語(yǔ)交際簡(jiǎn)述[J].外語(yǔ)研究.1990(02)

      [18]許亞莉.交互主體觀與幼兒園課程的生態(tài)剖析[J].幼兒教育.2003(03)

      [19]徐朝,王舟.從非言語(yǔ)語(yǔ)看涵化與英語(yǔ)教學(xué)--對(duì)英語(yǔ)教師在課堂中非言語(yǔ)語(yǔ)的調(diào)查[J].武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào).2002(02)

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    學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)01-07

    生活教育論文參考文獻(xiàn)05-18

    歷史教育論文參考文獻(xiàn)05-22

    最新的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)03-23

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