談?wù)劰ど坦芾砼嘤?xùn)對(duì)保障企業(yè)管理水平的作用
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭重視我們企業(yè)的工商管理培訓(xùn)，主動(dòng)調(diào)整和培養(yǎng)員工對(duì)工商管理培訓(xùn)對(duì)我們企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展重要意義的意識(shí)，帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性。
摘要：隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的社會(huì)不斷的發(fā)生變化。為了順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求，我們的企業(yè)也在與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展需要管理水平的提高，工商管理培訓(xùn)在我們企業(yè)管理水平中占據(jù)舉足輕重的地位。本文是針對(duì)工商管理培訓(xùn)對(duì)保障企業(yè)管理水平的作用分析的探討。
關(guān)鍵詞：工商管理培訓(xùn);企業(yè)管理水平;作用分析
隨著改革開放的深入，我們的社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展也是逐年呈上升趨勢(shì)，企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)所占據(jù)的比重也越來(lái)越重。為了更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我們的企業(yè)也要順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)自身的企業(yè)進(jìn)行不斷地改革和創(chuàng)新。企業(yè)的發(fā)展不僅要通過(guò)產(chǎn)品的質(zhì)量讓企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，企業(yè)的管理也很重要，一個(gè)企業(yè)要是管理不過(guò)關(guān)也是很容易和時(shí)代和社會(huì)脫節(jié)，因此想要保障企業(yè)的管理水平那么工商管理培訓(xùn)少不了的。
一、工商管理培訓(xùn)改善對(duì)管理企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重視程度
由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，很多企業(yè)對(duì)企業(yè)的發(fā)展存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒(méi)有做出正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，而只看重眼前的發(fā)展和利益，都重視對(duì)產(chǎn)品的銷售而忽視了企業(yè)的管理，注重對(duì)員工銷售能力的培養(yǎng)而較少的去關(guān)注工商管理方向也沒(méi)有針對(duì)性的工商管理員工來(lái)管理企業(yè)，尤其是中小企業(yè)。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為工商管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的發(fā)展起不了多大的作用，更甚者認(rèn)為沒(méi)有存在必要，所以覺(jué)得不需要花時(shí)間浪費(fèi)在工商管理培訓(xùn)中。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在對(duì)于管理員工的方式中認(rèn)為只要多加指導(dǎo)和督促就能改善員工的工作效率和工作質(zhì)量。但這樣的發(fā)展模式只能暫時(shí)保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)暴露出很多弊端，不能保證企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性，當(dāng)面臨突發(fā)狀況技能和管理的不足導(dǎo)致問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而使企業(yè)陷入危機(jī)并面臨倒閉的狀況。
如果部分企業(yè)有設(shè)置相關(guān)工商管理培訓(xùn)，但員工沒(méi)有意識(shí)到工商管理培訓(xùn)在我們企業(yè)中所占的比重，沒(méi)有重視工商管理培訓(xùn)的話，那么工商管理的培訓(xùn)就是一個(gè)形式化，并不能起到相應(yīng)的作用。沒(méi)有正確利用，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)這是一筆很大的損失，浪費(fèi)了人力物力而且回收不到相應(yīng)的利潤(rùn)。只有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和員工都重視起工商管理培訓(xùn)才能提高企業(yè)的管理水平。
改變和端正對(duì)工商管理培訓(xùn)的看法和態(tài)度，對(duì)工商管理的培訓(xùn)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)這樣才有利于工商管理培訓(xùn)工作的開展。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭重視我們企業(yè)的工商管理培訓(xùn)，主動(dòng)調(diào)整和培養(yǎng)員工對(duì)工商管理培訓(xùn)對(duì)我們企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展重要意義的意識(shí)，帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要充分認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)工商管理培訓(xùn)在我們企業(yè)中所起到的作用才能更好的幫助提高員工的工商管理培訓(xùn)意識(shí)，還能減少工商管理培訓(xùn)形式化現(xiàn)象的發(fā)生。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在對(duì)員工進(jìn)行工商管理培訓(xùn)前可以多多宣傳工商管理培訓(xùn)在我們企業(yè)中的重要性，宣傳工商管理培訓(xùn)對(duì)我們企業(yè)的穩(wěn)定性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展所帶來(lái)的有利之處，對(duì)保證員工工作年限的好處，對(duì)員工自身能力得到提高的保障等。這樣有利于提高企業(yè)員工進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的積極性和更好的吸收所學(xué)知識(shí)。企業(yè)的工商管理培訓(xùn)部門根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，制定合理的工商管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行，企業(yè)員工能夠更好的通過(guò)培訓(xùn)調(diào)整和改善自身的工作效率和質(zhì)量，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展添光加彩。
二、完善工商管理培訓(xùn)方式和內(nèi)容有利于保障企業(yè)管理水平
社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越離不開市場(chǎng)的帶動(dòng)，然而我們傳統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)方式已不適用當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，無(wú)法滿足市場(chǎng)和社會(huì)的需求，也無(wú)法支撐企業(yè)在當(dāng)今環(huán)境下繼續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)導(dǎo)致企業(yè)的生存都存在嚴(yán)重的問(wèn)題。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式過(guò)于簡(jiǎn)單和死板，培訓(xùn)的課程從講解到考核步驟完善，卻無(wú)法達(dá)到預(yù)期的最終效果。
培訓(xùn)師和受訓(xùn)者都把工商管理培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)來(lái)完成，培訓(xùn)師沒(méi)有根據(jù)受訓(xùn)者所缺失的能力進(jìn)行收集整理和制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班根據(jù)以前傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容過(guò)于理論且枯燥無(wú)趣;而受訓(xùn)者不夠重視培訓(xùn)的重要性，不清楚企業(yè)派他去培訓(xùn)的目的，只是任務(wù)性的完成，并沒(méi)有認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)，這是達(dá)不到培訓(xùn)最終預(yù)期效果的原因之一。
再來(lái)培訓(xùn)師和受訓(xùn)者之間缺乏必要的溝通，我們的培訓(xùn)教師只負(fù)責(zé)給受訓(xùn)者講完所要培訓(xùn)的內(nèi)容然后進(jìn)行考核，沒(méi)有顧慮到受訓(xùn)者是否真正理解和吸收所培訓(xùn)的內(nèi)容;而受培訓(xùn)的員工呢，也不管自己是否學(xué)習(xí)和吸收到培訓(xùn)的所學(xué)知識(shí)，只把考核當(dāng)作最終目標(biāo)，為了通過(guò)考核還有可能抄襲的現(xiàn)象，應(yīng)付培訓(xùn)，沒(méi)有弄清楚培訓(xùn)的最終目的，這也是達(dá)不到最終預(yù)期效果的原因。培訓(xùn)師自身的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)能力也是導(dǎo)致達(dá)不到預(yù)期效果的一個(gè)原因，培訓(xùn)師所能借鑒和講解的實(shí)例太少，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的不重視導(dǎo)致請(qǐng)回來(lái)的培訓(xùn)師門檻太低，師資力量不夠強(qiáng)大，培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量太差，只會(huì)根據(jù)傳統(tǒng)的培訓(xùn)講解是為了完成任務(wù)而進(jìn)行的任務(wù)，這樣使培訓(xùn)失去了原本的意義，企業(yè)也得不到培訓(xùn)員工所真正掌握知識(shí)的真實(shí)反饋，影響和阻礙的企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
對(duì)于工商管理培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，其培訓(xùn)方式和內(nèi)容是非常重要的，它關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展前景的好壞，員工專業(yè)知識(shí)和能力的上升幅度。現(xiàn)在信息化技術(shù)不斷發(fā)展，所涉及的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛，我們的工商管理培訓(xùn)也可以融入信息技術(shù)，把它和我們的傳統(tǒng)理論培訓(xùn)方式相結(jié)合創(chuàng)新出一種新型的培訓(xùn)方式，科學(xué)的制定培訓(xùn)模式和針對(duì)不同領(lǐng)域進(jìn)行不同的知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，結(jié)合受訓(xùn)者所處的實(shí)際管理情況對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，使得受訓(xùn)者能充分理解和吸收所培訓(xùn)的知識(shí)，并且能更深層次的明白。對(duì)不同領(lǐng)域的員工進(jìn)行不同的培訓(xùn)，提出相對(duì)應(yīng)的有效建議，這樣能讓受訓(xùn)的員工的能力在其工作崗位上得到充分的發(fā)揮。優(yōu)化我們的培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行添加合理有用的元素刪減繁瑣無(wú)用的內(nèi)容。對(duì)于培訓(xùn)考核，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)改變受訓(xùn)者的心態(tài)和觀念，不能讓員工抱著完成任務(wù)的心態(tài)去培訓(xùn)。
如此就需要營(yíng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)氛圍，讓受訓(xùn)者在輕松舒適的環(huán)境氛圍中主動(dòng)積極學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)，而不是抱著必須完成考核的錯(cuò)誤態(tài)度來(lái)參加培訓(xùn)，這樣也就減少了考核過(guò)程中抄襲的現(xiàn)象。提高聘請(qǐng)培訓(xùn)師專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和技能程度的門檻，對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行提升，留下有一定能力的培訓(xùn)師和剔除專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)低的培訓(xùn)師。增加培訓(xùn)師和受訓(xùn)者之間的溝通次數(shù)，讓培訓(xùn)師對(duì)受訓(xùn)者的心理進(jìn)行分析和專業(yè)的不足進(jìn)行整理，根據(jù)其心理及不足對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，使得員工能充分的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)其自身能力的提高和在其崗位的重要意義，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要意義，如此才能促進(jìn)和保障我們企業(yè)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、總結(jié)
總而言之，社會(huì)的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展需要工商管理培訓(xùn)的保障，四者環(huán)環(huán)相扣。因此工商管理培訓(xùn)對(duì)我們企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常重要，它是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是企業(yè)管理中必不可少的一部分。它不僅有利于我們企業(yè)的管理還能提高員工的專業(yè)知識(shí)的技能和水平，只有重視工商管理培訓(xùn)才能適應(yīng)我們的社會(huì)發(fā)展，才能在我們的市場(chǎng)中占據(jù)一席重要位置。
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