教師評(píng)職稱論文答辯
職稱論文,顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi),用于評(píng)定一定職業(yè)職稱的論文形式。每個(gè)職業(yè)的論文選題不同,但是開場(chǎng)白還是差不多的。
職稱論文答辯開場(chǎng)白篇一
各位老師好!我叫xxx,來自xxx,我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,在思想內(nèi)容上,本文以行政管理學(xué)的'一個(gè)遺漏點(diǎn),即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對(duì)圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”,對(duì)公共部門人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此,論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體,任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發(fā)展的助力,也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此,組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo),把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運(yùn)用其正向功能,克服其負(fù)向功能,從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次,在結(jié)構(gòu)框架上,本文分成三個(gè)部分:
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述,包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后,在遣詞造句上,雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改,但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外,全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探,對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少,期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下,我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
職稱論文答辯開場(chǎng)白篇二
各位老師好!我叫劉天明,來自xxx,我的論文題目是《商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理研究一以農(nóng)業(yè)銀行遼寧省分行為例》。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向倪筱楠老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的背景、研究方法、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,在背景上,隨著全球性經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善,商業(yè)銀行在中國(guó)將面臨越來越兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。為了面對(duì)市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和為客戶提供高質(zhì)量高效率的財(cái)政服務(wù),商業(yè)銀行必需提供一個(gè)以客戶為中心保持可持續(xù)發(fā)展策略和增強(qiáng)核心市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的管理系統(tǒng)?蛻舯灰暈樽钪匾馁Y源。建立、維持和培育良好的客戶關(guān)系已成商業(yè)銀行的核心任務(wù)。目前,商業(yè)銀行在科學(xué)管理模式下正努力建立一個(gè)長(zhǎng)期和穩(wěn)定的客戶關(guān)系,并且深度挖掘客戶資源。
理論和事實(shí)證明,一個(gè)組織要取得更為久遠(yuǎn)的、長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),必須要與客戶建立穩(wěn)定的關(guān)系,必須時(shí)刻以客戶為中心。產(chǎn)品和業(yè)務(wù)很容易被模仿,但客戶關(guān)系可以讓商業(yè)銀行在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以實(shí)施客戶關(guān)系管理是銀行發(fā)展的大勢(shì)所在。商業(yè)銀行實(shí)施客戶關(guān)系管理的終極目標(biāo)就是改善銀行與客戶之間的關(guān)系,使客戶時(shí)時(shí)感覺到銀行的存在,商業(yè)銀行隨時(shí)了解到客戶的變化。這種思想將推動(dòng)商業(yè)銀行最大限度的'利用其與客戶有關(guān)的資源,實(shí)現(xiàn)銀行從市場(chǎng)營(yíng)銷到銷售到最后的服務(wù)和技術(shù)支持的交差立體管理。
眾所周知,我國(guó)商業(yè)銀行在現(xiàn)行的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和發(fā)展條件下,想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),必須摒棄過時(shí)的、陳舊的經(jīng)營(yíng)理念,牢固樹立起“以客戶為中心,以市場(chǎng)為向?qū)?rdquo;的全新理念,加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)控制,吸引并留住優(yōu)質(zhì)高端客戶,進(jìn)一步提高并鞏固核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)客戶利益和銀行自身利益,繼續(xù)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行面臨著和外資銀行同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的局面,而競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則在于對(duì)客戶的爭(zhēng)奪。相比較而言,國(guó)內(nèi)銀行不論是在產(chǎn)品還是在服務(wù)上,或是在內(nèi)部管理上都存在著較大的差距。對(duì)現(xiàn)有客戶和潛在客戶的培養(yǎng)和挖掘,被認(rèn)為是企業(yè)獲得更大成功的關(guān)鍵,國(guó)外銀行進(jìn)入我國(guó)金融市場(chǎng)之后,必然要與國(guó)內(nèi)銀行展開爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)客戶的拉據(jù)戰(zhàn)。有數(shù)據(jù)表明,中國(guó)銀行業(yè) 60%的利潤(rùn)來自于 10%的客戶,而要爭(zhēng)取和留住些客戶需要銀行具備較高的服務(wù)質(zhì)量和客戶管理能力,而國(guó)外銀行在這些方面要比國(guó)內(nèi)銀行有優(yōu)勢(shì)的多。長(zhǎng)期以來,國(guó)外銀行利用客戶關(guān)系理論對(duì)客戶實(shí)施管理,在客戶服務(wù)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這種情況下商業(yè)銀行急需一套先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)方式,為面對(duì)全面開放的國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。如何在同業(yè)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也成為中國(guó)各家銀行高層領(lǐng)導(dǎo)考慮的首要問題。
本文在上述背景下進(jìn)行研究,以中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行遼寧省分行為例旨在探討國(guó)有商業(yè)銀行如何應(yīng)用客戶關(guān)系管理中的市場(chǎng)營(yíng)銷理念,實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值的最大化和提高農(nóng)行自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以便更好地應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的生存環(huán)境。
其次,在研究的主要方法上:
本文從歸納營(yíng)銷理論、管理理論關(guān)于客戶關(guān)系管理探討入手,結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究狀況及實(shí)踐,構(gòu)建本文理論研究基礎(chǔ),并進(jìn)一步探討商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理的歷史、現(xiàn)狀、問題及經(jīng)驗(yàn)等。本文結(jié)合管理學(xué)、金融學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論,采用歸納法、演繹法、對(duì)比法、圖表法、實(shí)證法及案例分析法等進(jìn)行研究。
最后,在遣詞造句上,雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改,但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外,全文僅是對(duì)商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理研究的一次初探,對(duì)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、等方面的知識(shí)涉及較少,期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下,我知道了職稱論文怎么寫。通過此次職稱論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
【教師評(píng)職稱論文答辯】相關(guān)文章:
論文答辯老師11-17
教師的畢業(yè)論文答辯03-29
常見論文答辯老師提問方式11-26
幼兒教師論文答辯問題有哪些03-12
論文答辯的準(zhǔn)備03-02
自考論文答辯03-25
論文答辯常識(shí)11-21
內(nèi)科論文答辯03-29
論文答辯回答11-17
- 相關(guān)推薦