愛(ài)與責(zé)任論文
愛(ài)，是一種神圣的情感，是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、接受。而教師的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)。以下是小編整理收集的關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的論文內(nèi)容，以供大家參考學(xué)習(xí)！
愛(ài)與責(zé)任論文
古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范。”師愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，但更感覺(jué)到作為一個(gè)教師的重要性，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)影響學(xué)生九年，而這九年也是一個(gè)人一生中最重要的九年，一個(gè)人的性格、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還有做人的道理都可以在這九年中得到發(fā)展和升華。
體育教學(xué)工作是一項(xiàng)艱苦的、辛勞的勞動(dòng)。這就要求體育教師有一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，熱愛(ài)自己的本職工作，對(duì)體育教學(xué)工作有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，全力以赴地培養(yǎng)健康合格的社會(huì)人才。俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，體育工作對(duì)發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)、使其健康的成長(zhǎng)尤為重要。
教師要和學(xué)生建立一種合作互動(dòng)的關(guān)系，要真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教師要掌握各種教學(xué)手段和方法，獲取大量現(xiàn)代的體育信息和知識(shí)，了解學(xué)生的愛(ài)好和心理要求，這樣的課才能激發(fā)學(xué)生興趣，得到學(xué)生響應(yīng)和產(chǎn)生共鳴。要努力營(yíng)造輕松和諧的課堂教學(xué)氣氛，以自己親切、和藹、愛(ài)意的語(yǔ)言給予激勵(lì)和幫助，使學(xué)生體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)的進(jìn)步、成功的快樂(lè)、與同學(xué)合作的愉悅，戰(zhàn)勝困難的信心。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)就是一種美麗的語(yǔ)言，可以產(chǎn)生巨大的威懾力。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是建立融洽師生關(guān)系的根本保證，是做好體育教育工作的關(guān)鍵所在。比如，五（4）班的萬(wàn)勁東（化名）同學(xué)就是因?yàn)榉逝�，體育技能很不好，做技術(shù)動(dòng)作時(shí)怕別人笑話，剛開(kāi)始還和我鬧過(guò)別扭，后來(lái)我了解情況后，就給他開(kāi)“小灶”，每次練習(xí)和考試我都留他一個(gè)人去練、去考，慢慢地他的自信心增強(qiáng)。在今年考試前我問(wèn)他：“考試單個(gè)考嗎？”他說(shuō)：“不用了，我能考�！弊詈蟛坏谌嗤瑢W(xué)面前考了，而且還有進(jìn)步。還有五（2）班的陸凡詡（化名）同學(xué)很調(diào)皮，很多同學(xué)都不帶他玩，他上課也不遵守紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)他很喜歡打籃球，就是沒(méi)有人和他一起打，在學(xué)生自主練習(xí)時(shí)我就經(jīng)常和他一塊去打籃球，慢慢的我感覺(jué)到他的變化很大，只要是我安排的事情他都能很好地完成，在課上很遵守紀(jì)律，最后也能融入他們班集體中。
體育教學(xué)大多從事的.是動(dòng)作示范，教學(xué)過(guò)程復(fù)雜，教學(xué)難度大，同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難。學(xué)生身體素質(zhì)也不相同，有些學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生一些消極的情緒和退縮心理，對(duì)原本有能力完成失去信心，不愿繼續(xù)努力，這時(shí)教師的期待就是學(xué)生心靈的支柱和安慰，使學(xué)生面對(duì)教師的期望和鼓勵(lì)產(chǎn)生一種巨大的力量，戰(zhàn)勝自我，勇敢地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因而可以說(shuō)，教師的期望就是學(xué)生上進(jìn)的力量。
教師不僅要在課堂上傳授知識(shí)，而且教師的舉手投足都直接影響著每個(gè)學(xué)生，因此教師自身的情緒好壞直接影響教學(xué)效果和能否完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)于體育教師而言，每天都要陽(yáng)光，要用一種陽(yáng)光的心情去教學(xué)，這樣可以吸引學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，收到良好的學(xué)習(xí)效果。
作為教師，為人師表的特點(diǎn)決定了我們必須要有崇高的責(zé)任感，這種責(zé)任感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛(ài)與責(zé)任，相得益彰�！皭�(ài)”與“責(zé)任”是師德的靈魂�！皭�(ài)”與“責(zé)任”也是辯證的統(tǒng)一�！皭�(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身�！皭�(ài)與責(zé)任”將是一個(gè)永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫篇章，教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起自身肩上的責(zé)任。
作為一名體育教師，只有具備了對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)之情，對(duì)學(xué)生的鼓舞和期待之情和對(duì)教學(xué)過(guò)程的愉悅之情，才能圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。一個(gè)熱愛(ài)生活的教師，不能用愛(ài)的目光審視學(xué)生的教師，是不能勝任教育教學(xué)工作。
【愛(ài)與責(zé)任論文】相關(guān)文章：
1.淺析會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的聯(lián)系與區(qū)別論文
3.企業(yè)責(zé)任成本會(huì)計(jì)現(xiàn)狀與提升措施論文
4.責(zé)任成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用與發(fā)展論文
5.社會(huì)責(zé)任管理會(huì)計(jì)論文
7.探究民事責(zé)任優(yōu)先原則與稅收擔(dān)保物權(quán)的相關(guān)性論文