亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 淺析中專生心理問題及應(yīng)對策略教育論文

    時間:2024-10-21 10:25:27 其他類論文 我要投稿

    淺析中專生心理問題及應(yīng)對策略教育論文

      關(guān)鍵詞:中專生心理問題;應(yīng)對策略

    淺析中專生心理問題及應(yīng)對策略教育論文

      職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生是一個特殊的群體,他們在初中時期,大部分成績不是很好,甚至有的學(xué)生是個別教師“遺忘的角落”;因此,在很大程度上,這一批學(xué)生心理上都存在一定的缺陷,如果教師不能給予及時的重視和指導(dǎo),它們就有可能成為導(dǎo)致學(xué)生外在行為失調(diào)、過錯行為頻繁的一個潛在的內(nèi)部因素,F(xiàn)將工作過程中接觸了許多不同心理特點的學(xué)生,對他們的心理特點有了一些感性的認(rèn)識,總結(jié)如下:

      1心理問題分析

      1.1目標(biāo)不明確,信心不足。他們中的大部分,在初中時期成績都不是很理想,目標(biāo)不很清楚,再加上初中畢業(yè)的提前競爭,他們考重點高中無望,心理有一種失落感,又由于社會不正確的輿論,認(rèn)為上職業(yè)中專沒有出息,從而進(jìn)入職中又顯得無奈;因此,進(jìn)入職校以后,在心理上無法擺脫自卑的陰影,自信心難以樹立起來。

      1.2好奇心強與識別能力差。中專生剛到學(xué)校進(jìn)入了新的環(huán)境,不善主動與人交往,比較孤獨[1]。但此時由于思想尚未成熟,對社會的認(rèn)識和辨別是非能力不強,自我控制能力差。使他們很容易受同伴或不良社會風(fēng)氣的影響,養(yǎng)成不良習(xí)慣和沾染上不良嗜好。甚至不顧學(xué)校的教育和家長的管教,出現(xiàn)逃學(xué)、曠課等等行為。嚴(yán)重危害了他們的身心健康,最后可能因此走向違法犯罪之路。

      1.3自我意識不夠健全。他們這些學(xué)生,自我意識較差,對于在自己身上發(fā)生的事情,不能夠正確擺正自己在“矛盾”中的位置,很容易尋找外界因素來為自己解脫,以便維持自我心理平衡。許多事情,都以自我為中心,不能客觀地對自己進(jìn)行正確的評價。比如,兩個學(xué)生產(chǎn)生矛盾后,班主任在詢問情況的時后,從來沒有一個學(xué)生說自己不對,第一句話大多都是指出對方的不足,不能認(rèn)識自身所存在的問題。

      1.4中專生情緒波動大,容易沖動。青少年時期學(xué)生的情緒有著強烈、動搖、不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)的特點,明顯表現(xiàn)出沖動和愛幻想,時而這樣,時而那樣[2]。例如剛剛還是高高興興,突然又怒氣頓生;或者是一會笑,一會哭,情緒的變化起伏不定,難以捉摸。

      有時還會出現(xiàn)行為障礙,如攻擊行為、逃學(xué)、曠課等,有時因一點小事或一句無關(guān)緊要的話而大打出手等等類似的事件在校園里屢屢發(fā)生。

      2應(yīng)對策略

      2.1幫助學(xué)生明確目標(biāo),樹立信心。一個人如果沒有目標(biāo),就如海上失去了方向的船只,如果遇到海浪、臺風(fēng),將是非常危險的。作為一個班的班主任,首先應(yīng)幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立起他們的信心。每一個學(xué)期班級里應(yīng)該有一個大的或者幾個具體的目標(biāo),這樣學(xué)生有了一個即定的目標(biāo),那么也就會得到一定的收獲。 2.2提高自身修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生平時對自己的言行舉止進(jìn)行自我觀察,合理的自我分析,了解自己。通過觀察和反省可以了解自己的優(yōu)勢和劣勢。充分了解自己的優(yōu)勢可以增強自信心,使自己的優(yōu)勢盡可能地得到發(fā)揚,能夠讓自己朝著一定的目標(biāo)努力,是塑造自我形象和提高人際交往成功率的有效手段。了解自己的劣勢可以揚長避短,自我鞭策。只有正確的了解自己,反省自己和堅持不斷地自我鍛煉,自我完善,才能很好開展成功的人際交往。

      2.3融情入理,以理服人,尊重學(xué)生的人格。班主任在做學(xué)生思想工作的時候,應(yīng)該注意方式方法,否則有可能事與愿違。善意的語言,真實的感情,客觀的說理,尊重的態(tài)度,無疑是我們班主任及任課教師處理學(xué)生問題最好的方法。在教育的過程中,對于這些學(xué)生,我們應(yīng)該以理服人,強壓是達(dá)不到最終目的的。

      2.4教育學(xué)生保持適宜的情緒狀態(tài)。我們可利用一些身體活動來緩解:比如散步、打球等。用詞語或理智控制自己情緒發(fā)生的強度,或用注意轉(zhuǎn)移來引導(dǎo)情緒的發(fā)生方向,能保持適宜的情緒狀態(tài)。通過豐富多彩的活動讓精力旺盛、體力充沛的學(xué)生得以釋放,同時充實他們的情緒與情感體驗。在活動中,他們的才華得以施展,聰明才智得以發(fā)揮,從中也建立了學(xué)生強烈的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽感。

      教師的工作對象是有感情的人,這就決定了我們工作的復(fù)雜性和情感性;尤其對中專學(xué)校的學(xué)生,我們班主任更要注意方式、方法,投入更多感情,這樣,我們的工作將會變得有意義,感受到做教師的幸福。

      參考文獻(xiàn):

      [1].《當(dāng)代青少年心理障礙與教育》余強基主編北京師范大學(xué)出版社。

      [2].《心理學(xué)》沈陽主編廣西師范大學(xué)出版社。

    【淺析中專生心理問題及應(yīng)對策略教育論文】相關(guān)文章:

    淺談中專生心理問題應(yīng)對和策略探討12-09

    淺析水利工程施工中常見的問題及應(yīng)對策略論文11-12

    論文淺析多樣化的教育策略12-09

    殘疾中專生的壓力應(yīng)對策略研究論文提綱03-27

    淺析高校心理社團(tuán)發(fā)展中的困難和應(yīng)對策略03-04

    采礦工程問題與應(yīng)對策略分析論文03-02

    中學(xué)陽光體育教育的問題淺析論文11-21

    中等職業(yè)學(xué)校教師心理問題淺析教育論文11-15

    當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)教育的問題及策略論文03-03

    • 相關(guān)推薦