關(guān)于高等院校健美操選項課教學(xué)的論文
有效開展體育運動是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ),高校開展體育運動項目是提升學(xué)生身體素質(zhì)的有力保障,因此受到了社會的普遍重視。健美操是一種流行的體育項目,經(jīng)過一段時間的發(fā)展,目前高等院校健美操教學(xué)已經(jīng)取得了一定的成績。不過隨著社會環(huán)境的不斷改變,教育改革的不斷深入,體育教育受到的重視程度越來越高,健美操教學(xué)中存在的問題也日益突出,因此針對這一問題進行深入分析非常重要。
一、高等院校健美操選項課教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一)教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動開展的根本目的,學(xué)?梢愿鶕(jù)教學(xué)目標(biāo)為教師提供相關(guān)的外部條件保障,教師則通過合理的教學(xué)手段等來實現(xiàn)。目前高等院校堅持的體育教育思想為“健康體育、終身體育”,各校開展體育教學(xué)活動的目標(biāo)設(shè)置也存在一定的差異,總的來說對于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置相對較合理,但忽略了對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定。
(二)教學(xué)內(nèi)容。
高等院校健美操教學(xué)內(nèi)容一般包含了理論教學(xué)、實踐教學(xué)和輔助教學(xué)三部分,而實踐教學(xué)是目前高校健美操教學(xué)的主要內(nèi)容。高校健美操教學(xué)課堂所面向的學(xué)生多為非體育專業(yè),他們往往沒有舞蹈功底,因此都是以健身健美操為主。另外理論學(xué)習(xí)也是目前健美操教學(xué)必須包含的教學(xué)內(nèi)容,通過理論學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解其動作要領(lǐng)、規(guī)則、方法等。當(dāng)前高校健美操教學(xué)仍普遍偏重于實踐教學(xué)而輕理論,一方面可能是學(xué)生對于理論學(xué)習(xí)沒有太大興趣,另一方面則是教師對于理論知識學(xué)習(xí)重視度不夠。
(三)健美操課程設(shè)置。
目前高等院校對于健美操課程的設(shè)置大多是以公共體育課的形式開展,各高校之間在課時的安排上存在著一定的差異,不過大多維持在每周2到4個課時,不同的教學(xué)課時安排意味著學(xué)生所獲得的相關(guān)知識不同,有的學(xué)校實踐學(xué)習(xí)時間較長,則導(dǎo)致學(xué)生沒有太多的時間用于理論學(xué)習(xí)。
(四)所用教材現(xiàn)狀。
從教材使用情況來看,大部分學(xué)生能夠采用統(tǒng)一系統(tǒng)的科學(xué)教材,但很多教材在內(nèi)容上已經(jīng)落后于時代發(fā)展,也有一部分學(xué)校所采用的教材為自己編寫,不過顯然這樣的教材在科學(xué)性和合理性方面存在一定的欠缺。
(五)師資隊伍。
師資隊伍建設(shè)是保證課程順利完成的基本保障,這需要考衡到教師的職稱、教齡、學(xué)歷、經(jīng)驗等多個方面。從目前高等院校健美操教學(xué)情況來看,大多數(shù)學(xué)校的健美操課程任課老師為講師,同時在學(xué)歷上大多數(shù)為研究生學(xué)歷,說明教師在文化素質(zhì)方面具有一定的優(yōu)勢;年齡結(jié)構(gòu)上,約七成左右的教師在30-40歲之間,因此在體能方面具有很高的素養(yǎng)。
二、高等院校健美操選項課教學(xué)的對策
(一)教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)置對于后續(xù)的教學(xué)起到一定的指導(dǎo)作用,因此在開展健美操教學(xué)之前首先要設(shè)置科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。為了保證健美操教學(xué)的順利開展,應(yīng)當(dāng)從能力、素質(zhì)、思想等多個方面入手,設(shè)置全面的教學(xué)目標(biāo)。首先在能力方面要以提升學(xué)生身體素質(zhì)為主要目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,此外還要以培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想為重要目標(biāo)。
(二)健美操內(nèi)容要多元化。
目前健美操教學(xué)內(nèi)容較單一,無法滿足學(xué)生多樣化的需求。對此,首先學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的具體情況設(shè)置不一樣的健美操內(nèi)容,對于有一定舞蹈功底的學(xué)生來說,可以為他們建立高級班,可選擇專業(yè)性較強、較難的內(nèi)容進行教學(xué)。而對于沒有舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生,則可以建立初級班,教學(xué)內(nèi)容當(dāng)以基本為主。此外為了更好的滿足學(xué)生的不同需求,還可以設(shè)置各種特色班級,如拉丁舞、街舞等班級。
(三)教學(xué)方法要靈活多樣。
健美操教學(xué)與傳統(tǒng)課程有著一定的區(qū)別,因此在教學(xué)方法的選擇上可以更加的多樣化,讓學(xué)生產(chǎn)生足夠濃厚的興趣,進而帶動學(xué)生更好的開展健美操學(xué)習(xí)。首先健美操教師應(yīng)當(dāng)改變單一化的教學(xué)方法,除了采用傳統(tǒng)的講授模式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)還可以通多媒體手段給予指導(dǎo),當(dāng)然還可以讓具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生進行講授。健美操教師還要與其他體育項目的教師多交流,借鑒總結(jié)其好的教學(xué)方法。
(四)盡量多安排比賽。
比賽是檢驗教學(xué)成果的重要手段,同時也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方法,因此教師應(yīng)當(dāng)要盡可能的為學(xué)生多安排一些比賽,并為他們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生在比賽中認識到自己的不足,同時以對手為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生不斷進取的信心。當(dāng)然在比賽中還要及時的為學(xué)生做好評價總結(jié)工作,通過合理引導(dǎo),幫助學(xué)生不斷提高水平。
(五)教材緊跟潮流,及時更新。
目前大多數(shù)學(xué)校所采用的教材統(tǒng)一性不足,因此必須要針對教材選擇給予足夠的重視,選擇當(dāng)前教學(xué)前沿材料作為教學(xué)內(nèi)容,同時還要做好及時的更新工作,保證所有的教學(xué)內(nèi)容具有時代性;此外在教材選擇時還要要注重健身育人思想,培養(yǎng)學(xué)生正確的健美觀。
(六)強化師資隊伍建設(shè)。
對于高校而言,引進專業(yè)的健美教師所花費的人力成本較大,因此采用培訓(xùn)的方式,讓原有體育教師進行專業(yè)知識學(xué)習(xí),從而提升教師在健美操教學(xué)方面的能力。另外學(xué)校還要針對教師做好相應(yīng)的考核工作,對于健美操教學(xué)有突出成績的教師要給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,從而激發(fā)教師的教學(xué)熱情。總之,健美操教學(xué)是當(dāng)前體育教學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,對提升高校學(xué)生身體素質(zhì)具有重要的意義,同時也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的重要途徑。高校健美操教學(xué)開展是一個漫長的過程,在發(fā)展過程中會出現(xiàn)很多的問題,只有及時的發(fā)現(xiàn)問題,并進行合理的解決,才能切實保證健美操教學(xué)順利有效開展。
【高等院校健美操選項課教學(xué)的論文】相關(guān)文章:
高等院校聲樂教學(xué)論文3篇02-23
中職籃球選項課有效教學(xué)的嘗試11-24
地方高校體育專業(yè)籃球選項課教學(xué)改革與實踐論文11-22
對高職院校太極拳選項課教學(xué)的幾個問題研究論文02-25
探討高等院校教師教學(xué)論文02-23
高中體育選項課遇到的問題及對策論文02-26
高校健美操教學(xué)改革分析論文03-18
- 相關(guān)推薦