蒙授藥物制劑專業(yè)工業(yè)藥劑學(xué)的教學(xué)改革論文
我校蒙醫(yī)藥學(xué)院蒙授藥物制劑專業(yè)從20XX年春季開(kāi)始招收第一屆本科生，于20XX 年成為本科第一批錄取專業(yè)，20XX年成功被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。工業(yè)藥劑學(xué)是蒙授藥物制劑專業(yè)的一門實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)必修課程，是研究劑型在工業(yè)生產(chǎn)中的基本原理、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和質(zhì)量要求等有關(guān)方面的一門學(xué)科。我校為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)出適應(yīng)蒙醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)人才，一直以來(lái)，通過(guò)對(duì)藥物制劑專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的適當(dāng)調(diào)整，修訂課程目錄，認(rèn)真改進(jìn)了課堂理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容與模式等方法，全面推進(jìn)藥物制劑本科專業(yè)的教學(xué)改革。但是現(xiàn)實(shí)和目標(biāo)總是存在著一定的差距�；诖�，作者闡述了在工業(yè)藥劑學(xué)的教學(xué)改革中的幾點(diǎn)體會(huì)。
1 根據(jù)實(shí)際情況，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容工業(yè)藥劑學(xué)課程
采用潘衛(wèi)三主編的供全國(guó)高等醫(yī)藥院校類規(guī)劃教材，該教材以各種劑型為主線，按照散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、溶膠劑……緩釋制劑、經(jīng)皮吸收制劑和靶向制劑的順序，由淺入深的具體介紹了各種制劑的處方設(shè)計(jì)基本原理、制劑工藝以及所涉及到的制劑設(shè)備、并適當(dāng)增加了與實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的制劑技術(shù)、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制內(nèi)容。根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生的文化基礎(chǔ)、后續(xù)課程及課時(shí)數(shù)等實(shí)際情況，降低理論教學(xué)內(nèi)容的難度，注重知識(shí)應(yīng)用與分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，優(yōu)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
2 探索教學(xué)新方法，創(chuàng)新教學(xué)新理念
2. 1 實(shí)行課堂多媒體教學(xué)手段:
多媒體教學(xué)模式已成為核心的教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用主流。優(yōu)良的多媒體課件有利于分析歸納教材內(nèi)容，重點(diǎn)突出，有利于化學(xué)公式推導(dǎo)以及工藝流程圖的演示，通過(guò)ppt、Flash、3 D 等動(dòng)畫展示，充分帶動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生進(jìn)行觀察、思考、分析、討論，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象的理論變得更加具體化、直觀化、形象化，而且還富有趣味和感染力，幫助學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行理解和掌握。
2. 2 豐富教學(xué)手段，運(yùn)用生活實(shí)例:
在高等教育階段，課堂仍是重要的教學(xué)陣地。在工業(yè)藥劑學(xué)課堂教學(xué)時(shí)，如何構(gòu)建高效課堂，激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣是我們教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。因此，教師應(yīng)創(chuàng)新思路，豐富教學(xué)手段，采用啟發(fā)、討論、互動(dòng)式的教學(xué)方式，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外還可以采用類比式教學(xué)、分層教學(xué)、分階段目標(biāo)實(shí)施法等。
3 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生科研工作能力
實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的實(shí)踐平臺(tái)。根據(jù)工業(yè)藥劑學(xué)課程的特點(diǎn)，要讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中學(xué)會(huì)用工業(yè)藥劑學(xué)的理論和方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、解培養(yǎng)學(xué)生科研工作能力，筆者結(jié)合我校少數(shù)民族大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)工作中存在一些突出問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。
3. 1 采取參觀實(shí)習(xí)的教學(xué)方法:
利用校外藥廠的優(yōu)勢(shì)，完成本課程的理論教學(xué)之后，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)與藥物制劑專業(yè)相關(guān)的教學(xué)基地。只要讓學(xué)生接觸到實(shí)際設(shè)備及實(shí)際操作過(guò)程，親臨其境后才能加深對(duì)課堂所講理論知識(shí)的理解與掌握。
3. 2 鼓勵(lì)學(xué)生提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室:
大學(xué)新生入學(xué)起，鼓勵(lì)學(xué)生提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，積極主動(dòng)參加學(xué)術(shù)論壇及學(xué)術(shù)報(bào)告，加入課題組，協(xié)助老師檢索文獻(xiàn)資料。假期到實(shí)驗(yàn)室向在校研究生學(xué)習(xí)最基本的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，掌握實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的處理、藥物的提取分離、有機(jī)溶劑的正確篩選、數(shù)據(jù)的整理統(tǒng)計(jì)、論文的撰寫工作等。這一切都是有利于提高學(xué)生科研水平的很好的嘗試。
3. 3 開(kāi)設(shè)綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力:
工業(yè)藥劑學(xué)是綜合性技術(shù)科學(xué)，在其不斷發(fā)展過(guò)程中，各學(xué)科相互影響、相互滲透。增加設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)可使學(xué)生把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)貫通起來(lái)，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解與掌握，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。作者的建議是在符合該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的情況下，減少單純驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，采用新的先進(jìn)的儀器設(shè)備，增設(shè)綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力及分析解決問(wèn)題的能力。例如完成從原料藥到成品藥的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，需要對(duì)原料藥的前期處理、提取有效成分、進(jìn)行薄層鑒別和HPLC 法測(cè)定有效成分，評(píng)價(jià)藥物療效，成品質(zhì)量檢測(cè)等環(huán)節(jié)。從而加深掌握了學(xué)生全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
4 工業(yè)藥劑學(xué)教學(xué)改革的效果
長(zhǎng)期以來(lái)，工業(yè)藥劑學(xué)課程被認(rèn)為是難學(xué)的課，尤其是少數(shù)民族學(xué)生來(lái)講，由于他們的文化基礎(chǔ)薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，懶散，自我控制能力差，缺乏自信心，不能正確認(rèn)識(shí)自己，實(shí)踐能力等各方面的不利條件，學(xué)習(xí)工業(yè)藥劑學(xué)的難度加大。在教學(xué)中，我們從實(shí)際情況出發(fā)，降低教學(xué)難度，從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容入手，對(duì)工業(yè)藥劑學(xué)課程的教學(xué)進(jìn)行了改革，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍�？梢�(jiàn)，我們采納的教學(xué)改革方法對(duì)工業(yè)藥劑學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效果起到一定的作用。
【蒙授藥物制劑專業(yè)工業(yè)藥劑學(xué)的教學(xué)改革論文】相關(guān)文章：
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革論文03-21
工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革分析論文03-09
高校工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探討論文02-25
基于工業(yè)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法的教學(xué)改革論文11-23
工業(yè)設(shè)計(jì)概論課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新論文11-29
高職專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐的論文03-20
設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革之論文03-06
藥劑學(xué)畢業(yè)論文03-23
- 相關(guān)推薦