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高�；@球教學(xué)改革影響因素與發(fā)展方向
各種因素的影響及目前階段籃球教學(xué)的現(xiàn)狀決定了高�；@球教學(xué)改革必將有更長(zhǎng)的一段路要走。更好地推進(jìn)籃球教學(xué)的改革，不僅要立足于現(xiàn)在教學(xué)的現(xiàn)狀，更要放眼為了發(fā)展，立足于全民鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣，這樣才能推動(dòng)籃球教育改革的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
【內(nèi)容摘要】籃球教學(xué)一直是高校體育教學(xué)中的重要部分，是學(xué)生熱愛的體育項(xiàng)目，良好的籃球教學(xué)為提高學(xué)生的身體素質(zhì)、達(dá)到體育教學(xué)目標(biāo)提供保障。但是，目前高校的籃球教學(xué)存在著一些問題，對(duì)籃球教學(xué)改革影響因素及以后發(fā)展趨勢(shì)等方面的探討分析，對(duì)深化體育課程改革，提高高�；@球教育水平具有重要意義。
【關(guān)鍵詞】籃球教學(xué);體育教學(xué)改革;發(fā)展趨勢(shì);影響因素
一、引言
籃球教學(xué)改革是高校體育教學(xué)改革的關(guān)鍵所在，籃球教學(xué)在高校學(xué)生的體育教學(xué)項(xiàng)目中占有重要地位。如何使籃球內(nèi)涵和籃球教學(xué)相結(jié)合;如何在籃球教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生的體育潛能，提高學(xué)生的身體素質(zhì);如何使籃球教學(xué)改革滿足體育教學(xué)改革的目標(biāo)，從而推進(jìn)高校全面的素質(zhì)教育改革，是籃球教學(xué)改革中首要考慮因素。改革者應(yīng)在準(zhǔn)確分析高�；@球教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析影響其改革的因素及以后的發(fā)展趨勢(shì)，為籃球改革制定一套完整的計(jì)劃。本文從高�；@球教學(xué)的現(xiàn)狀分析入手，通過對(duì)影響籃球教學(xué)改革的因素分析及籃球教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)探索，意在得出結(jié)論，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
二、高�；@球教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一)教學(xué)觀念落后，缺乏創(chuàng)新。教師在籃球教學(xué)過程中，片面重視技術(shù)培養(yǎng)，忽略了其他方面的教授。而且，對(duì)籃球教學(xué)方式也缺乏創(chuàng)新，仍然采取老師示范，學(xué)生模仿為主要的教學(xué)方法。由于籃球?qū)儆谌后w性的體育項(xiàng)目，競(jìng)技性也較強(qiáng)，籃球團(tuán)隊(duì)之間的配合，理論知識(shí)講解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也是不可或缺的。(二)教學(xué)內(nèi)容安排不合理，教學(xué)策略單一�；@球老師在教學(xué)過程中，側(cè)重于對(duì)投籃、運(yùn)球等籃球技巧的講解，忽視了相關(guān)理論知識(shí)的傳授，內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺少難度。而且在缺乏教學(xué)模式的創(chuàng)新，不善于應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)策略。單一的籃球訓(xùn)練方法，枯燥的籃球講解模式打擊了學(xué)生對(duì)籃球的熱情，使教學(xué)效果低下。
(三)教學(xué)資源不足，師資力量有限。高效籃球教學(xué)中存在著部分老師自身業(yè)務(wù)能力較低的問題。目前高校的籃球課主要以講解籃球規(guī)則和籃球技術(shù)為主，缺少一些娛樂環(huán)節(jié)，學(xué)生在課上的興趣也不大。而且，部門高校的師資力量嚴(yán)重不足，教學(xué)質(zhì)量和水平較低，不利于學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)。
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制不科學(xué)�；@球課上的評(píng)價(jià)機(jī)制中缺少差異性，不重視學(xué)生個(gè)體的差異，老師對(duì)學(xué)生的個(gè)人籃球愛好和籃球技術(shù)了解也不詳細(xì)，影響學(xué)生以后的發(fā)展。
三、籃球教學(xué)改革的影響因素分析
素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，使得高校內(nèi)各門課程的改革也取得了一定的成果。然而，高校籃球教學(xué)的改革并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。主要原因在于籃球改革受一些因素的影響較為明顯。
(一)體育改革的規(guī)章制度及高校體育教學(xué)政策法規(guī)�；@球教育工作者要想切實(shí)做好籃球改革工作，就要深入了解我國(guó)頒布的相關(guān)政策法規(guī)，領(lǐng)會(huì)政策中的關(guān)鍵點(diǎn)并應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。例如，在《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中指出，體育課程主要以學(xué)生的身體練習(xí)為主，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展，德智體美勞全面進(jìn)步。《綱要》中指出，籃球教學(xué)應(yīng)使娛樂和教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中增強(qiáng)對(duì)籃球的興趣，提高課堂教學(xué)效果。
(二)教學(xué)資源。對(duì)規(guī)章制度的掌握決定著高�；@球教學(xué)改革的方向是否正確，而教學(xué)資源的是否充足則直接影響教學(xué)改革的效果。教學(xué)資源分為人力資源和物質(zhì)資源。人力資源主要是指高校的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)老師及學(xué)生等。物質(zhì)資源是指籃球教學(xué)所應(yīng)用到籃球、場(chǎng)地、球籃等硬件設(shè)施。若要實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)改革的成功實(shí)現(xiàn)，從人力資源角度考慮，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該準(zhǔn)確掌握各項(xiàng)方針政策，準(zhǔn)保籃球教學(xué)的改革向著正確的方向發(fā)展。同時(shí)，任課老師也應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方式，積極推進(jìn)籃球教學(xué)的改革;從物質(zhì)資源角度考慮，高校應(yīng)該為籃球教學(xué)提供充足的場(chǎng)地，配置各項(xiàng)設(shè)施，使師生在安全寬敞的空間里進(jìn)行教學(xué)。
(三)教學(xué)課程安排不合理。教學(xué)資源、規(guī)章制度等都屬于高效籃球教學(xué)改革的間接影響因素，而教學(xué)課程的內(nèi)容和教學(xué)策略的安排為影響教學(xué)改革的直接影響因素。許多高校的籃球課程內(nèi)容比較單一，形式簡(jiǎn)單，不易引起學(xué)生的共鳴，無法激起學(xué)生的參與熱情。老師在教學(xué)過程中如果能加入娛樂的元素，豐富課堂內(nèi)容，采用多元的教學(xué)模式，為學(xué)生打造一個(gè)輕松愉快的籃球?qū)W習(xí)環(huán)境，必將推進(jìn)籃球教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
四、高�；@球教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)分析
籃球教學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有積極的意義。加上素質(zhì)教育開展的大背景，高�；@球教學(xué)改革必將繼續(xù)推進(jìn)。而在新的形勢(shì)下，籃球教學(xué)改革也將出現(xiàn)新的發(fā)展趨勢(shì)，值得我們探索分析
。(一)籃球課程融入娛樂內(nèi)容，教學(xué)形式多樣化�；@球本是學(xué)生十分熱愛的體育項(xiàng)目，但是在課堂上的積極性并不高，這與籃球教學(xué)枯燥的內(nèi)容有一定聯(lián)系。為了提高籃球教學(xué)效益，提高學(xué)生的課堂參與熱情和積極性，籃球教學(xué)將融入娛樂內(nèi)容，豐富課堂內(nèi)容。而且，隨著現(xiàn)在社會(huì)工作節(jié)奏的加快和人們休閑時(shí)間的縮短，籃球課程娛樂化迎合了人民的需求，受到社會(huì)群眾的認(rèn)可，同時(shí)也適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，對(duì)綜合人才的培養(yǎng)也有巨大的促進(jìn)作用。
(二)籃球教學(xué)更加重視大眾健身和競(jìng)技比賽相結(jié)合。隨著各個(gè)高校的發(fā)展，高校間的各類籃球聯(lián)誼比賽層出不窮，這為更多的學(xué)生參與籃球活動(dòng)提供了可能，同時(shí)也推動(dòng)籃球教學(xué)的改革�；@球日益大眾化的趨勢(shì)也為籃球教學(xué)面向更廣泛的人群提供了可能。既對(duì)專業(yè)的籃球訓(xùn)練員有訓(xùn)練教學(xué)，同時(shí)對(duì)普通的籃球愛好者也進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉，提高全面素質(zhì)，是籃球教學(xué)改革的必然方向。
(三)專注未來的發(fā)展，注重人才的培養(yǎng)。更好地推進(jìn)籃球教學(xué)的改革，不僅要立足于現(xiàn)在教學(xué)的現(xiàn)狀，更要放眼為了發(fā)展，立足于全民鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣，這樣才能推動(dòng)籃球教育改革的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的高度熱情，就要推動(dòng)愉快教學(xué)，將教學(xué)與娛樂結(jié)合起來，通過游戲比賽等形式讓學(xué)生樂在其中，使課堂真正成為吸引學(xué)生的天地。而且，在課堂上，老師采用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行授課，通過展示PPT、演示動(dòng)畫等講解經(jīng)典籃球技術(shù)和理論知識(shí)不僅能加深學(xué)生的理解，而且能夠提高課堂的趣味。同時(shí)，籃球改革的發(fā)展也應(yīng)更加重視對(duì)籃球人才的培養(yǎng)。差異化的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，使得老師清楚認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，并因材施教，最大程度挖掘?qū)W生的潛能，通過有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的籃球技術(shù)，應(yīng)用先進(jìn)的管理技術(shù)和教學(xué)手段進(jìn)行理論知識(shí)的講解，使學(xué)生理論與實(shí)踐獲得雙豐收，同時(shí)為我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展輸送人才。
五、結(jié)語(yǔ)
各種因素的影響及目前階段籃球教學(xué)的現(xiàn)狀決定了高�；@球教學(xué)改革必將有更長(zhǎng)的一段路要走。但是著眼于民眾身體素質(zhì)的提高、體育項(xiàng)目的發(fā)展及體育團(tuán)結(jié)意識(shí)與創(chuàng)新精神的發(fā)揚(yáng)，讓高校教學(xué)改革惠及更多人群，是高校籃球教學(xué)改革的重要目標(biāo)。豐富籃球教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，完善教學(xué)的軟硬件設(shè)施，為高�；@球改革提供良好的外在保障，同時(shí)提高老師的業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)老師采用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)，發(fā)掘并培養(yǎng)籃球人才，為我國(guó)籃球教育的發(fā)展提供人才，促進(jìn)高校學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升，籃球教學(xué)改革發(fā)展將獲得持續(xù)關(guān)注。
【參考文獻(xiàn)】
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