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  • 論文:現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的運用

    時間:2024-10-03 13:33:13 外語 我要投稿

    論文:現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的運用

      隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā),現(xiàn)代技術(shù)教育手段在學(xué)校里的應(yīng)用越來越廣泛。它正一步步地代替著那“填鴨式、灌輸式”的傳統(tǒng)教學(xué)方式。不少條件成熟的學(xué)校都不惜花重金購置電腦等電教設(shè)備,教師也不斷為熟練運用多媒體輔助教學(xué)而進行學(xué)習(xí)、進修。我國著名電化教育專家南國農(nóng)教授認(rèn)為:“電化教育是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的快速公路,它對于改革傳統(tǒng)教育,建設(shè)現(xiàn)代化教育來說是一條充滿希望之路!闭驗槿绱,現(xiàn)代技術(shù)教育手段在英語教學(xué)中的運用越來越顯示它強大的魅力。

    論文:現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的運用

      魅力之一:利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

      一個人對他所感興趣的事物,總是表現(xiàn)出注意的傾向。特別是對生性好動,集中注意力不能持久的小學(xué)生來說,多媒體課件絢麗的色彩,逼真的畫面,可愛的卡通形象,常常如磁鐵般,引了好動活潑的小學(xué)生。

      如在教人教版第四冊《Mimi and Polly》一課時,我運用多媒體使Mimi這只淘氣的小貓人性化,提著籃子從森林深處蹦蹦跳跳來到大家面前,落落大方地向大家自我介紹:“My name is Mimi,What’s your name?”Mimi身旁大樹上,一只身著華麗衣裳的鳥兒Polly答腔道:“My name is Polly”,隨后課文的內(nèi)容便在兩個可愛的卡通人物中展開,這樣的情境很吸引學(xué)生,并且第一印象也很深刻。

      魅力之二:利用錄音機和多媒體輔助教學(xué),增強教學(xué)的示范性、準(zhǔn)確性。

      在教學(xué)中,有了錄音機和多媒體輔助教學(xué),就等于多了一個優(yōu)秀教師。從英語朗讀教學(xué)的角度看,使用正規(guī)的嫌音帶,語音純正,語規(guī)范,情感豐富,具有較強的感染力。這就使得學(xué)生既能模仿里面的語音調(diào),提高發(fā)音的準(zhǔn)確性,同時,教師亦可減輕課堂上講話的負(fù)荷,避免因長期講、讀造成的職業(yè)病。

      魅力之三:充分利用多媒體輔助教學(xué),可以增大課堂容量,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      利用多媒體輔助教學(xué),可以在有限的時間里大幅度地增加學(xué)生的實踐量,顯著地提高實踐質(zhì)量,促進學(xué)生語言能力的形成和綜合能力和提高。利用投影進行詞匯教學(xué)、習(xí)題講解、閱讀訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練等,不僅可以節(jié)省大量的板書時間,而且速度快,學(xué)生接受也快,課堂容量也就更大。在英語教學(xué)鞏固階段,教師們常用多媒體制作:“What’s the missing?”“Guess Guess Can you guess?”等游戲,來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和發(fā)散思維能力,并同時針對學(xué)生的回答及時設(shè)置反饋。若回答正確,多媒體課件中便有圖顯示并有掌聲祝賀,若做錯了,便會有親切的話語鼓勵學(xué)生,從而使學(xué)生在一種探求的心態(tài)中學(xué)習(xí)。

      魅力之四:現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用,有助于培養(yǎng)良好的道德情感。

      在教學(xué)中,善于挖掘教材中的蘊含的思想素材,可以對學(xué)生時行熱愛祖國及熱愛祖國悠久歷史,燦爛文化的教育。

      如楊逸萍老師在教“Where are you from?”一課時,運用多媒體課件播放祖國秀美的山河,并配以動聽的音樂,當(dāng)畫面打出Hong Kang Maokau時,學(xué)生從如畫的風(fēng)景中,在紫荊花的圖案,澳門的區(qū)旗中辨認(rèn)出畫中人分別來自香港、澳門、然后再用句型“Where are you from?”“I’m from……”進行對話時,對回歸祖國的香港和澳門就有了一種親切感。認(rèn)同感,同時,激發(fā)起學(xué)生蘊藏在心里的熱愛祖國,熱愛中華民族的情感。

      實踐證明,英語課堂上現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用,極大地豐富了英語課堂教學(xué)內(nèi)容,英語學(xué)習(xí)效果也明顯提高,同時,它使學(xué)生在學(xué)習(xí)外國語言的同時,得到了美的熏陶。

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