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關(guān)于朗誦比賽的策劃書范文（通用11篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的關(guān)于朗誦比賽的策劃書范文，歡迎大家分享。
朗誦比賽的策劃書 1
一、活動(dòng)名稱：
“魅力青春，陽光你我”朗誦比賽。
二、承辦方：
海燕大學(xué)生互助協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)學(xué)生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個(gè)在一起交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富大家的`業(yè)余文化生活，同時(shí)為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。打造一個(gè)朗誦愛好者相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽XX年六月6日中午13：00，決賽6月9日下午7：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：3號(hào)教學(xué)樓3305。
決賽：心理訓(xùn)練基地。
六、參加對(duì)象：
學(xué)生處五組織成員
七、報(bào)名（初賽）
�。�1）以組織為單位報(bào)名，每組織報(bào)名人數(shù)4——5人。
�。�2）各組織負(fù)責(zé)人填寫一份報(bào)名表于5月27日交于海燕工作人員。
八、比賽細(xì)則
初賽：
�。ㄒ唬⿲�(duì)選手要求
�。�1）朗誦題材：詩歌，文章，書信，三種形式內(nèi)容積極向上，有關(guān)于愛國情結(jié)，經(jīng)典詩文（弟子規(guī)，孝敬，大學(xué)）方面。
�。�2）時(shí)間限制：不超過4分鐘。
�。�3）評(píng)委由各組織出一名主席外加知行社3名人員擔(dān)任組成評(píng)委團(tuán)。
�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備
�。�1）各組織參賽者于比賽前一日（6月5日）下午12：10到3105教室抽簽決定上場順序，并將背景音樂存于U盤（做好批注）當(dāng)天交于工作人員，沒有背景音樂者可不用做此項(xiàng)工作。
�。�2）抽完簽請(qǐng)到工作人員處做好信息登記。
�。�3）朗誦可持稿可脫稿，脫稿可適當(dāng)加分，若持稿將內(nèi)容承載于A4彩紙。
�。ㄈ┍荣惲鞒�
�。�1）參賽者提前半小時(shí)到場并簽到。
�。�2）評(píng)為及觀眾就位，主持人開場。
�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評(píng)分條，評(píng)為依次打分。
決賽：
�。ㄒ唬⿲�(duì)選手要求
�。�1）朗讀有關(guān)誠信方面的詩歌，短文。
�。�2）準(zhǔn)備好選擇朗誦題材的理由，隨機(jī)與主持人互動(dòng)。
�。�3）時(shí)間不超過5分鐘。
�。�4）評(píng)委由各組織老師擔(dān)任。
�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備
重復(fù)初賽準(zhǔn)備
（三）比賽流程
�。�1）參賽者提前半小時(shí)到場并簽到。
�。�2）評(píng)為及觀眾就位，主持人開場。
�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評(píng)分條，評(píng)為依次打分。
（4）最后以海燕朗誦表演結(jié)束比賽。
�。�5）海燕負(fù)責(zé)老師趙巖致辭。
�。�6）公布結(jié)果，評(píng)委老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，拍照留念。
九、具體工作
�。�1）活動(dòng)部：兩人負(fù)責(zé)簽到工作。
�。�2）辦公室：記分員，所需物品收發(fā)。
�。�3）宣傳部：海燕成員在比賽開始一小時(shí)之前到場做好賽場布置。
�。�4）活動(dòng)部其余人：在比賽開始和進(jìn)行過程中做好場務(wù)工作，維持比賽場地紀(jì)律。
（5）咨詢部：安排評(píng)委，選手及觀眾就坐。
�。�6）新聞部：背景音樂的排布和播放以及照片的拍攝。
十、賽制及獎(jiǎng)勵(lì)
�。�1）預(yù)賽決賽都實(shí)行滿分100分制。
�。�2）預(yù)賽選取成績前十一名進(jìn)入決賽。
�。�3）決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)5名。
十一、注意事項(xiàng)：
�。�1）賽場中注意紀(jì)律，要尊重參賽選手。
�。�2）如有突發(fā)情況需要提前退場，請(qǐng)從后門安靜了離開，不要擾亂賽場秩序。
（3）賽場中不允許吃東西，手機(jī)需調(diào)成靜音模式或者關(guān)機(jī)。
�。�4）如果對(duì)裁判評(píng)分有任何問題請(qǐng)?jiān)谒袇①愡x手朗誦完后再和工作人員反應(yīng)，不能影響賽場秩序。
朗誦比賽的策劃書 2
一、活動(dòng)主題：
濃情五月、激揚(yáng)青春。
二、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操，給喜歡詩歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
﹙一﹚時(shí)間：初賽：20XX年四月末旬。
決賽：20XX年5月4日。
﹙二﹚地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
宣傳計(jì)劃
1、展板（包括電子海報(bào)）的宣傳
﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的`宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定）
2、橫幅的宣傳
﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
﹙二﹚比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
3、微博的宣傳
﹙一﹚結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度
�。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準(zhǔn)備
1、制定策劃書，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬┏踬惲鞒�
1、主持人宣布比賽開始。
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹。
3、詩歌朗誦（獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）。
4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。
（二）決賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始。
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)（抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）。
6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果。
7、由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
8、大賽結(jié)束。
9、評(píng)分細(xì)則。
�。ㄒ唬┍敬伪荣愑稍u(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分；
�。ǘ┰u(píng)委需公平公正，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)；
�。ㄈ┰u(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論，以免影響評(píng)分的公正性。
初賽滿分為10分；
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
6、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評(píng)分表
朗誦比賽的策劃書 3
活動(dòng)引言：
“慈母手中線，游子身上衣�！辈还苣闵碓诤翁�，慈母的心始終隨著你游走四方。
活動(dòng)主題：
贊頌?zāi)笎邸?/p>
活動(dòng)形式：
朗誦比賽。
活動(dòng)目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應(yīng)孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。通過學(xué)生們的筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的'母愛，喚起每位學(xué)子對(duì)母愛的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對(duì)母親的愛戀。
開幕式
一、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì)人員：各位嘉賓，社理會(huì)主席以及社理會(huì)成員，各社團(tuán)成員，工作人員。
四、工作人員：xx，xx。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人講話并逐一介紹到會(huì)嘉賓。
2、由xx致開幕詞。
3、由xx宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)開始。
4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。
5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。
六、節(jié)目內(nèi)容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會(huì)場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)測：條幅1條，花費(fèi)xx元。
閉幕
一、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì)人員：評(píng)委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式開始。
2、由xx致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。
4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)結(jié)束。
五、表演節(jié)目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節(jié)”是具有中國特色的“母親節(jié)”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠(yuǎn)行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
朗誦比賽的策劃書 4
為響應(yīng)我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護(hù)理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護(hù)理專業(yè)獨(dú)特魅力，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，充分體驗(yàn)豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：
歌頌我心中的白衣天使。
比賽時(shí)間：
12月22日下午15：40。
比賽地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
前期宣傳：
1、 初期宣傳：通過海報(bào)與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強(qiáng)的視覺沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。
2、二期宣傳：旨在讓同學(xué)了解朗誦會(huì)具體情況（如比賽賽制、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、地點(diǎn)、獎(jiǎng)項(xiàng)），以橫幅形式和海報(bào)形式，在校區(qū)人流量最多的.地方向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳
3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長會(huì)議、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，將任務(wù)下達(dá)給班長和學(xué)習(xí)委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵(lì)班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強(qiáng)勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報(bào)道比賽優(yōu)秀人物消息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部
2、學(xué)習(xí)部：稿件審理
3、通訊部：主持人臺(tái)詞
4、組織部：主持人訓(xùn)練
5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊(duì)（加油口號(hào)），現(xiàn)場秩序，賽場氣氛
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買
8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓
9、禮儀隊(duì)：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務(wù)
10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合
11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接
注：
1、主持人：
2、穿插節(jié)目：
一）護(hù)士禮儀表演
二）歌伴舞 《好大一棵樹》
比賽規(guī)則：
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1、朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3、對(duì)主持人、評(píng)委有意見和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請(qǐng)求解決。
4、 參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
（二）參賽者
1、參賽者必須服從評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3、服裝得體。
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、 對(duì)于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
b、 對(duì)于二次異議取消競賽資格
�。ㄈ┰u(píng)委 （院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，各班輔導(dǎo)員）
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)
（四）活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用十分制）
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)涵；
5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）
6、吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩歌節(jié)奏；（2分）
7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（2分）
8、朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦；（1分）
附加分：
1、為了鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，我們將對(duì)以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分：
2、對(duì)于脫稿的參賽選手，給予一定加分。
（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一名。
二等獎(jiǎng) 二名。
三等獎(jiǎng) 三名。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名。
最佳人氣獎(jiǎng) 一名。
賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎(jiǎng)。
�。┳⒁馐马�(xiàng)：
1、滿分為10分；
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布；
比賽方法：
�。�1）初賽，由各班組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行選拔賽。
（2）預(yù)賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手。
�。�3）決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭奪賽。
比賽程序 ：
1、評(píng)委及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人介紹評(píng)委、參賽選手；
4、主持人宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行朗誦；
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目 ；（一、護(hù)士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》 三、男生快板 《精彩在護(hù)理》 四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》）
7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
8、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。
注意問題：
1、提前做好會(huì)場設(shè)計(jì)布置，物品準(zhǔn)備。
2、組織好評(píng)委團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，保證比賽的評(píng)選順利進(jìn)行。
3、安排比賽學(xué)生就坐。
4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。
5、若音響設(shè)備出問題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機(jī)智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。
7、需要話筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺(tái)、PPT播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
朗誦比賽的策劃書 5
一、活動(dòng)目的.：
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：
國交全體學(xué)生
三、時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。
四、地點(diǎn)安排：
抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。
3、演講時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評(píng)選方法：
由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名
九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）。
主辦單位：xx學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
朗誦比賽的策劃書 6
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，朗誦作為一種傳統(tǒng)而富有魅力的藝術(shù)形式，不僅能夠提升學(xué)生的.語言表達(dá)能力，還能激發(fā)情感共鳴，傳承文化精髓。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛與理解，特舉辦“聲動(dòng)未來”校園朗誦大賽，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，讓聲音成為連接心靈的橋梁。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來，文韻傳情”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
承辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
協(xié)辦單位：校廣播站、文學(xué)社
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽：XX月XX日，地點(diǎn)：各學(xué)院指定教室
復(fù)賽：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校體育館
五、參賽對(duì)象
全校在籍本科生、研究生
六、比賽內(nèi)容與形式
1. 內(nèi)容要求：自選國內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代詩歌、散文等，內(nèi)容健康向上，富有感染力。
2. 形式創(chuàng)新：鼓勵(lì)結(jié)合背景音樂、情景劇、多媒體等元素進(jìn)行創(chuàng)意朗誦。
3. 時(shí)長限制：每位選手或組合表演時(shí)間不超過5分鐘。
七、賽程安排
1. 報(bào)名階段：通過線上（官網(wǎng)/微信公眾號(hào)）及線下（各學(xué)院學(xué)生會(huì)）兩種方式報(bào)名。
2. 初賽：采用視頻提交或現(xiàn)場表演形式，評(píng)選出前XX名進(jìn)入復(fù)賽。
3. 復(fù)賽：現(xiàn)場表演，評(píng)委打分與觀眾投票相結(jié)合，選出前XX名進(jìn)入決賽。
4. 決賽：增設(shè)即興朗誦環(huán)節(jié)，綜合評(píng)定最終名次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：證書+獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)2名：證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)：證書+紀(jì)念品
九、宣傳方案
利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)、橫幅等多種渠道進(jìn)行宣傳。
邀請(qǐng)校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行前期講座，提高活動(dòng)影響力。
設(shè)置話題聲動(dòng)未來朗誦大賽在社交媒體上互動(dòng)，增加參與感。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
包括場地布置、嘉賓邀請(qǐng)、獎(jiǎng)品購置、宣傳費(fèi)用等，具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況制定。
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一、活動(dòng)背景與意義
隨著社區(qū)文化的日益豐富，朗誦作為一種貼近民眾的藝術(shù)形式，能夠有效促進(jìn)鄰里間的文化交流與情感溝通。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的'精神文化生活，特舉辦“音韻流芳”社區(qū)朗誦文化節(jié)，旨在搭建一個(gè)展示朗誦才華、增進(jìn)鄰里情誼的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
“音韻流芳，共筑和諧社區(qū)”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX社區(qū)居民委員會(huì)
協(xié)辦單位：社區(qū)文化中心、社區(qū)老年大學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心
五、參與對(duì)象
社區(qū)全體居民，特別是朗誦愛好者、中老年朋友及家庭組合。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 朗誦比賽：分成人組與少兒組，自選朗誦內(nèi)容，展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
2. 朗誦工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行朗誦技巧培訓(xùn)，提升居民朗誦水平。
3. 經(jīng)典誦讀會(huì)：集體誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，感受文化魅力。
4. 互動(dòng)交流區(qū)：設(shè)置攤位，展示朗誦相關(guān)書籍、音像資料，促進(jìn)交流分享。
七、比賽流程
報(bào)名：居民可通過社區(qū)公告、微信群等方式報(bào)名。
準(zhǔn)備：參賽者自選朗誦材料，進(jìn)行練習(xí)。
初選（視報(bào)名情況而定）：通過視頻提交或現(xiàn)場試讀，篩選出決賽選手。
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：現(xiàn)場表演，評(píng)委打分與觀眾投票相結(jié)合，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
成人組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)
少兒組：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)等
特別獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
九、宣傳與動(dòng)員
利用社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)廣播等多種方式進(jìn)行宣傳。
發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者、樓組長等力量，深入居民家中動(dòng)員參與。
邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)有影響力的居民作為活動(dòng)代言人，提高活動(dòng)知曉度。
十、后期反饋與總結(jié)
通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集居民反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。
撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，為今后類似活動(dòng)提供參考。
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一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，文字與聲音的力量愈發(fā)顯得珍貴。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年學(xué)生的語言表達(dá)能力與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生對(duì)文學(xué)作品的熱愛與鑒賞能力，特舉辦“聲動(dòng)未來·朗誦風(fēng)采大賽”。本次大賽旨在通過朗誦這一藝術(shù)形式，讓參與者感受文字之美，聲音之魅，同時(shí)搭建一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的`平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來·誦響經(jīng)典”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX學(xué)校（或?qū)W院）團(tuán)委
承辦單位：XX學(xué)校朗誦社團(tuán)
協(xié)辦單位：校廣播站、學(xué)生會(huì)文藝部
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系指定教室）
復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂）
五、參賽對(duì)象
全校師生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，每組不超過5人。
六、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表，提交至指定郵箱或現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)。
3. 準(zhǔn)備階段：參賽者自選朗誦材料（鼓勵(lì)原創(chuàng)及經(jīng)典文學(xué)作品），進(jìn)行排練準(zhǔn)備。
4. 初賽：采取視頻提交或現(xiàn)場表演形式，由評(píng)委團(tuán)評(píng)選出晉級(jí)名單。
5. 復(fù)賽：現(xiàn)場表演，增加即興朗誦環(huán)節(jié)，考驗(yàn)選手應(yīng)變能力。
6. 決賽：包括自選朗誦、命題朗誦及才藝展示環(huán)節(jié)，設(shè)置觀眾投票與評(píng)委打分相結(jié)合的評(píng)分機(jī)制。
7. 頒獎(jiǎng)典禮：公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，并進(jìn)行優(yōu)秀朗誦展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
銀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品
銅獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)等若干單項(xiàng)獎(jiǎng)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
詳細(xì)列出場地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購置、宣傳費(fèi)用等各項(xiàng)開支預(yù)算。
九、注意事項(xiàng)
1. 參賽作品需健康向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2. 尊重原創(chuàng)，避免抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
3. 遵守比賽規(guī)則，服從工作人員安排。
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一、活動(dòng)概述
“音韻流轉(zhuǎn)·經(jīng)典誦讀大賽”是一場旨在傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的朗誦盛會(huì)。通過精心策劃與組織，本次大賽將匯聚全校師生，以誦讀經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，展現(xiàn)語言藝術(shù)的魅力，增進(jìn)師生間的文化交流與情感共鳴。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 提升參與者的朗誦技巧與舞臺(tái)表現(xiàn)力。
2. 激發(fā)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。
3. 營造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)安排
籌備階段：成立組委會(huì)，明確分工，制定詳細(xì)活動(dòng)方案。
宣傳動(dòng)員：利用多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引師生積極參與。
報(bào)名與選拔：設(shè)置線上線下報(bào)名渠道，通過初選確定參賽名單。
培訓(xùn)與指導(dǎo)：邀請(qǐng)專業(yè)老師為參賽者提供朗誦技巧培訓(xùn)與指導(dǎo)。
比賽日：按照既定流程進(jìn)行比賽，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
總結(jié)表彰：舉辦頒獎(jiǎng)典禮，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀選手。
四、特色環(huán)節(jié)
經(jīng)典重現(xiàn)：鼓勵(lì)參賽者選取古代詩詞歌賦等經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀。
跨界融合：嘗試將朗誦與現(xiàn)代音樂、舞蹈等元素結(jié)合，創(chuàng)新表現(xiàn)形式。
線上投票：設(shè)置線上投票環(huán)節(jié)，增加觀眾參與度，提升活動(dòng)影響力。
五、預(yù)期效果
通過本次大賽，不僅能讓參與者在朗誦中感受文字的力量，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，還能在校園內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的`熱潮，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
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一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，文學(xué)與朗誦如同一股清泉，能夠滋養(yǎng)心靈，激發(fā)情感共鳴。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力與文學(xué)素養(yǎng)，特舉辦“校園青春之聲”朗誦大賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流情感的平臺(tái)，讓青春的聲音在校園中回響，讓文學(xué)的'魅力感染每一個(gè)人。
二、活動(dòng)主題
“青春·夢想·未來”——用聲音詮釋青春，以朗誦描繪夢想，展望美好未來。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：校圖書館、校廣播站
指導(dǎo)老師：XX老師
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）
復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校體育館）
五、參賽對(duì)象
全校在籍學(xué)生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽均可。
六、比賽內(nèi)容與要求
1. 內(nèi)容選擇：自選古今中外詩歌、散文、小說片段等，內(nèi)容積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2. 表現(xiàn)形式：鼓勵(lì)創(chuàng)新，可結(jié)合背景音樂、視頻、燈光等輔助手段，但不得影響朗誦效果。
3. 時(shí)間限制：每人/隊(duì)表演時(shí)間不超過5分鐘。
七、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表并提交至指定郵箱或現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)。
3. 初賽：由各院系自行組織，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。
4. 復(fù)賽：在學(xué)校禮堂進(jìn)行，由專業(yè)評(píng)委打分，選出決賽選手。
5. 決賽及頒獎(jiǎng)典禮：決賽現(xiàn)場直播，邀請(qǐng)校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家作為嘉賓評(píng)委，最終決出名次并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書+紀(jì)念品
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等特別獎(jiǎng)項(xiàng)若干
九、預(yù)算與物資準(zhǔn)備
詳細(xì)列出活動(dòng)所需預(yù)算，包括場地布置、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品購置、嘉賓邀請(qǐng)等費(fèi)用，并提前做好物資采購與布置工作。
十、后期宣傳與總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，通過校報(bào)、校園網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)報(bào)道及獲獎(jiǎng)名單，收集參賽者及觀眾反饋，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為今后類似活動(dòng)提供參考。
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一、活動(dòng)背景與意義
隨著社區(qū)文化的日益繁榮，居民對(duì)精神文化生活的.需求日益增長。為了增進(jìn)鄰里間的交流與理解，豐富社區(qū)居民的文化生活，提升居民的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，特舉辦“社區(qū)文化節(jié)朗誦大賽”。本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)展示自我、傳承文化的平臺(tái)，讓居民在朗誦中感受文字的力量，共同營造和諧美好的社區(qū)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)社區(qū)，共筑夢想”——用朗誦傳遞溫暖，以聲音凝聚力量。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX社區(qū)居委會(huì)
協(xié)辦單位：社區(qū)文化站、社區(qū)老年大學(xué)
顧問團(tuán)隊(duì)：社區(qū)文化名人、朗誦愛好者
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
預(yù)選賽：XX月XX日（地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：社區(qū)廣場）
五、參賽對(duì)象
社區(qū)居民，年齡不限，歡迎家庭組合、鄰里團(tuán)隊(duì)參賽。
六、比賽內(nèi)容與要求
1. 內(nèi)容選擇：圍繞“家國情懷”、“社區(qū)故事”、“幸福生活”等主題，自選朗誦材料。
2. 語言要求：普通話或方言均可，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。
3. 時(shí)間控制：每個(gè)節(jié)目不超過4分鐘。
七、活動(dòng)流程
1. 宣傳動(dòng)員：通過社區(qū)公告欄、微信群、入戶宣傳等方式廣泛告知。
2. 報(bào)名收集：設(shè)立現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)和在線報(bào)名通道。
3. 預(yù)選賽：選出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
4. 決賽及頒獎(jiǎng)典禮：邀請(qǐng)社區(qū)居民、嘉賓觀禮，現(xiàn)場評(píng)分并頒獎(jiǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金話筒獎(jiǎng)1名：定制獎(jiǎng)杯+精美禮品
銀話筒獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)杯+紀(jì)念品
銅話筒獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)杯+證書
優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干：紀(jì)念品
九、物資準(zhǔn)備與安全保障
確保音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、獎(jiǎng)品采購等物資到位，同時(shí)制定安全預(yù)案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
十、后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束后，通過社區(qū)通訊、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)精彩瞬間與獲獎(jiǎng)名單，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，為下一年度活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
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