勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)總結(jié)1
三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)們參加了主題班會(huì)——《勞動(dòng)最光榮》。此次主題班會(huì),通個(gè)“六個(gè)一”的模式展開:做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀看《熱愛勞動(dòng)》的短篇,對(duì)勞動(dòng)有了感性的認(rèn)識(shí)和理性的理解。在講堂上,同學(xué)們紛紛表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的熱愛,表示在以后的學(xué)習(xí)中、生活中更加注重勞動(dòng),從勞動(dòng)中收獲快樂。
一、充分準(zhǔn)備,全面具體
勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面,從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動(dòng)方面,從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問題、測(cè)驗(yàn)等方面展開。但是,在此次主題班會(huì)的教學(xué)中,本人側(cè)重講了體力勞動(dòng),欠缺對(duì)腦力勞動(dòng)的分析。因此,同學(xué)們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候,比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析,并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué),我會(huì)準(zhǔn)備的更加充分,全面的考慮問題,合理地分配教學(xué)時(shí)間。
二、聯(lián)系實(shí)際,深入淺出
《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題,與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此,當(dāng)看見這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如,在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾,有些同學(xué)看見后會(huì)主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶,有些同學(xué)則選擇無視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人,因?yàn)楦冻隽梭w力勞動(dòng),所以能夠感受到勞動(dòng)帶來的快樂。在課堂上面對(duì)老師提出的問題,有些同學(xué)積極思考,并舉手回答,有些同學(xué)則腦袋空白,不愿動(dòng)腦。那些積極思考問題的同學(xué),因?yàn)槌浞职l(fā)揮了自己的聰明才智,付出了腦力勞動(dòng),所以能夠體會(huì)到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子,讓大家感受到勞動(dòng)帶來的快樂,帶來的榮譽(yù)。通過聯(lián)系實(shí)際,從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì)的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而,在此次教學(xué)過程中,本人對(duì)這方面的引導(dǎo)不足,未能充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情,讓大家融入其中。在以后的教學(xué),本人將更多的理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊圍繞身邊的事例展開,由淺入深,讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。
三、語言生動(dòng),情感充沛
在課堂上,老師的一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變,那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏,那么學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出更飽滿的`狀態(tài)。例如,在講第一部分做反省的時(shí)候,聲調(diào)放平緩,讓學(xué)生跟著老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛勞動(dòng)》的時(shí)候,對(duì)阿布不愛勞動(dòng)的行為,應(yīng)該調(diào)高音量,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這樣的行為是不正確的,對(duì)阿布后來知錯(cuò)能改的行為,應(yīng)該放緩語速,讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表揚(yáng)的。然而,我在此次主題班會(huì)上,對(duì)講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設(shè)計(jì),導(dǎo)致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中,我除了要認(rèn)真?zhèn)浜谜n本知識(shí)外,還要更多的去設(shè)計(jì)情節(jié),讓聲音變得更多變,讓同學(xué)們?cè)诰耧枬M的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)是道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予機(jī)會(huì),讓我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)總結(jié)2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神,充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用,在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動(dòng)光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動(dòng),以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列Array如下:
一、組織開展踏青活動(dòng),舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校教育工會(huì)組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會(huì)著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作
二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動(dòng),加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的'工作熱情,做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,聆聽校長(zhǎng)及專家的講座,教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,進(jìn)行了演講比賽。通過此活動(dòng),教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生
三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng),提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)……
本次教學(xué)節(jié)盛況空前,由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng),啟迪老師們的才智,發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有詩意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè).
可以說,以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作,讓廣大會(huì)員感到貼心,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
【勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)總結(jié)】相關(guān)文章:
勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)的總結(jié)(精選11篇)05-30
主題班會(huì)總結(jié)_主題班會(huì)總結(jié)03-22
勞動(dòng)節(jié)班會(huì)主題方案03-31
勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(精選12篇)03-26
勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)15篇04-11
勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)心得06-19