亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 高中生主題班會

    時間:2024-11-01 09:53:10 主題班會 我要投稿

    高中生主題班會(集合15篇)

      在平日的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?下面是小編整理的高中生主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高中生主題班會1

      一、活動目的:

      針對現代中學生受多方面因素的影響,很大一部分學生貪吃好玩,惰性較強,沒理想、沒目標,通過本次活動揭發(fā)學生的學習熱情,勤奮學習,提高學習積極性。

      二、活動地點:

      初二(10)班(勵志主題班會)

      主持人:甲乙

      三、活動過程

      甲:我們是祖國的花朵,是未來的接班人,我們需要學習更多的知識乙:學習是我們的任務和責任

      甲:學習是我們成才的主要途徑。

      合:初二⑽班主題班會現在開始

      乙:歡迎各位領導、各位老師、各位同學蒞臨指導。

      甲:汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

      乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開知識的寶庫,把萬物化為黃金,把理想變成現實。初中生勵志主題班會甲:古往今來,凡是有成就的人,無一不是通過勤奮這條路,無一不是付出了無數心血和汗水。

      乙:下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的`典范”。

      乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。

      甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點,尤其是現在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無需努力,從而忽視了勤奮

      乙:高爾基說過:“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。

      甲:由此可見,勤奮在一個人的成功道路上是多么重要啊,請聽陳燕的演講“談勤奮”。

      甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

      乙:我們要有嚴謹的生活,端正的學習態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當的手段來欺騙家長、老師。

      甲:請看小品“自作聰明”

      乙:勤奮體現了個人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?甲:請聽“人的惰性究竟有多大”。

      乙:我們的成長,我們的每一步都離不開父母和教師的關懷、教育,離不開同學的幫助,為了促進學校與家長的溝通,我們學?偙O(jiān)經理了家校聯系卡,還召開了經理會。但是我們同學又是怎樣做的呢?聯系卡不給父母簽意見,使父母無法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長會中還做了些荒唐的事?請看小品“家長會”。

    高中生主題班會2

      一、活動主題:

      勵志人生不言棄,感恩在心永流傳。

      二、活動目的:

      來到大學,我們遠離了父母,遠離了庇護。因此,我們需要學會自強自立,在大學里面,持有一顆進取的心,讓我們的大學生活擁有更多的精彩,讓我們的大學增添更多的歡樂。然而,五月臨近,母親節(jié)將至,我們作為子女,也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學們盡一份小小的孝心,來表達同學們對母親的感恩之情。同時,也可以通過此次活動來讓同學們理解一下父母的艱苦,生活不易,亦可以弘揚中國傳統美德。

      三、活動時間:

      待定。

      四、活動對象:

      14藥劑全體同學。

      五、主辦單位:

      14藥劑團支部。

      六、活動流程策劃

      1、18:20全體班干到場布置會場,并在黑板上寫下班會主題。

      2、班干安排同學入座。

      3、19:00主持人開場白,宣布班會開始。

      4、第一環(huán)節(jié):

      (1)唱《蝸牛》

     。2)播放勵志短片

      (3)主持人發(fā)表演講

     。4)讓同學們樹立短期目標

      5、第二環(huán)節(jié):

     。1)播放關于成長的PPT(電子雜志),播放期間主持人介紹PPT內容。

      (2)播放完畢,班干發(fā)小紙條,同學們在紙上寫下對母親的話并寫上姓名、母親的手機號碼。(50―80字,5min后班干下去收集,期間播放《感恩的心》)

      (3)收集期間,已經完成的.發(fā)放小禮物,沒寫的不予發(fā)放4)收集完后,同學自愿上臺說說對母親的愛或者感想。(發(fā)言者有小禮物發(fā)放)

     。4)抽獎環(huán)節(jié),主持人隨意抽取五張,抽到者宣讀手機號碼(如155一四藥劑2333)不愿意被宣讀的舉手示意,愿意者不示意,被宣讀者稍后后臺領獎。

     。5)主持人宣布活動結束,全體合影。(大屏幕放一張感恩母親的PPT)

     。6)班干收集好同學們的字條,在母親節(jié)那天發(fā)給同學們的母親并截圖,發(fā)送至群相冊。

      (7)將同學們的字條拍照下來,做成相冊,在下次班會展出。

      七、活動安排:

      1、統籌安排,制作PPT、電子相冊(韋達)。

      2、協助班長工作,班會當天收集紙條(唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰),負責當天簽到工作(甘承欽)。

      3、海報制作、新聞稿撰寫(黃冬純)其他班干配合其工作。

      4、安排同學入場,維持會場紀律(朱威勇、楊青淑)。

      5、購置物品,剪裁紙條,當天發(fā)放小紙條(李益、方煜瑩)。

      6、班會期間拍照、拍同學們的紙條(陳海昌、何穎芳)。

      7、主持稿撰寫、主持人(韋達)。

      8、申請教室(梁正杰)(PS:務必有多媒體)。

      9、打掃教室(全體班干)。

      八、活動經費小禮物(零食)

      50元海報紙1.5元共。

    高中生主題班會3

      一、會前準備:

      收集小故事、相聲、資料等

      二、主題教育活動的過程:

      主持甲:同學們,大家好!(本地語)

      主持乙:請講普通話,重來!

      主持甲:同學們,大家好!中國是一個古老的文明古國

      主持乙:她具有悠久的歷史,燦爛的文化。

      出持甲:她所創(chuàng)造的燦爛文化,尤其是永放光芒的祖國語言,是全世界各民族共同的瑰寶。

      全體:二(2)班“我愛祖國語言美”主題班會現在開始。

      一)

      主持甲:首先請聽朗誦《普通話》

      甲:站在這片土地前,我自豪,您的名字叫中國。

      乙:站在這片土地前,我驕傲,我屬于中國。

      甲:我愛您,中國!我愛您的藍天、白云和花朵。

      乙:愛您的綠野、森林、山峰,愛您小溪潺潺的吟聲。

      甲:在您的胸懷里,56個民族共享著陽光的哺育。

      乙:在這片960萬平方公里的土地上,有著七大方言區(qū)。

      甲:那是:北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言區(qū)。

      乙:我們的同學就來自五湖四海。

      甲:呦!那么多語種,碰到一塊,可不是要鬧笑話了嗎?

      乙:是!他們如果都會說同一種語言就好了。

      甲:他們可以學我們的共同語。

      乙:共同語?

      甲:是的,在座的同學都知道什么是我們漢民族的共同語吧?

      齊:普通話。

      二)

      主持乙:我們班級的小朋友,除了泗涇本地的以外,還有很多同學來自外地,要是大家都說自己的方言,會造成什么后果呢?

      主持甲:那就請大家看看吧!

      主持乙:請看小品《都是方言惹得禍》

      (教室里)老師說:“同學們好!我是你們以后的語文老師!

      上海學生說:“老師好!”安徽學生說:“老師好!”江蘇學生說:“老師好!”每個地方的學生說的內容都一樣但是老師一句也沒有聽懂……

      于是便開始了一次有趣的課程。(同學們都說著方言,老師都聽不懂,最后就鬧出了一個個的笑話。但是由于老師的機智,最后還是教出了一批優(yōu)秀的學生

      三)主持甲:看來普通話還真是重要。

      主持乙:嗯,現在全國都在推廣普通話,我們小學生也不能落后呀!

      主持甲:今天,我們就以游戲的形式推廣普通話!

      主持乙:游戲?怎么玩?

      主持甲:首先我們來舉行一次繞口令比賽,看誰說的最快最好。

      《捉兔》

      一位爺爺他姓顧,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔,飛了鷹,跑了兔。打翻醋,醋濕布。

      《白石塔》

      白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石搭,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。

      《四和十》

      四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒,誰說四十是“細席”,他的'舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習,十四、四十、四十四。

      四)

      主持甲:繞口令說完了。我們來輕松一下!來猜謎語!

      1、麻屋子,紅帳子,里面睡個白胖子——花生

      2、黃瓷瓶,口兒小,打破瓷瓶口,挖出紅珠寶!

      3、長得象竹不是竹,周身有節(jié)不太粗,

      又是紫來又是綠,

      只吃生來不吃熟。

      ——甘蔗

      4、闖王失馬——門

      5、土上有竹林,土下一寸金——等

      6、坐也是臥,立也是臥,行也是臥,臥也是臥。——蛇

      7、坐也是行,立也是行,行也是行,臥也是行。——魚

      8、坐也是立,立也是立,行也是立,臥也是立。——馬

      9、坐也是坐,立也是坐,行也是坐,臥也是坐!芪

      五)

      主持乙:下面我們來“詞語接龍”。

      主持甲:我們準備了5個錦囊,每一個錦囊里都有一個題目,請每一組的右邊一排的第一個同學選一個編號。

      主持乙:規(guī)則是這樣的:以小組單位,我們進行一個比賽。第一個同學接題目下的詞語,然后下面一個同學接著前一個同學的詞語最后一個字往下接,依次類推,到最后一個同學的詞語要是這個類別的。

      主持甲:我們采用記分制,普通詞語不加分,成語加一分,要是有同學接不上,下一個同學接著下去。

      六)

      主持甲:在日常生活中,你會寫錯別字嗎?請各位同學改正以下錯別字。

      七)

      游戲:擊鼓傳花。當音樂停止時,物品所在之人?梢哉f幾句方言或表演一個節(jié)目。

      八)

      組唱:愛我中華

      九)、結束語

      主持甲:我愛祖國語言美,歷史悠久淵源長。

      主持乙:人人推廣普通話,華夏語言四海揚

      齊:二(2)班我愛祖國語言美主題班會到此結束。

    高中生主題班會4

      1.班會目的

      2.談對團結、集體的認識

      3.《左手右手》

      女:其實團結就像左手牽著右手,風雨同舟

      男:其實團結就像希望牽著光芒,登上高樓

      女:下面有請133宿舍全體成員為我們詮釋團結的意義

      男:請欣賞她們帶來的歌曲《左手右手》

      4.木桶原理

     。ǘ┦裁醋屛覀儓F結

      1.《使命,讓我們團結在一起》

      男:我們常想,是什么讓我們團結在了一起,是那份友誼還是那份歡樂

      女:其實,友誼也好,歡樂也罷,都是因為有一種使命,讓整個集體團結起來

      男:可是這份使命究竟是什么,為什么它成為了團結的紐帶?謎底馬上揭開

      女:請聽由譚艾雍帶來的朗誦《使命,讓我們團結在一起》,掌聲有請

      2.分析事例

      3.班級優(yōu)缺點

      4.小活動:評分,說感想

      5.《愛,因為在心中》

      男:我們集體不是最完美的,它也有瑕疵

      女:可我們的集體是最溫馨的,帶給我們每個人一份歸屬感

      男:這是因為有愛的存在,同學友誼永存,師生關系和諧,讓這份愛充滿感動

      女:接下來,有請114宿舍為我么帶來歌曲《愛,因為在心中》

     。ㄈ┤绾螆F結、如何熱愛集體

      1.紀律

      2.師生關系

      3.學習

      4.衛(wèi)生

      5.活動

      6.《三英傳之誰有文化》

      男:正像班集體不會完美無缺,人與人之間的`關系也難做到不生嫌隙

      女:生活中,同學之間的誤會與爭吵在所難免,但誤會過后,又是一片和諧。

      男:請欣賞由姚學文、王釗、武志強、張杰琳帶來的小品《三英傳之誰有文化》

      7.能為八班做什么

      8。《相親相愛》

      女:溫暖是一種默默的關懷,溫暖是一份濃濃的愛心。溫暖是一種感動,溫暖是一種力量。溫暖,如同清新的空氣令人精神振奮。

      男:和諧是相互的,溫暖也是相互的,我們的班級是一個溫暖的大家庭,每一位同學就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱,溫暖著你我他。

      合:因為我們是相親相愛的一家人!

      讓我們掌聲請出劉怡鴿、賈艾香、武志強、張宇為我們帶來歌曲《相親相愛》

     。ㄋ模┛偨Y

      男:哲學家說:“團結是一種精神力量,是一種結合美”。

      女:作家說:“是創(chuàng)意,筆、文字結合的精美詩篇”。

      男:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

      女:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫!

      合:我們說:“團結就是班集體里的互助互愛”。

    高中生主題班會5

      一、活動目標:

      1、剛步入高中階段的新生更好設計高中的生活,有效地利用時間,明確奮斗的目標,在輕松而愉快中有條不紊的學習,一步步靠近自己的理想,這是本次主題班會的目標。

      2、培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力,增強集體凝聚力。

      二、活動準備

      1、提前一周召開全班會議,確定主持人;

      2、班委會成員召開會議,構思活動,制定活動方案并征求班主任和課任老師的意見;

      3、找一位實習同事參加本次班會準備和大家分享他的高中生活;

      4、明確活動主題的涵義,提前一周選出小組負責人,并讓全班每位同學參與討論。

      三、活動過程

      導入—————我的高中生活怎么過?

      討論——分組設計自己理想的高中生活,實習老師發(fā)言——分享高中生活

      班主任發(fā)言——總結,公布結果

      導入:

      主持人:同學們,邁入高中的大門已有一個多月了,面對高中生活中的種種,例如煩重的學習生活,緊張的學習氛圍?是否讓你有點無所適從,或是你已能很好地適應高中生活緊湊的生活節(jié)奏,并且對這三年高中生活有個很好的規(guī)劃了呢?今天,咱們的班會就為大家提供一個暢想,暢談高中生活的平臺。今早的班會主題就是:我的高中生活設計。那么我們的高中生活應該怎么過呢?2

      主持人:聽完剛才剛才的建議,相信大家肯定有不同的意見。上星期我們班已經分了四個小組,每個大組以不同的方式設計自己理想的高中生活。從現在開始,你們將有3分鐘時間。3分鐘后,將會是每組的表演時間,現在可以開始準備了。

     。ㄒ环昼姾螅┲鞒秩耍捍蠹铱梢e極點羅,等下我們還要請在座的各位老師擔任我們的評判,勝出的那組,還會有豐富的獎品!

      (12分鐘后)主持人:好了,經過幾位老師的討論結果已經出來了。在宣布結果之前,我們有請兩位實習老師給我們點評一下,并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過的?

      下面有請第一位···

      (12分鐘后)下面有請我們的班主任老師點評一下,并宣布結果,給我們的`高中生活提點建議。

      高一主要是盡快適應高中的學習、生活,增進同學間的了解、友誼,增強班集體的凝聚力;激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和學習方法,能主動地思考和鉆研一些問題。

      高二的重點是培養(yǎng)以健全的人格、健康的心理去面對競爭和挫折,逐步樹立正確的人生觀,價值觀;加強自主學習和研究性學習的指導,鼓勵創(chuàng)新。

      高三應抓住高考的契機,培養(yǎng)肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭光的精神;提倡踏實、高效的學習方法,戰(zhàn)勝困難,取得高考的勝利。

      主持人:在以后的學習生活當中,我們一定要謹記班主任的教導,使自己的高中生活更加充實的。其實,千言萬語,無法表達我們對高中生活的向往。千歌萬曲,無法表達我們對高中生活的追求!下面,讓我們來合唱一曲《真心英雄》,希望它能唱出我們的希望,我們的追求!

      歌曲播放

      主持人:就像歌詞里說的,祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢!不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設計師”,設計出自己最理想的高中生活“設計我的高中生活”主題班會到此結束!

      謝謝各位老師蒞臨與指導!

    高中生主題班會6

      一、活動目標:

      1、剛步入高中階段的新生更好設計高中的生活,有效地利用時間,明確奮斗的目標,在輕松而愉快中有條不紊的學習,一步步靠近自己的理想,這是本次主題班會的目標。

      2、培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力,增強集體凝聚力。

      二、活動準備

      1、提前一周召開全班會議,確定主持人;

      2、班委會成員召開會議,構思活動,制定活動方案并征求班主任和課任老師的意見;

      3、找一位實習同事參加本次班會準備和大家分享他的高中生活;

      4、明確活動主題的涵義,提前一周選出小組負責人,并讓全班每位同學參與討論。

      三、活動過程

      1、導入——我的高中生活怎么過?

      2、討論——分組設計自己理想的高中生活,實習老師發(fā)言——分享高中生活

      3、班主任發(fā)言——總結,公布結果

      主持人:同學們,邁入高中的大門已有一個多月了,面對高中生活中的種種,例如煩重的學習生活,緊張的學習氛圍?是否讓你有點無所適從,或是你已能很好地適應高中生活緊湊的生活節(jié)奏,并且對這三年高中生活有個很好的規(guī)劃了呢?今天,我們的班會就為大家提供一個暢想,暢談高中生活的平臺。今早的班會主題就是:我的高中生活設計。那么我們的高中生活應該怎么過呢?

      主持人:聽完剛才剛才的建議,相信大家肯定有不同的意見。上星期我們班已經分了四個小組,每個大組以不同的方式設計自己理想的高中生活。從現在開始,你們將有3分鐘時間。3分鐘后,將會是每組的表演時間,現在可以開始準備了。

     。ㄒ环昼姾螅┲鞒秩耍捍蠹铱梢e極點羅,等下我們還要請在座的各位老師擔任我們的評判,勝出的那組,還會有豐富的獎品!

     。12分鐘后)主持人:好了,經過幾位老師的討論結果已經出來了。在宣布結果之前,我們有請兩位實習老師給我們點評一下,并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過的?下面有請第一位···

     。12分鐘后)下面有請我們的班主任老師點評一下,并宣布結果,給我們的高中生活提點建議。高一主要是盡快適應高中的學習、生活,增進同學間的了解、友誼,增強班集體的`凝聚力;激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和學習方法,能主動地思考和鉆研一些高二的重點是培養(yǎng)以健全的人格、健康的心理去面對競爭和挫折,逐步樹立正確的人生觀,價值觀;加強自主學習和研究性學習的指導,鼓勵創(chuàng)新。

      高三應抓住高考的契機,培養(yǎng)肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭光的精神;提倡踏實、高效的學習方法,戰(zhàn)勝困難,取得高考的勝利。

      主持人:在以后的學習生活當中,我們一定要謹記班主任的教導,使自己的高中生活更加充實的。其實,千言萬語,無法表達我們對高中生活的向往。千歌萬曲,無法表達我們對高中生活的追求!下面,讓我們來合唱一曲《真心英雄》,希望它能唱出我們的希望,我們的追求!

      歌曲播放

      主持人:就像歌詞里說的,祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢!不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設計師”,設計出自己最理想的高中生活“設計我的高中生活”主題班會到此結束!謝謝各位老師蒞臨與指導!

    高中生主題班會7

      主題:

      新學期、新起點、新目標。

      時間:

      第一周

      地點:

      教室

      活動目的:

      旨在增強集體凝聚力,喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情,通過此次班會,調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發(fā)現同學們的特長,增進彼此的了解,促進友誼的發(fā)展。

      活動過程

      1.召開班委會,講明以上目的。調動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。

      2.找班內有號召力的同學談心,激發(fā)其參與活動的熱情,并引導其在某些方面作表態(tài)。

      3.審查有關人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

      4.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

      5.班主任總結

      總結:通過本次活動,同學們端正了思想,樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的.情感,認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發(fā)展,要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中去,把握新的一年,迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。

    高中生主題班會8

      高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

      一、主題班會名稱:

      我的高中生活

      二、班會背景:

      開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多,為了避免平時生日的鋪張浪費,讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日,特別召開此次主題班會。

      三、班會目的:

      1、通過主題班會,學生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時,也能初步認識自身,彼此了解同學,為高中生活奠定良好的基礎。

      2、通過主題班會,學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;同時,每個人都能感受到班級作為一個班集體的'團結和凝聚力,營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。

      四、班會準備:

      1、請全班學生參與,每人以我的創(chuàng)意班會為題,寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子,經過篩選,定下本次活動的主題為集體生日。

      2、要求學生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物,一方面培養(yǎng)學生動手操作的能力,另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準備。

      3、召開班干部會議,討論生日會的具體流程,廣泛采取同學很多創(chuàng)意想法。

      4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會,具體負責各項準備工作。

      五、班會過程:

      1、布置會場,同學進場,遞交自己的禮物。

      2、主持人致詞,介紹領導嘉賓,班會開始。

      3、以小品形式進行串聯。

      4、游戲:心有靈犀一點通

      游戲介紹:每組派兩個人,猜班級同學的名字,一個人比劃,一個人猜。

      游戲意義:通過游戲,讓大家更進一步了解同學的特征,增進同學之間的感情。

      5、游戲:青春滋味

      游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

      6、游戲:愛拼才會贏

      游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰能最早拼好一五這個字,愛拼才會贏。

      游戲意義:講究團隊合作,體現本班的團結協作精神,讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

      7、送禮物

      8、訪談:話說咱們班

      內容:請出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。

      9、共唱:點蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。

    高中生主題班會9

      一、班會目標

      1、幫助學生認識到時間管理的重要性。

      2、引導學生掌握有效的時間管理技巧。

      3、提高學生日常學習生活的效率。

      二、班會內容

      1、開場:

      通過小故事或案例引入時間管理的重要性。

      2、分享:

      邀請幾位學生分享自己的時間管理方法和經驗。

      3、講解:

      班主任或指定學生講解時間管理的基本方法和技巧,如四象限法、番茄工作法等。

      4、互動:

      組織學生進行時間管理小游戲或模擬練習,加深理解。

      5、總結:

      班主任總結班會內容,強調時間管理對高中生的`重要性,并鼓勵學生付諸實踐。

      三、班會形式

      1、講解與分享相結合。

      2、互動性強,學生參與度高。

      四、班會效果評估

      1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。

      2、后期跟蹤觀察學生時間管理行為的改變。

    高中生主題班會10

    親愛的同學們:

      新的學習生活開始了,我們有緣相聚,面孔雖然陌生,但我們卻帶著新的希望,踏上了新的征程。同學們,讓我們在第四中學開始我們人生的下一征程,看一下東方的第一抹朝陽,反省一下自己:昨日的時光是否虛度,昨日的夢是否依然,我的心是否都還在飛揚?

      也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢想就不會失落;只要在奔走,路就不會荒蕪;只要在愛著,心中就會永遠充滿溫暖。

      你愛大自然之際,也就愛了自己,因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切,一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時間,即可把弓引滿,當你開始追求之際,也就是你直奔明天的靶心之際。當你夢想成真的時刻,就是你觸摸到生命價值的'時刻。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請珍惜每1個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

    高中生主題班會11

      一、調查統計:

      同學們你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(五月的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(5月12日)我們什么時候的生日,父母記得!我們喜歡吃什么,玩什么父母記得!我們的一切父母都記得!

      親愛的同學們,你對你的父母知多少呢?下面我們來做一個小調查。你知道媽媽生日的同學請舉手。給媽媽過過生日的同學請起立。媽媽給你過過生日的同學請起立。

      通過剛才的調查能夠看出,你們對媽媽的關愛還太少。(還是有很多同學在關愛著自己的母親)。

      二、了解母愛的偉大與無私:

      媽媽對你們的愛不但表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?

      (我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)

      三、說一說自己對母親的.愛:

      媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?

      (我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,我?guī)蛬寢屇盟、端水…?

      同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些

      同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;

      做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親

      節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?

      四、實施回報方案

      (送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設計的賀卡、小制作、獎狀;

      匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……)班主任還可根據本班學生情況及學生意愿安排其它表達愛的方式。

      甲:今天我們主要聊了媽媽對我們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。在此,我們六(4)班全體發(fā)起倡議

      請全體學生起立跟我一起宣誓:

      感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

      宣誓人:

      同學們讓我們張開我們的雙臂,擁抱我們的媽媽,大聲的說出“謝謝您媽媽!

    高中生主題班會12

      一、班會目標

      1、幫助學生了解網絡安全的基本概念和重要性。

      2、提高學生識別和防范網絡風險的能力。

      3、引導學生樹立正確的網絡安全意識和自我保護意識。

      二、班會內容

      1、開場:

      通過案例引入網絡安全的重要性。

      2、講解:

      班主任或指定學生講解網絡安全的基本知識,如網絡詐騙、網絡欺凌等。

      3、互動:

      組織學生進行網絡安全知識問答或模擬演練,提高應對能力。

      4、分享:

      邀請網絡安全專家或家長代表分享網絡安全經驗和建議。

      5、總結:

      班主任總結班會內容,強調網絡安全對高中生的`重要性,并鼓勵學生加強自我保護。

      三、班會形式

      1、講解與互動相結合。

      2、邀請外部專家或家長參與,增強權威性。

      四、班會效果評估

      1、通過學生的反饋和參與度評估班會效果。

      2、后期觀察學生在網絡使用中的行為變化。

    高中生主題班會13

      學生甲主持:

      近年來,在學生中間出現了一種新的時髦,那就是上學帶手機。上學帶手機,能給同學們帶來聯絡之便,但高中階段時間緊、任務重,有的學生將手機帶進教室,在教室接打電話,甚至上課期間有的同學沒關手機既擾亂了課堂,又影響學生的學習,同時也造成攀比之風,此事究竟利大還是弊大,學生在校期間該不該帶手機,這節(jié)課我們就討論一下這個問題學生乙主持:為了我們以后的學習,下面同學們請舉手發(fā)言:

      學生1:可以帶的,不過要有節(jié)制的使用,不能影響學習。

      學生2:帶不帶看你是怎么對待了。使用手機是社會發(fā)展的必然,手機普及到學生人群中,反映了通訊科技在我國的迅猛發(fā)展,它就像網絡上的QQ在學生中的普及率很高一樣。其實這是一件很平常的事兒,沒有必要把它想得太復雜,我們只是把一部無線電話帶在了身上而已。

      學生3:帶,但是應該放在宿舍里。

      學生4:高中的確沒必要帶手機,我認為要是我有一部手機,即使上課不敢玩,心里肯定也老想著上面那些有趣的東西,說不定趁老師不注意時,就會偷偷地拿出來玩。這樣聽課,成績怎能上去?再說,要是上課前忘了關機,在課堂上鈴聲響了,既影響同學聽課也打擾老師講課,事后絕對沒有好果子吃。更可怕的是,手機往往會接到許多不良信息,各種帶色笑話、無聊謾罵充斥其中,至于用中獎等圈套行騙的更是比比皆是,防不勝防。心智尚不成熟的我們能有把握不被誘惑,不為所動嗎?

      學生5:“手機的使用會影響學習”——這是個過于片面的說法。我的朋友40%擁有手機,他們也沒有因此受到影響。學習的事情還是要看自己,父母不要因為自己的孩子學習不好就把責任歸咎于客觀原因,忽視了主觀原因。況且現在手機的功能很多,使用得當的話還有助于學習!笆謾C使用的低齡化會助長攀比風”——如果所有人的心態(tài)擺正,不將手機看成一種奢侈品,就像手表、電子詞典一樣,又何來這一說法呢?有些學生因看身邊的朋友、同學有手機,自己就會不舒服……我們不能只將焦點聚在手機是否適合中學生上,而要透過現象看本質——關注中學生的心理健康問題,攀比不是因為手機才出現的,更不會因為中學生不使用手機攀比就不存在了。

      學生6:我的觀點是不帶。我有一個的同學,先是把她爸爸淘汰給她的手機帶到學校去炫耀、擺酷,后來就迷上了發(fā)短信,學習一落千丈。有一次在課堂上跟比她高一年級的男生發(fā)短信談戀愛,被老師逮了個正著。老師把收繳的手機交給她爸爸,看著上面亂七八糟的短信,她爸爸真是后悔莫及。另外,帶著手機上學,恐怕也不是很安全。有時帶一兩百元錢去學校交,媽媽都是千叮嚀萬囑咐:不要丟了呀,不要在外面把錢掏出來呀,等等。手機那么貴,萬一不小心丟了怎么辦?

      學生7:我們的校園生活,畢竟是上課時間占絕大多數,而大部分帶手機的同學,在上課時間即使不關機,也無法接聽或撥打手機。這就讓手機在很大程度上成了擺設;一旦下課,幾步之遙的公共電話價錢便宜,也完全能讓個別有急事的同學及時解決問題。這樣看來,手機的通訊功能利用率就非常低了。

      學生8:對于沒有獨立經濟能力的中學生,用手機絕對是一種高消費,而且它又屬貴重物品,上體育課或搞其他活動時很容易丟失,再買新的又加重家長的負擔。況且有的人好勝心理嚴重,看到別人有新手機,心里就會有一種不平衡感,就想買更好的手機,長此以往,奢靡攀比之風愈加難絕。

      學生9:說實話

      不應該

      但社會在發(fā)展

      我們也得跟得上步伐。

      學生乙主持:同學們的發(fā)言都很精彩,說出了自己的心聲,下面我們連線我們的三位家長,看看他們怎么說:(手機使用免提且擴音,全體同學都能聽到)

      家長1:對于中學生擁有并帶手機上學,我是持反對意見的。青少年對新鮮事物的好奇心極強,這就造成了一部分同學盲目追求時尚。而一部分家長溺愛孩子,對孩子的要求一味地加以滿足。有的同學上午丟了手機,下午就又買了一個,這樣的“經濟實力”令人瞠目結舌。一些同學跟父母說帶手機是為了通訊方便,乍一聽很有道理,可事實并不是這樣。希望家長們在為孩子買手機和付高額的電話費之外,也來關心一下孩子們究竟用手機在做什么

      家長2:作為學生家長,我以為,包括中小學生在內的在校學生上學都可以帶手機。手機是傳遞信息最方便、最快捷的現代電子工具,為什么要剝奪孩子使用的權利呢?為什么不能較早地讓他們享受現代信息技術帶來的好處呢?

      有些家長反對孩子上學帶手機,主要是害怕手機的副作用,比如影響上課、投入過多的時間交友等。家長的這種擔心不是沒有道理的。但我們不能因為它可能出現的副作用而一律禁止,這不是因噎廢食嗎?更何況這些副作用也是完全可以消除的。只要教育孩子文明地使用手機,就可以避免副作用的產生。文明使用手機,對學生來說,主要包括三個方面:一是掌握好開機關機時間。一般來說,上課時間都應讓孩子關機,家長最好準確地了解孩子所在學校的作息時間,家長要同孩子聯系,最好約定時間,比如中午或下午放學后。二是能選擇恰當的使用場所。什么地方可以用手機,什么地方不要用手機,這往往反映出使用者的文明素質。如果在大家靜悄悄地聽報告或看電影、聽音樂時,也哇啦哇啦地用手機與別人聊天,這就是不文明的表現。三是交際內容和對象的恰當選擇。同什么人說,說些什么?這是手機使用中的核心問題。許多家長反對孩子帶手機,就是怕他們隨便交友,說些毫無意義的話,而且沒完沒了發(fā)短信等。應該看到,不看對象、無節(jié)制地使用手機的現象,確實存在,但這都是可以通過一定的教育改正的。

      家長3:為家長,一味地滿足學生盲目追求時尚的虛榮心理,縱容其配帶使用手機,會在學生間造成攀比心理,會以手機檔次來區(qū)分身份,造成部分學生心理失衡,不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品質和艱苦樸素的優(yōu)良作風,試問,朗朗的讀書聲中夾雜著此起彼伏的手機鈴聲,正常的課堂秩序能得到保障嗎?與寧靜的校園學習氛圍和諧嗎?手機尚屬貴重物品,若造成丟失(失竊),又由誰來負責呢?更重要的是:學生本應以學習為重,不必要的短信、電話勢必會分散其學習上的精力,頻于社交應酬,令其無法專心學習,最終會導致學習成績下降。更有甚者,不健康的手機短信,還會影響學生正確的人生觀、價值觀的形成,有悖于家長的初衷。綜上所述,學生攜帶手機,弊多利少,不帶為妙。

      學生乙:我們以熱烈的掌聲來感謝三位家長的精彩發(fā)言,同學生都知道,三位家長兩位并不同意我們帶手機,只有一位學生A的家長同意我們帶手機,他之所以同意帶手機,這與A同學的表現有很大的關系,我們都知道A同學的學習成績一直很好,并且A同學從來都不把手機帶進教室,假設A同學因為帶手機影響學生,我想叔叔也不會同意她帶手機的,A同學才是真正的把手機用到了實處。

      學生甲:由于時間關系,下面將我們做的調查結果公布一下,調查對象是我們這學校各班的部分同學。學生使用手機用于緊急聯系用途的`為5%,上網聊天21%,通話聊天48%(包括談戀愛),玩游戲11%,下載圖片鈴聲12%,拍數碼照片3%。而另一項關于學生持有手機的動機調查則顯得更是離譜而近乎荒唐。40%的學生認為只要家庭條件允許,不論需要與否,都應當配備手機;19%的學生認為,手機只是為了滿足個人虛榮心的需求,證明自己的家庭實力,作為相互攀比的依據之一;21%的學生認為,持有手機是為了除學習外的其他娛樂消遣;只有10%的學生是從實際聯系的需要,考慮購買手機;另外10%的學生認為學生無須擁有手機。

      學生乙:通過同學和家長的發(fā)言,我們知道手機的主要功能就是打電話,學生帶手機的目的就是方便和家長聯系,這也是家長讓我們帶手機的目的,如果失去了它的意義,手機將對我們來說就是極大的影響學習的東西。雖然我們都知道手機對學習弊大于利,那么為什么我們中還有絕大部分要帶它呢,吸引我們帶手機的原因是什么呢?我們心里最清楚:發(fā)短信,聊QQ,聽MP3,虛榮心……還有別的用嗎,真正用手機給家長打電話說自己在學校里的情況的有幾個呢,少之甚少,同學們,為了我們的學習,為了我們的明天,為了我們以后用最好的手機,我們呼吁將手機用到實處吧。

      學生甲:下面我們對是否帶手機的問題分兩大組討論,討論后我們再形成決議,加進班規(guī),共同遵守。

      第一組代表發(fā)言:為了學習,我們把手機放進宿舍,決不將手機帶進教室,用手機只給家長聯系,不發(fā)短信,不聊QQ,決不讓手機影響學習。

      第二組代表發(fā)言:為了我們的學習,我們破釜沉舟,都將手機交到班主任那里,回家的時候帶回家,也讓家長放心。

      學生乙:兩組的發(fā)言都很好,下面由班委會參考兩組的發(fā)言,制定班規(guī)。

      學生甲:宣讀班規(guī):不準帶手機進教室,在宿舍休息時間也不能隨便接打手機,影響別人;和家長溝通好,在特定的時間段內開關機。

      學生乙:全體起立,共同宣誓。

    高中生主題班會14

      高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

      一、主題班會名稱:我的高中生活

      二、班會背景: 開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多,為了避免平時生日的鋪張浪費,讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日,特別召開此次主題班會。

      三、班會目的:

      1、通過主題班會,學生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時,也能初步認識自身,彼此了解同學,為高中生活奠定良好的基礎。

      2、通過主題班會,學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;同時,每個人都能感受到班級作為一個班集體的團結和凝聚力,營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。

      四、班會準備:

      1、請全班學生參與,每人以我的創(chuàng)意班會為題,寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子,經過篩選,定下本次活動的主題為集體生日。

      2、要求學生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物,一方面培養(yǎng)學生動手操作的能力,另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準備。

      3、召開班干部會議,討論生日會的具體流程,廣泛采取同學很多創(chuàng)意想法。

      4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會,具體負責各項準備工作。

      五、班會過程: 1、布置會場,同學進場,遞交自己的.禮物。

      2、主持人致詞,介紹領導嘉賓,班會開始。

      3、以小品形式進行串聯。

      4、游戲:心有靈犀一點通 游戲介紹:每組派兩個人,猜班級同學的名字,一個人比劃,一個人猜。 游戲意義:通過游戲,讓大家更進一步了解同學的特征,增進同學之間的感情。

      5、游戲:青春滋味 游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

      6、游戲:愛拼才會贏 游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰能最早拼好一五這個字,愛拼才會贏。

      游戲意義:講究團隊合作,體現本班的團結協作精神,讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

      7、送禮物

      8、訪談:話說咱們班 內容:請出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。

      9、共唱:點蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。

    高中生主題班會15

      中學主題班會活動方案

      高三(13)班 11 月 23 日

      主 題

      放飛理想

      活動目的(教育、培養(yǎng)的`效果及目標):

      結合期中考試,模擬填報志愿,展示個人理想

      活動主要準備、過程及效果:

      準備工作:1、召開班委、舍長等幾項班級會議,討論宿舍、班級整體目標達成情況。

      2、翻閱學生周記,尋找有價值的信息和數據整理到筆記本。

      3、制作幻燈片,將一些重要數據列出。

      4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法,通過對話激發(fā)學生學習動力。

      過程:1、播放背景音樂:《明天會更好》

      2、放映幻燈片,介紹期中考試情況。

      3、讓個別比較感性的同學發(fā)表感想。

      4、全班集體歌唱《超越夢想》。

    【高中生主題班會】相關文章:

    高中生主題班會08-29

    我是高中生主題班會03-03

    高中生早戀主題班會04-10

    我的高中生活主題班會12-06

    高中生感恩主題班會04-03

    高中生防溺水主題班會教案10-20

    高中生戀愛主題班會設計方案04-28

    校園安全教育主題班會高中生02-15

    高中生如何與人交往主題班會11-28