主題班會題目

　　1.《節(jié)約水資源》

　　2.溫暖的家 培養(yǎng)濃厚的親情

　　3.《虛擬與現(xiàn)實》 健康綠色利用網(wǎng)絡(luò)

　　4.《尊師》

　　5.做一名合格的中學(xué)生 弘揚(yáng)民族精神系列

　　6.樹立健康的異性交往觀念

　　7.男生，女生 生女生攜起手來，和睦相處

　　8.理解與尊重 尊重別人

　　9.讓他人生活的更好 《做有責(zé)任感的人》

　　10.中學(xué)生心理透視

　　11.合作與競爭 取長補(bǔ)短攜手共進(jìn)

　　12.感動親情

　　13.“撒播愛的種子”

　　14.綠色奧運(yùn)，綠色環(huán)保 教案 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神

　　15.我真行 相信自己

　　16.合理調(diào)節(jié)情緒

　　17.接納自我-

　　18.“誠信伴我行” 在完善自我中升華

　　19.《我與我的目標(biāo)的距離》

　　20.談中學(xué)生責(zé)任 回顧歷史 面對重任 肩負(fù)使命

　　21.感恩伴我成長 感恩的心

　　22.做個孝敬的好孩子

　　23.撒播友誼的種子

　　24.平安與我同行 學(xué)生安全系列 {分頁}

　　25.愛我國旗 愛我中華

　　26.《謝謝您，老師》

　　27.奧運(yùn)奧運(yùn)中國歡迎您 “向往奧運(yùn)”

　　28.“青春與夢想” 正確指引負(fù)面心理

　　29.爭當(dāng)文明小天使

　　30.“安全從我做起” 警鐘常鳴 防范于未然

　　31.愛在屋檐下 親情

　　32.自我規(guī)劃增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感 提高自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任感

　　33.當(dāng)自己被誤會時-孩子換位思考和反思自我

　　34.想象 大膽想象，實踐創(chuàng)造

　　35.感恩的心 感謝父母，回饋恩情

　　36.法與我們息息相關(guān)

　　37.如何正確使用零花錢

　　38.逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折

　　39.熱愛生命，保護(hù)環(huán)境)

　　40.放飛愛心

　　41.學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人

　　42.開啟科學(xué)寶庫之門

　　43.誠實守信起步 立足小事前行

　　44.“真情滿人間” 升華集體榮譽(yù)感和班級凝聚力

　　45.電腦網(wǎng)絡(luò)， 綠色上網(wǎng)，健康生活

　　46.飛揚(yáng)的青春 因為年輕，所以夢想

　　47.為集體多做好事 我的集體，我的家

　　48.“心系祖國，情系奧運(yùn)”

　　49.尊敬國旗、國徽，會唱國歌

　　50.如何當(dāng)好稱職的新初三學(xué)生

　　51.二十年以后 回顧過去，展望未來

　　52.《走向父母》 心理健康教育活動課

　　53.主題班會題目大全

　　54.文明奧運(yùn) 奧運(yùn)常識我知道

　　55.《責(zé)任伴我成長》 培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)的精神

　　56.莫讓年華似水流” 珍惜青春年華

　　57.創(chuàng)建“平安班級”

　　58.“中華傳統(tǒng)美德——勤學(xué)”

　　59.《奧運(yùn)精神伴我成長》 奧運(yùn)精神的真正內(nèi)涵是什么

　　60.守紀(jì)從小事做起

　　61.中學(xué)生挫折教育

　　62.暢想北京奧運(yùn)會 學(xué)習(xí)奧林匹克精神

　　63.《學(xué)會感恩 學(xué)會做人》 學(xué)會感恩 回饋父母

　　64.“廉政文化進(jìn)校園” 宣傳廉政知識

　　65.男女生的和諧相處

　　66.禮儀知識知多少 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范

　　67.向不良行為習(xí)慣告別 我們的明天會更美好

　　68.奧運(yùn)在我心中 班會教案及課堂實錄

　　69.:責(zé)任感的力量

　　70.“尊重他人，傳遞溫暖”

　　71.“錢不是長在樹上的” 金錢觀培養(yǎng)

　　72.理解與尊重—理解是相互的，尊重是彼此的

　　73.感恩—成功的第一步 初三激發(fā)動力

　　74.建立自信，爭創(chuàng)美好未來 明天會更好

　　75.安全知識知多少

　　76.榜樣與偶像 抵制誘惑，追求真善美

　　77.名字的含義 促進(jìn)同學(xué)之間的感情

　　78.美在文明里 用科學(xué)與文明裝飾生命

　　79.“如何適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活”

　　80.怎樣增強(qiáng)記憶力 心理健康

　　81.迎奧運(yùn)展風(fēng)采 傳承文明禮儀，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神

　　82.對國家、社會負(fù)責(zé) 《做有責(zé)任感的人》

　　83.對自己負(fù)責(zé) 《做有責(zé)任感的人》

　　84.誠信，教我做人

　　85.《向往奧運(yùn)》

　　86.怎樣與老師交往

　　87.“行規(guī)你我知，習(xí)慣你我曉”

　　88.以 德 律 公 德，從小事養(yǎng)成

　　89.預(yù)防為主，學(xué)會自救、消防教育活動

　　90.我的雙休日--激勵學(xué)生好好利用雙休日

　　91.元旦、圣誕節(jié)班會

　　92.《我們的理想職業(yè)》 設(shè)計

　　93.我做合格小公民

　　94.做有責(zé)任感的人

　　95.從小事做起，以德律已

　　96.學(xué)會寬容，快樂生活 培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

　　97.讓意外傷害遠(yuǎn)離

　　98.糾正上課時的不良坐姿

　　99.真情留駐 讓世界充滿愛

　　100.做情緒的主人 心理健康活動班會

　

 

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　　主題班會怎么舉行?

　　一、要選好主題。主題要有明確的目的性、較強(qiáng)的針對性，這是我每次開班會時首先要考慮的問題。在班主任的心目中，可選擇的主題實在是太多了：學(xué)校、年級開展的活動、班級存在的問題、同學(xué)們關(guān)心的事情等等，這些都是很好的素材。作為班主任，應(yīng)該圍繞班集體方方面面的建設(shè)有一個主題班會的藍(lán)圖規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校年級要求，每學(xué)期開多少次?什么時候開?每一次的主題是什么?要達(dá)到什么目的?規(guī)劃好了，主題的選擇就不會有盲目性和隨意性，而計劃性和針對性加強(qiáng)了，對開好主題班會起到?jīng)Q定性的作用。另外，目的不能太多，我認(rèn)為每次只要一個目的，解決一個問題就已經(jīng)足夠，絕不能東講一點，西講一點，搞“大雜燴”，太多的目的只能分散學(xué)生注意力，不能達(dá)到預(yù)期效果。

　　二、要充分準(zhǔn)備。一節(jié)班會課就象一臺進(jìn)行現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強(qiáng)的可預(yù)見性和不可預(yù)見性。因此從班會的開始到結(jié)束的每一個細(xì)節(jié)，在開會前都要做好周密的安排。我每次班會前一般要做好“材料”“程序”“課件”等三個方面的準(zhǔn)備：主題一確定，就應(yīng)該根據(jù)這個主題來準(zhǔn)備大量的、充分的資料，這是開好班會的基礎(chǔ)。材料越多越好，名言警句，感人事跡，哲理故事，還有與之相關(guān)的音像資料、圖片、勵志歌曲等等。這個工作建議大家平時上網(wǎng)多積累，建一個素材庫，把自己班級的各種相片、攝像、榮譽(yù)證書等素材儲備起來，做課件時就方便多了。所謂的程序，指的是主題班會的開會程序，涉及的問題主要有時間多長?誰主持會議?誰發(fā)言?內(nèi)容是什么?什么時候討論?什么時候提問題?等等。把開會的程序設(shè)計好，在操作中就不會亂。我在準(zhǔn)備程序設(shè)計時一定要和學(xué)生們溝通商量，并一定落實好發(fā)言的的學(xué)生和內(nèi)容，也可提前告知大家或先找好“托兒”，讓大家有足夠的時間準(zhǔn)備。課件的準(zhǔn)備是前面各方面準(zhǔn)備的充分體現(xiàn)和實現(xiàn)，所以需要花費(fèi)班主任大量的精力和時間，好在我們學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了班會課件的資源共享，大家可以相互參考、借用，但最好還是結(jié)合自己本班實際進(jìn)行內(nèi)容、圖片，甚至程序等方面的修改或再創(chuàng)造。平時多瀏覽三個年級各班的班會課件是一個積累的好方法，既學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗，又準(zhǔn)備了素材�？傊�，“臺上三分鐘，臺下十年功”，我們班主任在班會前多準(zhǔn)備充足些，開會時間雖然短，但對學(xué)生的影響卻非常深遠(yuǎn)。

　　三、要發(fā)揮學(xué)生的主體意識。我班大多班會都是由學(xué)生參與組織、實施和主持，我只是充當(dāng)幕后導(dǎo)演的角色。從主題選擇到程序設(shè)計策劃等班委會成員與班主任一起商量討論，并互有分工：班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)主持年級、學(xué)校布置的一些主題班會，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、競爭等方面的主持，文藝特長生們負(fù)責(zé)主持班級日常學(xué)習(xí)生活、思想中一些有爭議的現(xiàn)象和問題的討論。各小組組長準(zhǔn)備每次班會的發(fā)言人員和發(fā)言稿�？紤]到高三的實際，我除了是總指揮外，主動承擔(dān)班會課件的合成或制作。主題班會本身就是要讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目標(biāo)，如果能讓他們參與整個過程，就能達(dá)到更好的教育效果。例如在十月份月考總結(jié)班會上，我本身制作了一個“月考”課件，但是第9組同學(xué)拿U盤上臺要借用班主任的筆記本電腦。原來她們利用課余時間，自己對本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況做了一個總結(jié)課件。畫面、內(nèi)容、效果遠(yuǎn)甚于我的總結(jié)。學(xué)生們用她們自己的眼光和思考，客觀分析自己小組中成員的不足和長處，并互相鼓勵，贏得了滿堂喝彩，同時也教育了其他小組的同學(xué)，并用自己的才干，給全班同學(xué)留下難忘的回憶。

　　四、要善于抓住教育契機(jī)。學(xué)校雖然每二周才要求一次班會，其實我們很多班主任平時開得遠(yuǎn)不止這么多，為什么?那就是班會必須抓住教育時機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)召開主題班會，往往能取得很好的效果。例如，上學(xué)期我們班施筱雯同學(xué)上課偷吃零食被老師發(fā)現(xiàn)，我就罰她準(zhǔn)備一個有關(guān)吃零食的班會，結(jié)果她自己制作了一個像模像樣的課件，題目叫做《大家都來說說吃零食》，內(nèi)容從什么是零食、零食的種類和營養(yǎng)價值、零食對女生的利與弊、零食對衛(wèi)生和紀(jì)律的影響，學(xué)校、班級的相關(guān)規(guī)定等方面層層展開討論。這次班會，既讓犯錯誤的同學(xué)提高了認(rèn)識，也讓其他同學(xué)從中接受了教育，另外，我還發(fā)現(xiàn)了一名主持人才。后來我班有很多班會，我都交給施筱雯主持，也鍛煉了她的播音主持專業(yè)能力。

　　五、要重過程、輕結(jié)果。班會雖有益于班級工作的開展，但我們絕對不能急于求成，指望開一個班會就能解決所有問題，或提高所有人的認(rèn)識，那是不切實際的。所以我在引導(dǎo)對一些有爭議的問題或現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)摃r，不一定要下一個絕對“對”或“錯”的結(jié)論。只要能觸動學(xué)生對問題進(jìn)行積極思考、激烈辯論就達(dá)到目的了。比如說有關(guān)“吃零食”的這個班會，學(xué)生們討論之強(qiáng)烈，語言、觀點、論據(jù)之風(fēng)趣，實在難分高下，雖然最后“吃”和“不吃”兩種觀點的爭論還意猶未盡，但吃零食的現(xiàn)象卻大為減少，形成了良好的風(fēng)氣。

　　六、要做好總結(jié)。做好總結(jié)是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認(rèn)識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì);有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn);有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。總結(jié)時，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。

　　另外，班會開完后，講講這次班會開得好在哪里，不好在哪里，還有哪些地方需要改進(jìn)，找出不好的原因以及相應(yīng)的對策。這樣做，既是對付出努力和汗水的組織者、參與者的肯定和鼓勵，也能汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，培養(yǎng)、鍛煉他們的能力，讓班會越開越好。

　　七、要會后“追蹤教育”、鞏固成果。

　　要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進(jìn)行“追蹤教育”。

　　一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了《大家都來說說吃零食》主題班會后，就要及時表揚(yáng)那些嚴(yán)以律己、不亂扔亂丟、注意教室保潔的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。

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