網(wǎng)絡模式一馬當先!

大學生創(chuàng)業(yè)專場引來2000投資者，共達成650個合作意向大賽現(xiàn)場，網(wǎng)絡加盟方式最搶眼
　　昨日上午，本報與吉林省人力資源市場聯(lián)合舉辦的“手拉手全民創(chuàng)業(yè)大獎賽”2007年第五場大學生專場創(chuàng)業(yè)大賽隆重召開，75個創(chuàng)業(yè)項目吸引了2000多位創(chuàng)業(yè)者，達成意向650人，最終，“雙向節(jié)能半自動拖布”、“大學生創(chuàng)業(yè)同盟安游網(wǎng)加盟”、“圖書多形式連鎖加盟”獲得本月優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，參加全年總評選。下一場創(chuàng)業(yè)大賽時間為6月14日。
　　現(xiàn)場項目展示
　　大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟推出安游網(wǎng)加盟
　　創(chuàng)業(yè)比賽現(xiàn)場，最吸引眼球的要算中國大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟推出的特色創(chuàng)業(yè)項目——安游網(wǎng)加盟。這是歸國華僑專門為大學生量身定做的，大學生可以在全國各地做區(qū)域代理，利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡推廣一種可在全國打折消費的優(yōu)惠卡，輕松實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。中國大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟現(xiàn)場負責人崔燁介紹，這次他們一共帶來了10個大學生創(chuàng)業(yè)的好項目。
　　尋找半自動拖布投資人三次來長
　　雙向節(jié)能半自動拖布項目的發(fā)明人——43歲的松原漢子包銀柱，已經(jīng)第三次來長春參加創(chuàng)業(yè)大賽了。他想將自己發(fā)明的雙向節(jié)能半自動拖布轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，想盡辦法尋找投資人。包銀柱笑著說，他早晨坐火車來晚上還得趕回去，他的目的只有一個，就是把項目推廣出去，找到投資伙伴。
　　四人一邊打牌一邊說英語口語
　　“What are you going to do this Sunday?”“I'm going to jion Diaiogue English Listen And Speak Bar.”在創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場，4個年輕人圍著一張圓桌，一問一答打起了撲克。
　　怎么跑這打撲克來了？原來是口語撲克牌專利發(fā)明項目正在進行現(xiàn)場表演，4個人一邊打牌一邊說英語。發(fā)明人張波介紹，他的“口語撲克牌”已經(jīng)申請了國家專利，只要有2000英語詞匯量，3個月就能熟練用口語交流。一位前來參觀的大學生說：“這種學英語的方法不錯，一定會受歡迎。”
　　賽后溫馨提醒
　　全民創(chuàng)業(yè)大獎賽賽程一年，自愿報名，免費參賽，吉林省內(nèi)有創(chuàng)業(yè)項目的人均可報名。當月評選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目3個，同時舉行“創(chuàng)業(yè)手拉手”現(xiàn)場洽談大會。報名電話：88488911。另外，吉林省人力資源市場免費創(chuàng)業(yè)培訓班今起開課，培訓時間8天，培訓內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)意識（JYB）、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)（SYB），滿20人組班開課。報名電話：0431-88690833，聯(lián)系人：李麗。（記者 莊利銘）
　　優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目三甲
　　1.雙向節(jié)能半自動拖布
　　優(yōu)勢：填補市場空白，具有市場開發(fā)潛力，屬專利產(chǎn)品開發(fā)項目——創(chuàng)業(yè)專家劉德琨
　　2.大學生創(chuàng)業(yè)同盟安游網(wǎng)加盟
　　優(yōu)勢：專業(yè)性較強，符合未來發(fā)展趨勢，具有市場開發(fā)潛力，適合大學生創(chuàng)業(yè)起步——創(chuàng)業(yè)專家劉德琨
　　3.圖書多形式連鎖加盟
　　優(yōu)勢：市場定向明確，投資小好起步，市場潛力巨大，屬大眾創(chuàng)業(yè)項目——創(chuàng)業(yè)專家劉德琨
　　參加全年總評選，有機會贏取千元大獎。經(jīng)現(xiàn)場統(tǒng)計，共有650位投資者與創(chuàng)業(yè)項目人達成合作意向，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)對接。
　　大學生創(chuàng)業(yè)四硬件
　　吉林省人力資源市場全民創(chuàng)業(yè)負責人尹寶田主任介紹，大學生創(chuàng)業(yè)必須具備四大硬件：一是創(chuàng)業(yè)知識的儲備。二是資金準備。三是技術(shù)和興趣，用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。四是個人能力。

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