大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新時(shí)代到來(lái)

　　政府工作報(bào)告中提到，“今年高校畢業(yè)生749萬(wàn)人，為歷史最高。”同樣，我省今年高校畢業(yè)生也刷新了歷史數(shù)據(jù)，達(dá)到39萬(wàn)余人。如何化解大學(xué)生就業(yè)難，成為全國(guó)兩會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　到底難在哪兒?

　　期望值太高，滿意工作不好找

　　在周鑒看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難，這是一個(gè)疊加矛盾。“高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到歷史新高的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)下行的壓力還沒(méi)有得到緩解，擠壓了畢業(yè)生就業(yè)的空間。”

　　鄭有良分析得更具體，今年受?chē)?guó)家整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，用人單位需求量下滑，特別對(duì)加工制造、機(jī)械類(lèi)、管理類(lèi)等專(zhuān)業(yè)影響較大。

　　但令周鑒不解的是，大學(xué)生向他反映找工作越來(lái)越難，而他身邊的一些企業(yè)卻面臨著用工荒。

　　“不是找不到工作，而是找不到自己滿意的工作。”周鑒發(fā)現(xiàn)，少數(shù)高校畢業(yè)生總想著留大城市、進(jìn)大企業(yè)、找“好待遇”，不敢從事具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的工作，更不愿到基層去。“還是期望值太高。”侯一平認(rèn)為。

　　學(xué)生怎么辦?

　　走創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新道路

　　“不是工作不好找，就看你做不做。”王康建議，大學(xué)生要調(diào)整自己的擇業(yè)觀，放下身段，先就業(yè)再擇業(yè)。

　　周鑒分析，目前我國(guó)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整的階段性特征。從積極角度看，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含機(jī)遇。“在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端的進(jìn)程中，新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)容量大，發(fā)展前景廣。”“專(zhuān)業(yè)冷熱也是隨著市場(chǎng)變化而起伏。”鄭有良說(shuō)，由于國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，以及隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，到四川農(nóng)大招聘農(nóng)林類(lèi)畢業(yè)生的企事業(yè)單位數(shù)不降反升。

　　侯一平希望大學(xué)生們能重視總理報(bào)告中對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的高度關(guān)注。大眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面有一系列扶持措施，廣闊天地大有作為。

　　興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)就業(yè)容量大，發(fā)展前景廣。”“專(zhuān)業(yè)冷熱也是隨著市場(chǎng)變化而起伏。”鄭有良說(shuō)，由于國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，以及隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，到四川農(nóng)大招聘農(nóng)林類(lèi)畢業(yè)生的企事業(yè)單位數(shù)不降反升。

　　侯一平希望大學(xué)生們能重視總理報(bào)告中對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的高度關(guān)注。大眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面有一系列扶持措施，廣闊天地大有作為。

　　學(xué)校如何為?

　　告別“煮大鍋飯”的培養(yǎng)方式

　　化解就業(yè)難，學(xué)校應(yīng)該如何做?

　　“加大就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)辟力度是‘治標(biāo)’，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力才是‘治本’。”鄭有良說(shuō)，3月4日，雅安市商業(yè)銀行與四川農(nóng)大信息工程學(xué)院達(dá)成學(xué)生就業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)合作意向，這是“治本”的一種方式。

　　周鑒認(rèn)為，高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的新需求，建立專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)淘汰機(jī)制，對(duì)就業(yè)空間小的專(zhuān)業(yè)及時(shí)調(diào)整，甚至淘汰。“在人才培養(yǎng)上，適應(yīng)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)的趨勢(shì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置進(jìn)行細(xì)分，而不是以往‘煮大鍋飯’式的培養(yǎng)方式。”

　　校企合作不能只是學(xué)校一頭熱，王康希望用人單位、中介機(jī)構(gòu)能主動(dòng)走進(jìn)高校，聯(lián)合培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。“大學(xué)生就業(yè)涉及方方面面，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，全社會(huì)一起來(lái)關(guān)注，才能緩解大學(xué)生就業(yè)難。”

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