小學(xué)《笨狼的學(xué)校生活》讀后感500字
一天，我去表姐家玩，表姐的書(shū)籍琳瑯滿目，正不知看哪一本的時(shí)候，姨媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我建議你看這本《笨狼的學(xué)校生活》，可以學(xué)到很多知識(shí)哦！”聽(tīng)了姨媽的建議，我馬上拿起這本《笨狼的學(xué)校生活》津津有味地讀起來(lái)。
后來(lái)，我把這本書(shū)帶回了家。我用課余時(shí)間把這本有趣的書(shū)快速地讀完了。里面的主人翁笨狼真是又可愛(ài)又有趣！記得我讀到牛博土教笨狼他們識(shí)字的時(shí)候，牛博士讓學(xué)生們用“馬上”和“特長(zhǎng)”造句，你猜笨狼是怎么造句的？用“馬上”他是這樣子造句的：我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上很快樂(lè)。用“特長(zhǎng)”他是這樣子造句的：山羊公公的胡子特長(zhǎng)�？吹竭@里，我情不自禁地笑了起來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，我又忍不住重新細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)主人公不單單是可愛(ài)，還擁有寶貴的品質(zhì)——助人為樂(lè)。有一次，乖乖羊把棕小熊打同學(xué)的事告訴了鵝太太，鵝太太懲罰了棕小熊。為這事，胖棕熊把棕小熊給揍了一頓，棕小熊暗暗發(fā)誓：等傷好后一定要報(bào)復(fù)乖乖羊。后來(lái)，棕小熊還收買了豬小胖、淘氣猴、小狐貍和小浣熊�？吹竭@里，我為乖乖羊捏了把汗。果然，一次下課后，小浣熊把乖乖羊騙到了學(xué)校后面的大草坪上。棕小熊說(shuō)：“我要打你一百拳！”說(shuō)完，“啪”地一聲打了乖乖羊一拳。痛得乖乖羊哇哇大哭。讓我沒(méi)想到的`是，笨狼竟然沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“把剩下的九十九拳給我吧！我愿意替他擋剩下的九十九拳�！弊x到這里，我真佩服笨狼的見(jiàn)義勇為和樂(lè)于助人。
輕輕地，我把書(shū)合了起來(lái)�？墒�，我的腦海里還常常想起那個(gè)可愛(ài)、有趣、樂(lè)于助人的笨狼，希望今后的日子里，我也能擁有笨狼那可貴的品質(zhì)。
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