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  • 《老人與海鷗》讀后感

    時間:2022-08-09 09:30:07 老人與海讀后感 我要投稿
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    《老人與海鷗》讀后感11篇

      當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《老人與海鷗》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《老人與海鷗》讀后感11篇

    《老人與海鷗》讀后感1

      今天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章后, 我對老人于海歐之間的友誼深有感觸。

      這篇課文講了:發(fā)生在翠湖邊一個真實的故事。十多年前,一個叫吳慶恒的老人每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧他們。久而久之,老人與海鷗之間就結(jié)下了深厚的情誼。忽然有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后肅立不動,像是位老人守靈的白翼“天使”,不忍離開自己的親人。

      讀完后,我感動不已。人與動物都是大自然里的`一員,這篇文章讓我們看到了老人美好的人性和海鷗們美好的品性。但更讓我感動的是—人與動物的和諧。因為老人的愛像陽光一樣溫暖,照亮了海鷗的心靈,正是因為老人愛海鷗,海鷗才會去愛戴老人,去敬佩老人。雖然老人已經(jīng)過逝了,但是老人與海歐之間的友誼橋梁是永遠也磨滅不了的。

      以后,我要多多和動物交朋友,做他們的伙伴,跟他們架起一座座友誼的橋梁!

    《老人與海鷗》讀后感2

      我們在前不久,寫了一篇讓人流連忘返的文章——《老人與海鷗》。在《老人與海鷗》里的老人每天步行20余里,給海鷗送餐,與海鷗相伴。

      說明了老人對海鷗的喜愛之情,他還給各自的海鷗取了名:"老沙是腳上有環(huán)的。只有一只角的是獨角腳……。

      老人的動作是那么的.嫻熟,與海鷗之間是這么的配合,這么的默跡,這么的和諧!

      十多年了,一到冬天,老人每天必來翠湖喂海鷗。過了十多天后,老人突然去世了,他們把最后一張老人喂海鷗的照片發(fā)大,帶到翠湖邊上,突然一群海鷗飛來,在老人的遺像前盤旋翻飛,連聲鳴叫。

      海鷗一定是發(fā)現(xiàn)了十多年來天天與它們朝夕相處的老人與往常不一樣了。他們就用聲聲鳴叫呼喚老人,可以體會到海鷗對老人的思念。

      本文描寫了一位老人天天徒步去喂海鷗,和他們嘻戲,老人去世后,海鷗在老人遺像前為她守靈,贊揚了老人無私的愛護動物之舉,也讓我們看到了一幅人哦,和諧共處的美麗,畫面。

    《老人與海鷗》讀后感3

      動物和人一樣,也有自己的愛,自己的智慧。這篇課文與我們之前學(xué)的人與人,動物與動物的感人故事,而這篇課文卻是人與動物之間的'感情。

      《老人與海鷗》講的是一個令人感人肺腑的課文:一天早上,我和朋友一起來到翠湖時,海鷗正飛的熱鬧。在人群中有一位身穿褪色的過時布衣的老人,朋友告訴我:十多年了,一到冬天,他就天天來給海鷗們送餐。而在十幾天后,有人告訴我們,老人與世長辭了。誰都不知道,是哪一陣風(fēng)把這個消息傳到海鷗的耳朵里的。海鷗們就像親人一樣來吊唁老人。當(dāng)我不得不收起遺像的時候,海鷗們拼命地想“留”住老人,不讓他“走”出它們的視線。

      讀完這篇課文后,我覺得這就是人與動物之間的那深厚的情誼。老人為了給海鷗買食,每天堅持步行二十多里路過來,只為給海鷗送食。面對自己,老人為自己買的最奢侈的就是2角一盒的香煙。假如是我,我也不一定能每天堅持步行二十多里路,只為給海鷗送餐。

    《老人與海鷗》讀后感4

      一位老人特別喜歡海鷗,把海鷗當(dāng)成自己的好朋友,甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天,就步行二十余里來到翠湖邊,只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后,就走上前去和老人交談。十幾天后,老人因病死了,所有的'海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

      通過老師的講解,我了解到老人的背景。老人一個月只有308元的養(yǎng)老金,平時自己省吃儉用,但對待海鷗卻十分大方,一點也不斤斤計較。自己買的雞蛋,一個也不舍得吃,全部都喂給了海鷗。在他死后,大家不約而同地主動捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù),卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來喂海鷗,說明老人的心底十分善良,F(xiàn)在很多人都愛養(yǎng)小雞、小鴨什么的,但我要提醒大家再買之前,一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法,不要因為飼養(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。

      希望大家都能有一顆善良的心。

    《老人與海鷗》讀后感5

      《老人與海鷗》是鄧啟耀寫的一篇文章,這篇文章給我了非一般的感動。

      這篇文章講了:老人把海鷗當(dāng)成自己的親人看待,給他們?nèi)∶,并每天給海鷗喂食,是海鷗的好朋友。老人去世后,海鷗們圍著老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,不忍心離開這個每天給它們喂食的親人。他們也許已經(jīng)知道老人已經(jīng)去世了,在他們面前的'老人其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著老人,他們一定是認(rèn)為自己的一聲聲呼喚能把老人復(fù)活。當(dāng)然這是不可能的事情。

      老人為什么要每天走二十余里來給海鷗門喂食呢?向他這樣的老人應(yīng)該在家里靠在搖椅上安享晚年,可他為什么每天來給海鷗們喂食呢?我反復(fù)的讀了這篇文章,明白了,老人認(rèn)為海鷗是吉祥鳥、幸福鳥,海鷗在哪,就給哪帶來福氣。

      讀了老人與海鷗,我明白了:人與動物之間,要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個博友寫的一句話:愛,往往能創(chuàng)造出一個奇跡!

    《老人與海鷗》讀后感6

      今天我上網(wǎng)查了一下老人與海鷗的資料,里面講的是:老人非常老,還為受傷的海鷗治傷。老人每月只有308元退休金,還拿二分之一的錢買海鷗愛吃的餅干。有時老人病了,沒什么錢去買餅干,只好撿別人都掉的'東西或是在工作的地方撿饅頭渣剁碎了給海鷗吃。過了幾些天“我”剛知道老人去世了的消息,海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋,放聲鳴叫。

      我從海鷗手里搶過來老人的遺像好不容易從飛動的白色旋渦中出來。在舉行老人的葬禮上老人仿佛在呼喚著海鷗!

    《老人與海鷗》讀后感7

      將自己的感受告訴了老師,老師連連夸獎我是一個聰明的孩子,還讓別人學(xué)習(xí)我,我被說的不好意思了,臉紅了起來,后來,不知是因為空氣不流通,還是因為我害羞,我的臉紅得比猴屁股還紅,大約過了五來分鐘,臉才慢慢恢復(fù)了血色。

      在課堂上,我們感受到了與其他課程不一樣的感覺,覺得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的感覺,又具有自由的放縱,打心眼里說,我喜歡這種課堂,既喜歡它的幾分嚴(yán)厲,又喜歡它的幾分自由,我覺得我們學(xué)校的'老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺,讓課堂變成充滿樂趣,充滿期待,充滿陽光的課堂!

    《老人與海鷗》讀后感8

      今天早上,我們學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的文章,讀著讀著,我就被感動了。

      故事發(fā)生在一個普通的冬日,作者和朋友看見一位老人拿著飼料在翠湖邊給海鷗送餐。聽說這位老人天天都去那里喂食給海鷗,已經(jīng)有十多年了,所以海鷗和老人產(chǎn)生了特殊的感情。老人還給海鷗取了好多名字,他們也非常聽老人的話。沒想到十多天后,老人去世了,把他的照片放在翠湖邊時,所有的海鷗竟然全都飛了過來,排成列隊為老人守靈。他們似乎也很悲痛,繞著照片飛了好幾圈才飛走……

      我讀了以后,覺得老人是一位熱愛動物的人。他天天拿著一大袋飼料,走十幾公里的.路去喂海鷗,要一直到天黑才回家,這是件多么不容易的事!

      我明白了人與動物之間也要充滿愛護之心,人們不要去侵犯動物的領(lǐng)地,而是去照顧它們,這樣人與動物將成為大家庭,世界將變得更加美好。

    《老人與海鷗》讀后感9

      今天我學(xué)了一篇課文叫老人與海鷗,老人叫吳慶恒那位老人每天都來喂海鷗老人的背以經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗想伴。老人的退休工資每月才308元,老人卻拿出一半多的錢給海鷗買食物。十天之后,老人去世了“我們”都很傷心,我把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊。意想不到的'事發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事,我們把老人安葬。

      老人與海鷗之間的深情厚宜,我們也要向老人學(xué)習(xí)老人與動物建立一種和諧的關(guān)系。動物和人都一樣都是有感情的,動物世界中也有愛憎的存在。只要我們與動物友好相處,我們就會得到它們的回報。

    《老人與海鷗》讀后感10

      人與動物之間的關(guān)系是什么,是無私的愛,是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關(guān)系,但他們相依相通,我信任你,你依賴我。在一個普通老人的生活中,我們可以找到”人與動物間,不是親人勝似親人“的真實寫照。

      十年了,老人每個冬天都會拿著他那褪了色的藍布包,每天清晨步行20余里,來探望翠湖邊的孩子們,一群知人心、懂人意的`海鷗。他站在翠湖邊,用親昵的變了調(diào)的地方話來呼喚,在一群翻飛的白色中,他用一顆愛心召喚出了”獨腳“”老沙“,他慢慢地?fù)崦鼈,目光中的慈愛不亞于一個父親對孩子的深情。

      老人去世了,當(dāng)一張老人撮著嘴,背著藍布包的照片出現(xiàn)在海鷗面前時,他們不會知道,老人走了,留下來的只是老人最后一次喂他們的影子,老人微笑著,在天堂凝望著他的孩子們。

    《老人與海鷗》讀后感11

      今天,我們一起學(xué)習(xí)了【老人與海鷗】這篇課文。它主要講述了一位老人,一到冬天就省吃儉用。從郊區(qū)走二十余里,到達翠湖公園。他用自己微薄的退休工資來給海鷗買一塊四毛錢一斤的餅干吃,而自己卻整天吸著兩毛錢一盒的煙?梢哉f,他把自己退休工資的一半多都給海鷗買餅干吃了?墒菦]過幾天,老人逝世了。人們把他的遺像放在了翠湖公園的'草地上。意想不到的事情發(fā)生了:海鷗發(fā)出凄慘的鳴叫聲,像是發(fā)生了什么大事一樣。之后又肅立不動,像是為老人守護的白衣天使。

      這篇課文,寫出了老人與海鷗的親昵,也反應(yīng)出了動物也是有情有意的?磩游锊荒軓谋砻鎭砜矗獜膬(nèi)心來判斷。和人一樣,動物也有愛憎,也有自己的情懷。吳慶恒老人因此成為我心目中的榜樣。

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