小學三國演義讀后感(優(yōu)選)
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的小學三國演義讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三國演義讀后感 篇1
今天，我看了《三國演義》這本書。我知道了很多歷史故事比如說：“桃園結義、選立漢朝太子、曹操假獻寶刀、陳宮捉放曹操、王允巧使連環(huán)計”等等等等。我最喜歡的故事名叫：《死諸葛嚇走活仲達》，因為諸葛亮已經死了，做了個諸葛亮的'木像，司馬懿看到四輪上有一個諸葛亮嚇得調轉馬頭就跑，蜀國殺得魏國死亡無數(shù)，司馬懿回到魏營他才知道諸葛亮確實死了，他這才后悔不已。
從這個故事，我明白了聰明的人就要用聰明的辦法去對付強大的敵人，說不定贏得勝利。
好詞有：雄健、驚懼、連連答應、刀槍密布、雄壯、半信半疑、戲言、飛身上馬、紛紛潰亂、乘勢進攻、手起刀落、武藝高強，萬弩齊發(fā)、封鎖、丟盔棄甲。
好句有：1、兩人戰(zhàn)不到三個回合，文丑見關羽武藝高強，心中害怕，調轉馬逃跑。2、正在危急關頭，忽見迎面十余人騎在馬上，為首領的一將紅臉長須，手提青龍刀，迎住文丑，大喝：“賊將不要跑！”文丑急忙迎戰(zhàn)。3、此時，關云長正領兵下邳，保護劉備妻小。4、曹操誘關云長出戰(zhàn)，取下邳斷其歸路。
小學三國演義讀后感 篇2
在十一長假時，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一—《三國演義》。
故事講了東漢末年，群雄紛爭，形成蜀漢、曹魏、東吳三國頂立的形勢，但最終還是落入司馬昭之手的情節(jié)。
我對這本書所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因為他為本就衰落的劉備東山在起，又爭回了三分之一的天下。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無不處處體現(xiàn)出他機智勇敢，這些故事都已經成為了現(xiàn)在人們從小就聽得故事了。《舌戰(zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說會道。試想東吳境內可是文人杰出，都是飽讀詩文的.人，諸葛亮一個人憑借三寸不爛之舌就能說服他們改變原來的想法該是多么的不容易��！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機妙算和膽識，除了他，有誰會想到在大霧天向百萬雄師的曹操借那十萬多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸葛亮料準了黃蓋詐降必會使曹操急急地想大舉進攻，可是曹操又怎么會想到這是諸葛亮和周瑜的計策呢？于是，曹操的百萬雄師就因此而喪生于一片火海之中。這些故事情節(jié)中又有哪一個情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的諸多優(yōu)點呢？
我想，我們更要向諸葛亮學習。我們要認真地學習。從而，不斷地進行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識，為國家獻出自己的一份力。
�。 度龂萘x》你為我?guī)淼牟粌H是文學上的知識，更為我樹立了我心中的一個榜樣——諸葛亮。
小學三國演義讀后感 篇3
《三國演義》是我國四大名著之一，它是羅貫中編寫而得，這本書深動形象的描繪了三國鼎立的時期》。三國演義中，我最喜歡趙云和關羽了，三國的好漢數(shù)不勝數(shù)：有千里走單騎的趙云，有刮骨療毒的關羽。賣豬肉的張飛，皇室后代的劉備，神機妙算的諸葛亮……其中趙云關羽是我最喜歡的人物。他們在五虎將中也算是厲害的了，關羽趙云最大的就是忠義了，這一點是我最佩服的一點，關羽身在曹營心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關羽為了保護劉備的夫人過五關斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的'數(shù)萬大軍下一人破了十萬大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙云參軍時是把都不到，這么一個少年有一身那么好的功夫，可謂世間少有��！人們都說諸葛亮明智，但我不覺得，我一分為二看諸葛后，才覺得逐個并不是那門聰明，如果在赤壁之戰(zhàn)中讓關羽守第一關，那么曹操就不會活那么久了，蜀國也就不會那么早滅亡了，這樣蜀國就可以一統(tǒng)江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現(xiàn)了它小人的一面，，他有眼不識泰山，司馬懿那么機智他不中用，最后被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰(zhàn)爭他都想滅了別國，可大部分都失敗了！但是他身臨險境還笑得出來，真令我佩服啊！“分久必合，合久必分”這才是三國真正的寫照��！
小學三國演義讀后感 篇4
《三國演義》是我國古代廠史上一部重要的文學名著。《三國演義》從三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，展示了三國興亡的歷史畫卷。
《三國演義》中的故事很多，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支箭，如果完不成任務就要嚴懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識，在三天之內向曹操“借”了十萬余支箭，出色地完成了任務。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的'聰明才智真的讓人佩服��！
讀完《三國演義》，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干，將來對社會有用的人。
小學三國演義讀后感 篇5
《三國演義》讀后感 最近，我讀完了《三國演義》這本書，感受很深刻。這本書的作者通過細致描寫人物的特色和精彩的語言，讓每個讀者看了都侃侃而談，還想重新再看一遍。看完了這本書，我先是陶醉在里面不同才藝的人物，比如：諸葛亮的聰明才智，張飛關羽的英勇，馬超趙云的鎮(zhèn)定，劉備的兄弟之心等等，這些關鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙云，他身經百戰(zhàn)，雖說沒諸葛亮的聰明，但也不會向呂布那樣有勇無謀，他在書中一次次華麗的表現(xiàn)，讓劉備都覺得他有當統(tǒng)帥的能力，并稱他為五虎第三將。
當我第二次看完這本書時，我便是陶醉最里面的故事情節(jié)中，比如：那些與諸葛亮為敵的都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國進攻，還有桃園結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮借東風，三請諸葛亮等等事情，都說明了《三國演義》這本是書是值得大家去看的。在其中，我最喜歡三請諸葛亮這件事，劉備不聽張飛關羽的勸告，還是想讓這位神秘的先生露面，剛過去，諸葛亮不答應這件事，但是，經過了劉備的三次邀請之后，諸葛亮終于答應了，還當上了蜀國的`丞相，當時，張飛氣的臉都紅了，看著自己的大哥在這風雪交加的日子了跪在一個小碎的屋前，心里真的過不去。隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
小學三國演義讀后感 篇6
《三國演義》講的是東漢末年到西晉之間的故事，在這本書里面有很多人的死法不同，有些人死的值得，有些人死的不值得，下面就是我的讀后感。
呂布忘恩負義，從丁原到董卓都拜他們?yōu)榱x父，可是后來他都把他們殺了。劉備把徐州讓給了呂布，呂布得到了地盤后又去攻打劉備，劉備和曹操聯(lián)手一起把呂布給殺了。雖然呂布曾經殺了董卓，也算是為漢朝除害，但是他做了很多壞事，是個好色之徒，所以他死有余辜。人不能貪財好色，要誠實有信用，才能讓自己的道德多一些。
諸葛亮為蜀漢立下了大功，又為劉備的兒子劉禪整天整夜地想各種各樣抗曹的計謀，不知疲倦，而生了重病，最后累死在五丈原的軍營里。這樣一個足智多謀的`軍師，這樣一個盡心盡力的人死了太可惜。為了吃喝玩樂、樂不思蜀的劉禪而死的太不值得了，因為那些不知悔改的人不值得我們去幫助。
華佗為蜀國的關羽、吳國的周泰、魏國的曹操都治過病。關羽給他很多黃金，他一兩也沒有收下，他不求報酬。華佗最后被曹操殺了，但是后人永遠記得這位醫(yī)圣，他像嘗百草的神農，為天下人著想，治病不分病人的地位高低、貧窮或富有、善良或邪惡。
《三國演義》里面還有很多很多的大人物和卑鄙小人，他們的死亡給我?guī)碓S多的啟示。很多人的死是因為他們的缺點和錯誤，比如說張飛的粗暴和愛喝酒，關羽的大意和驕傲，還有曹操的懷疑之心。所有人都不是完美無缺的，我們要學習別人的優(yōu)點，不要學習別人的缺點。
小學三國演義讀后感 篇7
最近，我迷上了三國演義。三國演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因為他非常聰明、機智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個。
諸葛亮臨死前料到魏廷（手下一名大將）要造反，便給了楊儀一個錦囊，告訴他，在魏廷造反時打開這個錦囊，諸葛亮死后，馬岱（也是諸葛亮手下）投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說：大將軍如今兵力很多，何必要投奔魏軍（曹睿）。后來，魏廷主動攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰(zhàn)。但魏廷派手下放火截斷楊儀的.糧道，就在楊儀的軍隊要被餓死的時候，楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個錦囊。當火快要燒到軍營時，楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊，笑著出來了。指著魏廷說：你今日要能說三聲“誰敢殺我”我就投降你。魏廷大笑，說：就是說一萬遍也行！話還沒說完，后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲：我敢殺你！馬岱揮起大刀把魏廷的頭顱砍掉了。原來，諸葛亮臨死前告訴馬岱：假裝投降魏廷，當楊儀讓魏廷說的時候趁機殺死魏廷。
我對這個故事的印象最深。
小學三國演義讀后感 篇8
讀完一本厚厚的《三國演義》，我受益匪淺，不禁感慨道：“分久必合，合久必分。”
《三國演義》是中國第一部回歸歷史演義的小說，主要描述戰(zhàn)爭，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。它可能分為五個部分：黃巾、董卓、雄鹿、三國和三國。
在廣闊的背景下，上演了波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，成功描繪了近400個人物，包括曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等人物，對各方的歷史描述沒有敵人的敘述，對后代產生了極其深遠的影響。編者羅貫中將《兵法》的.36個計劃融入了字里行間，包括情節(jié)和戰(zhàn)略。
《三國演義》中的主要人物被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“義絕”——關羽。
奸絕——曹操。曹操有句話很耐人尋味，那就是：“寧教我負天下人，休教天下人負我�！币驗檫@句話，曹操被殺了。如果他不幸運，他早就死在黃泉了。因此，曹操給我的啟示是：不要太狡猾，否則會得到報應。
智絕——諸葛亮。要說諸葛亮聰明，就得數(shù)草船借箭借東風。從這兩件事可以看出，他的才華非凡。
義絕——關羽。關羽是《三國演義》中最忠誠的人。他對劉備講忠誠，他降漢不降曹，屯土山約三事，過五關，斬六將等等。他還對敵人講忠誠，華容道義釋曹操，義釋黃漢升，為曹操報恩斬顏良，殺文丑等等。可見他很忠誠。
小學三國演義讀后感 篇9
在我九歲生日那天，我媽媽給了我一套半白話版的四個名字。我花了一個多月的時間讀完了四個名字中的《三國演義》。作者羅貫中的妙筆記錄了100多年的歷史，描繪了200多個生動的人物。
當我開始讀這本書的'時候，我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心那段歷史。這里不僅有鼓聲、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還有文武大臣爭權奪利。有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘記了這是在講歷史，而好像一個善良的老人在講一個又一個美麗動人的故事，深深沉浸在故事中，忘記吃飯睡覺，忘記這是歷史。
《三國演義》描繪了一個個性鮮明的人物形象，劉備善良善良，張飛脾氣暴躁，趙云英勇善戰(zhàn)，被稱為：“治世之能臣，亂世之奸”的曹操。最讓我佩服的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風喚雨，神機妙算，料事如神的諸葛亮！草船借箭，三氣周瑜，東風赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……
一個接一個的故事讓我有點熱血沸騰，仿佛我加入了他們的戰(zhàn)爭，我問自己，如果我想在三國時期，我會是誰？孫尚香小喬貂蟬……哈哈，這只是一種猜測。生活在這個現(xiàn)代文明時代，人們不能回到古代！
讀完《三國演義》，有趣的故事情節(jié)，回味無窮的歷史典故深深打動了我。生動的人物形象隨時浮現(xiàn)在腦海中。有人說：“每一本書，都像一盞奇怪的燈，但它照的不是夜晚，而是求知者的心�！蔽矣X得《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的蓮花燈，不僅照亮了我的心，也激發(fā)了我的士氣�！度龂萘x》你是我心中永不熄滅的長明燈。
小學三國演義讀后感 篇10
暑假的前幾天，我來到小哥家玩，走進他的書房，剛剛進去，映入眼簾的是一個大書柜，（給人了第一印象）。
大書柜上有許多的書，我一本本看過去，哇！有還多的`書��！有四大名著，有《中華上下五千年》，我看的頭都暈了,看到《三國演義》這本書時，我將它拿了下來，翻了翻，哥哥爽快地答應了�！哆@本是三國演義》深深的吸引著我，我喜歡上了三國。
《三國演義》主要講了從漢朝到晉朝的一系列的事情。像是董卓亂天下，于是梟雄曹操挾天子以令諸侯，后來三分天下，最后司馬炎統(tǒng)一了中國。（文學知識很豐富哦）在《三國演義》里，最讓我忘懷的就是關羽的忠義，當關云長找不到劉備時，保住嫂嫂，他到了曹操那�？墒且宦犚娏藙涞南�，竟然過五關斬六將，來尋劉備。讀完《三國演義》這本書 ，我不經象棋人與人之間不信任，爾虞我詐，勾心斗角，才讓外人入侵了。后來才團結一心，才將外人給打敗了 。
是啊！一定要團結一心，才能得到百倍的力量，我決定一定要熱愛團體。
小學三國演義讀后感 篇11
最近我讀了一本書名為《三國演義》，讀完之后，我的印象很深刻，并且受益匪淺。
《三國演義》主要講了關于東漢末年的一位皇帝，他無能，欺壓百姓，百姓苦不堪言。終于一些英雄做出了決定組成了黃巾軍去反抗，他們沖進皇宮殺了那些士兵且獲得了很多糧食，然后再將這些糧食分發(fā)給了老百姓�；实蹫榱舜驂狐S巾軍，決定派人去別的地方招兵收人。這時這本書的主角正準備去參加，卻遇到了殺豬的張飛。張飛覺得劉備和自己很有緣分，于是請劉備到自家的酒館去飲酒，喝了一會兒，來了一位紅臉的人名為關羽。劉備好奇地問他：“這位英雄，你是來參軍的嗎?”，關羽回答是的，劉備邀請關羽和他們一桌。他們聊了很久，覺得他們很有緣份，因為那時候正是桃花盛開的季節(jié)，張飛提議他們一起去桃花園結拜兄弟，劉備和關羽也同意了。他們來到桃花園說：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，他們根據(jù)年齡排順序，劉備為大哥，關羽為二哥，張飛最小為三弟，就這樣他們就開始了戰(zhàn)爭之路。
這本書中有108位梁山好漢，他們無所畏懼，奮不顧身，共同為了百姓美好的`生活而英勇奮斗著。你們可曾想過我們的美好的日子是昨日英雄的鮮血和努力所換來的，所以我們應該要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。并且作為青少年和祖國的棟梁，我們也要去學習這些英雄的品格，為了祖國美好的未來，建設祖國。
小學三國演義讀后感 篇12
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手�？酌饕簧佔裘骶�，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師�？煽酌髡媸遣恍�，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的'人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務。其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子，。
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