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馬來西亞低齡留學(xué)需要注意的事項(xiàng)
現(xiàn)在馬來西亞成為不少家長和孩子的選擇。但是孩子年齡還是小,學(xué)生在處理學(xué)習(xí)和生活這些事情上有些力不從心,家長也不能時(shí)時(shí)刻刻都飛去馬來,該怎么辦呢?下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編下就來說說馬來西亞低齡留學(xué)的注意事項(xiàng)。
提前準(zhǔn)備語言提早過語言關(guān)
“中國學(xué)生,你為什么不說話?”這似乎已是很久以前的事了。因?yàn)橹袊鴩Φ尼绕,得益于中國的改革與開放的深入,現(xiàn)今的中國學(xué)生,外語水平的提高已不是一點(diǎn)半點(diǎn),外語的普及程度也非常的廣泛,不可能是在課上一言不發(fā)。而且國內(nèi)英語普及的早,再也不是 “啞巴英語”了。但是這只是一個開端,只是有基礎(chǔ),但學(xué)生的口語能力要想提高最好的辦法是多說,多去和老外交流。建議家長在孩子小時(shí)候,就去國外多玩玩?開拓視野,提升自信,提前適應(yīng)國際交流的方式。
找好寄宿家庭做好心理過渡
16歲以下的學(xué)生,基本是Boarding的,也就是一定是要有監(jiān)護(hù)的,這種監(jiān)護(hù)的要求一般也同時(shí)是簽證時(shí)使館要求的條件之一。監(jiān)護(hù)通常有幾種,有的是由學(xué)校(校長或指定人)直接做監(jiān)護(hù)人,有的是由監(jiān)護(hù)公司(指定人)做監(jiān)護(hù),還有就是由所在的寄宿家庭做監(jiān)護(hù)。前兩種,因?yàn)闇贤ǖ臈l件,或語言的原因,家長通常會感到聯(lián)絡(luò)不便,不能在需要的時(shí)候得到有效溝通,畢竟家長不能動不動就飛去馬來,做到24小時(shí)的全程監(jiān)護(hù)。寄宿家庭通常又是當(dāng)?shù)厝,家長的直接溝通也會有語言的障礙。
因此,有當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生介紹,或?qū)I(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)提供協(xié)助,找一個合適的寄宿家庭,是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是體驗(yàn)馬來生活的最好方式之一。
積極主動心態(tài)參與各項(xiàng)活動
中國的學(xué)生不喜歡參加活動,喜歡宅在屋里,長時(shí)間下來自然有了孤獨(dú)感。學(xué)生應(yīng)該打開心扉,積極參與學(xué)校的各種興趣班,這也是排除孤獨(dú)感,快速融入環(huán)境所必須具備的。興趣班、學(xué)生社團(tuán)的種類很多,積極的參與,不僅可以開拓視野,提升自己的綜合才能,更重要的是,可以找到一幫興趣愛好相投的朋友,有更多的交流機(jī)會。
與父母保持溝通通暢,與孩子共同成長
解決低齡學(xué)生在過渡期的孤獨(dú)感,除了學(xué)生應(yīng)主動與家里保持通暢溝通外,還有一項(xiàng)工作也是必須的,那就是父母必須與孩子一起共同成長。因?yàn)檫@世界上還有一種孤獨(dú)叫做:爸爸(媽媽)覺得孤獨(dú)。十幾歲的孩子到了一個陌生的地方,會有很多的新鮮感,陌生感,要學(xué)習(xí)的東西也很多,也要結(jié)交新的朋友,所以時(shí)間上也一定是會感到不夠用。這些都是可以理解了,既然為孩子選擇了一條全新的路,作為父母,就應(yīng)該相信她,在心理支持她,把遠(yuǎn)游的孩子作為自己心中展翅高飛的大鵬鳥,而不是手中的風(fēng)箏。家長要做的是把孩子送出去之前的充分準(zhǔn)備,為他們加油,時(shí)不時(shí)的鼓勵孩子,與他們一起成長。
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