英語四級寫作復習指南

　　英語四級中，怎樣穩(wěn)拿高分?下面是小編為大家提供的關(guān)于四級寫作復習指南，希望對大家的寫作有幫助!

　　1. 訓練審題、列提綱

　　把近5年的真題題干，認真閱讀，同時認真找張草稿紙，訓練列提綱。這一方法，嚴格控制時間在3分鐘以內(nèi)為宜。

　　首先，讀完題目，立即寫下：題干的核心詞、核心意思是什么?也就是寫作過程中會反復需要強調(diào)的詞，強調(diào)這些詞才會避免跑題。往往這些核心詞、核心意思是命題題干中的名詞、名詞短語。

　　其次，假想自己第一段寫什么?第一段的段落大意，最終引出的觀點是什么?第二段將如何論證第一段的觀點。僅用一種論證方法?還是用上所有的論證方法?常見論證方法有：1)原因論證;2)舉例論證;3)引用論證。

　　最后，當然是最后一段和第二段表達的意思如何產(chǎn)生關(guān)聯(lián)?如果第二段談原因，第三段就談建議(改善的結(jié)果);如果第二段談舉例，第三段就談意義、影響;如果第二段是引用了專家的話、名人名言，第三段就可以談“我的觀點”。

　　2. 訓練“3、3、2”思維習慣

　　常常有同學擔心自己字數(shù)過少或過多，實際上四、六級作文非常適合用“三、三、二”的方式去寫作。一篇文章分3段去寫;中心內(nèi)容的第二段，用3個論據(jù)去展開;第一段引出觀點、第二段三個論據(jù)、第三段的建議等都可以每處寫2句，四級可以隨意，六級可以有意識地一長一短(一句長句，一句短句;一句短句，一句長句)。

　　到了考場，不再為字數(shù)糾結(jié)， 更不再逼死強迫癥，非得想：“字數(shù)夠?還是字數(shù)不夠?我要數(shù)數(shù)。”

　　3. 抄歷年范文，練英文書寫

　　如果時間實在非常繁忙，建議同學不妨嘗試考前抄寫歷年范文。

　　一是寫作不動筆，你永遠不知道自己寫字有多丑，有多慢，只有不斷書寫(如同不斷跑步、游泳)，你才會到了考場(競技場)，很自然地盡量又快又好。

　　二是四、六級作文并非完全天馬行空，大部分題目都是在大學生熟悉的話題范圍內(nèi)，這也是考委會為了考試的公平性，讓大部分考生都有話可寫。因此，歷年真題的范文，印象越深，到了考場，說不定不經(jīng)意間的某個表達，到了當日考場，同樣能夠適用!

　　4. 在考場上，盡量避免錯誤

　　無論是語法錯誤，還是拼寫錯誤，最終每2處都會扣0.5分。

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