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  • 高中必修四語(yǔ)文課文《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2023-01-12 11:47:17 初中知識(shí) 我要投稿
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    人教版高中必修四語(yǔ)文課文《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《雨霖鈴》這是首詠別情的名篇。柳永的代表作。下面是小編整理的人教版高中必修四語(yǔ)文課文《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì),大家一起來(lái)看看吧。

    人教版高中必修四語(yǔ)文課文《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、朗讀,背誦課文。

      2、感受詞中濃濃的別離之情。

      3、感受融情于景的表現(xiàn)手法。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      朗讀,背誦課文。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      感受融情于景的表現(xiàn)手法。

      【教具準(zhǔn)備】

      CAI課件,錄音機(jī)。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

      1、播放歌曲《雨霖鈴》創(chuàng)設(shè)情景。

      2、教師導(dǎo)入新課。

      二、作者簡(jiǎn)介,了解創(chuàng)作背景(出示課件)

      三、學(xué)生整體感知課文

      1、學(xué)生自主朗讀課文,感受整首詩(shī)的感情基調(diào)。(請(qǐng)學(xué)生回答)

      2、朗讀指導(dǎo)。

      教師提示:朗讀詩(shī)詞除了應(yīng)注意它的感情基調(diào)外,還需把握好它的節(jié)奏和停頓。

      ⑴ 請(qǐng)同學(xué)朗讀第一句詞。之后教師出示課件,全班齊讀這一句。

      ⑵ 除句與句之間應(yīng)有較長(zhǎng)的停頓外,有些句中也應(yīng)該有較長(zhǎng)的停頓。如“留戀處”、“念去去”、“楊柳岸”、“便縱有”之后皆有較長(zhǎng)的停頓,但讀時(shí)應(yīng)聲斷氣不斷。(教師范讀一句,學(xué)生自主揣讀。)

      3、學(xué)生根據(jù)感受、體會(huì)自由朗讀。

      4、學(xué)生聽(tīng)朗讀,劃出停頓。

      5、小聲跟讀。

      6、全班齊讀。

      四、欣賞這首詞,感受融情于景的表現(xiàn)手法

      1、請(qǐng)同學(xué)們找出自己喜歡的詞句,并談一談為什么?

      (教師適當(dāng)引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。)

      2、引導(dǎo)學(xué)生感受融情于景的表現(xiàn)手法。(出示課件)

      五、欣賞動(dòng)畫(huà),再次感受全詞意境

      六、學(xué)生自由讀全詞,試背誦

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