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幼兒園教師著裝禮儀
著裝禮儀是一門禮儀課程,屬于商務(wù)課程之一,主要是指人們?cè)谏缃粓?chǎng)合、商務(wù)場(chǎng)合以及各種場(chǎng)合所應(yīng)該穿著的服裝打扮等。下面是關(guān)于幼兒園教師著裝禮儀的內(nèi)容,歡迎閱讀!
幼兒園教師著裝禮儀1
6不原則
不允許衣服過大或過小。
不允許衣扣不到位。
不允許不穿襯裙。
不允許內(nèi)衣外觀。
不允許隨意搭配。
不允許亂配鞋襪。
五忌
忌露
忌透
忌緊
忌異
忌亂
配色藝術(shù)
三色原則
1、上裝、下裝、鞋子、包包等不超過三個(gè)色系。
2、小三色:手表帶、腰帶、鞋子顏色要力爭(zhēng)一致,至少是一個(gè)色系的。
服飾的色彩哲學(xué)
黑色:神秘
白色:純潔
黃色:熾熱
大紅:活力
粉紅:柔和、溫馨
紫色:高貴
橙色:快樂
褐色:謙和
綠色:生命
淺蘭:自信
深藍(lán):自信
灰色是中間色,象征中立、和氣
裝扮禮儀
原則:自然和諧、秀外慧中
具體要求:
1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩,不夸張
2、手部——勤洗手、勤剪指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。
3、面部——牙齒潔白,口腔無異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡。
4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配。
5、著裝——柔和大方、便于活動(dòng)。
6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋、赤腳,當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時(shí)不佩太夸張復(fù)雜的胸飾、耳環(huán),所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。
行為舉止
原則:自然規(guī)范、親切優(yōu)雅
具體要求:
1、臉部——真誠(chéng)微笑,神態(tài)自然,給人親切、和藹、可信之感。
2、眼神——親切有神,轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜,合理分配目光,讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注。
3、守時(shí)——按時(shí)上下班,參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。
4、坐姿——入座起座左入左出,動(dòng)作輕緩,面對(duì)幼兒坐姿端正,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放。
5、站姿——身體挺直,挺胸收腹,抬頭沉肩,雙腿靠攏,雙目平視,雙手自然垂放,或交握在腹前。
6、走姿——上身正直不動(dòng),雙肩平穩(wěn),重心前傾,速度適中,步幅恰當(dāng),輕手輕腳,忌連蹦帶跳或步履過緩,不可多人并排而行。
7、蹲——身體直立,雙膝靠近,臀部向下,腳掌支撐,不可在行走中突然下蹲。
8、手勢(shì)——準(zhǔn)確適度、自然大方,忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢,帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
文明語言
原則:主動(dòng)熱情、文明禮貌
具體要求:
1、接待來賓:
主動(dòng)詢問——您好,請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動(dòng)受問——哦,抱歉,這個(gè)我還不太清楚,我可以幫你問一下。
2、打電話:
打電話——先問好,然后做自我介紹,接下來再說事。如:“喂,您好!我是X班的XX老師,你是某某的媽媽嗎,是這樣的.……”
接電話——先問好,然后做自我介紹,接下來再詢問。如:“喂,您好!江北區(qū)中心幼兒園X班XX老師,請(qǐng)問你找誰?有什么事么?”
放電話——等對(duì)方放下電話,然后再掛機(jī)。
3、對(duì)待幼兒:
無意過失——耐心安慰,不指責(zé)埋怨幼兒。如:傷著沒有?下次小心。
組織活動(dòng)——語速適中,指令簡(jiǎn)潔明了,語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如:請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。如:你真愛動(dòng)腦筋,真棒!
遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信,不諷刺挖苦。如:你肯定能行,試試看吧!別著急,我來幫助你。
有意過失——堅(jiān)持正面教育,及時(shí)解決。如:有事好好說,不能動(dòng)手。相信你是好孩子,以后不會(huì)再做這種事。
日常生活——親切關(guān)愛,體貼入微,力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話,不訓(xùn)斥幼兒,忌大呼小叫。如:有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
幼兒園教師著裝禮儀2
〈一〉精神面貌篇
幼兒教師的精神面貌,是幼兒教師形象的靈魂。
1、積極主動(dòng)開展工作,樂于助人,能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果;
2、模范遵守社會(huì)公德;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍;
3、有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀,給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。
教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):
心態(tài)——自尊自信的。
品質(zhì)——真誠(chéng)正直的。
性格——活潑開朗的性格。
心胸——豁達(dá)寬容。
〈二〉語言篇
全園推廣使用普通話。語言:語速適中,態(tài)度溫和,語言生動(dòng)、有趣、兒童化。
上課語言:語速適中,語言生動(dòng)、有趣、兒童化。細(xì)則:使用普通話,用詞規(guī)范;語氣柔和,委婉中聽,忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確,吐音清晰;語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn),抑揚(yáng)頓挫,語速適中。
生活語言:親切關(guān)愛,體貼入微,力求體現(xiàn)母愛。細(xì)則:不講粗話,臟話,忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫,不要離聽者太近;時(shí)刻面帶微笑,保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?/p>
4、對(duì)上級(jí):
提出意見——我對(duì)這件事有看法,因?yàn)椤?/p>
提出建議——我想,能不能這樣,……,供參考。
稱呼——上班時(shí)間用職務(wù)稱呼,忌用生活中的稱呼小X、老X
〈三〉行為篇
教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢(shì)):姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。細(xì)則:體態(tài)挺拔,站立自然,挺胸收腹,頭微上仰,兩手自然下垂,面帶微笑;走姿穩(wěn)健輕快,頭正胸挺,雙肩放平,兩臂自然擺動(dòng),雙目平視,不左顧右盼,隨時(shí)問候家長(zhǎng)、同事和幼兒;手勢(shì)自然、適度,曲線柔美,動(dòng)作緩慢,力度適中,左右擺動(dòng)不宜過寬;交談姿態(tài)以站姿為主,自然親切,對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱,盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
良好行為
1、備課——集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考。
2、辦公——辦公室備課應(yīng)保持安靜,討論問題應(yīng)輕言輕語
3、接待家長(zhǎng)——起身相迎、微笑問候、點(diǎn)頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。
5、帶班教學(xué)
守時(shí)——按時(shí)上下班、按時(shí)作息、按時(shí)參加各類會(huì)議。
坐姿——面對(duì)幼兒坐姿端正,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放,左手搭右手放在膝蓋上。
班務(wù)行動(dòng)——?jiǎng)幼鬏p有禮貌,不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。
指示——指示幼兒行動(dòng)時(shí)用語言加手勢(shì)提示,或牽著幼兒的手進(jìn)行引領(lǐng)指示。
師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。
教學(xué)授課——做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序、控制時(shí)間、講解清晰、生動(dòng)有趣。
6、日常辦公
遵守時(shí)間——按時(shí)上下班,有事(病)請(qǐng)假,帶班不離崗。
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮。
學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠(chéng)交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌。
下班巡查——輕進(jìn)輕出,盡量不打擾集體教育活動(dòng),不聊天、不聊電話。
使用物品——輕拿輕放,節(jié)約水電,按需用電,及時(shí)關(guān)水。
7、接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓或來訪者
接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓,在大門予以熱情的歡迎,主動(dòng)握手問好,在客人的前側(cè)引導(dǎo)進(jìn)入接待室,請(qǐng)坐,沏茶。園長(zhǎng)介紹貴賓,按介紹的先后順序——“尊者居后”,男先女后、主先客后,如果雙方都有很多人,要先從主方職位高者開始?腿伺R走,相送至園門外,(客方先伸手)握手再見,并表示對(duì)其到訪的感謝和再次的歡迎。崗?fù)ぶ蛋嗳藛T對(duì)來訪者主動(dòng)問好,詢問來訪原因,提供幫助和聯(lián)系,禮貌的請(qǐng)來訪者登記。
〈四〉儀表篇
。1)著裝
幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的`服裝,而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝。衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn):衣著活潑大方,大小得體,便于活動(dòng),顏色鮮艷,不同場(chǎng)合穿不同服裝,給孩子以美的熏陶。
細(xì)則:日常著裝柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳;上崗時(shí)穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服,下裝長(zhǎng)度不可太短;配以舒適、多樣式的鞋子;上班時(shí)間不赤腳或穿脫鞋。
。2)儀容(化妝):精神飽滿,健康向上,面帶微笑,充滿活力。細(xì)則:保持口氣和體味清新,儀表整潔;日常生活化妝自然、大方、淡雅,與膚色衣服相匹配;杜絕濃妝艷抹,使用有刺激性氣味的化妝品;染發(fā)大眾色,工作時(shí)間將長(zhǎng)發(fā)束起,不披頭散發(fā);額前頭發(fā)不可過長(zhǎng),擋住視線;佩飾不要太夸張,點(diǎn)綴即可。
幼兒園教師著裝禮儀3
一、舉止文雅
1.舉止溫文得體,不失教師風(fēng)度,一舉一動(dòng),一言一行堪為幼兒表率。
2.遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.在幼兒、家長(zhǎng)和客人面前不嬉戲,不開過頭玩笑,不講牢騷話。
4.在園內(nèi)外遇到各種沖突時(shí),以禮相待,不做失禮之事。
5.辦公桌物品擺放整齊,工作時(shí)間不吃零食。
6.不私托家長(zhǎng)辦事。
二、儀表端莊
1.儀表端莊典雅,瀟灑大方。
2.衣著整潔、美觀大方,不追求奇裝異服,不穿露臍裝和吊帶衫,不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。
3.頭發(fā)整齊光潔,帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。
4.不濃妝艷抹,上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。
三、文明用語
1、您的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。
2、您有特別需要我們幫助的事情嗎?
3、這孩子太可愛了,老師和小朋友都很喜歡他,繼續(xù)加油。
4、你的孩子今天情緒不太好,好好和他談?wù)劇?/p>
5、真對(duì)不起,由于我們的疏忽,您孩子的頭上撞了一個(gè)包。
6、請(qǐng)您放心,我們會(huì)照顧好您的孩子。
7、請(qǐng)相信孩子的能力,他會(huì)做好的。
8、您的孩子一直有進(jìn)步,只是…….還需要努力。
9、謝謝您對(duì)我們工作的支持。
10、謝謝您的理解,這是我們應(yīng)該做的。
11、麻煩您協(xié)助我們填寫…….
12、耽誤你一點(diǎn)時(shí)間,我想和你交流一下孩子的情況。
13、我們有不夠的地方請(qǐng)指正。
14、請(qǐng)家長(zhǎng)不要著急,孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的,我們一起來慢慢引導(dǎo)他。
15、孩子之間的問題可以讓他們自己來解決,放心吧,他們會(huì)成為好朋友的。
16、我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長(zhǎng),您的建議我們會(huì)考慮的'。
17、我們向您推薦好的育兒知識(shí)讀物,您一定有收獲的,孩子也會(huì)受益。
18、謝謝提醒!我查查看,了解清楚了再給您答復(fù)好吧。
19、您的孩子最近經(jīng)常遲到,我擔(dān)心他會(huì)錯(cuò)過許多好的活動(dòng),我們一起來幫他好嗎?
20、您的孩子最近沒有來園,老師和小朋友都很想他,真希望早點(diǎn)見到他。
21、您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來再談好嗎?
22、您有什么想法,我們可以坐下來談?wù),都是為了孩子好?/p>
23、這件事是XX負(fù)責(zé),我可以幫您聯(lián)系一下。
24、近期我們要舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),相信有您的參與支持,會(huì)使活動(dòng)更精彩。
幼兒園教師著裝禮儀4
一、儀容儀表——自然和諧,秀外慧中
1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩,發(fā)型不夸張,不染夸張彩發(fā)
2、手部——勤洗手,勤剪指甲,不留長(zhǎng)指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。
3、面部——牙齒潔白,口腔無異味,保持咽部整潔,不帶墨鏡。
4、妝容——日常生活?yuàn)y自然大方淡雅,杜絕濃妝艷抹。
5、著裝——柔和大方,便于活動(dòng)。
6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋,赤腳,當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時(shí)不帶戒指,耳環(huán)和兒釘。
二、行為舉止——自然規(guī)范,親切優(yōu)雅
1、臉部——真誠(chéng)微笑,神態(tài)自然,給人親切和藹之感。
2、眼神——親切有神,讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)注。
3、守時(shí)——按時(shí)上下班,不可吃到早退。
4、坐姿——入座起座,左入左出,動(dòng)作輕緩。
5、站姿——身體挺直挺胸收腹。
6、走姿——上身正直不動(dòng),雙肩平穩(wěn),重心向前,速度適中。
7、手勢(shì)——準(zhǔn)確適度。自然大方。
三、文明用語——主動(dòng)熱情,文明禮貌
1、接待來賓主動(dòng)問好
2、打電話時(shí)候,要很有禮節(jié)
3、對(duì)待幼兒,一定要有耐心和愛心。
4、對(duì)待家長(zhǎng),提出的'問題都要保持冷靜,認(rèn)真解決。
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