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英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講，閱讀的重要性已經(jīng)不需強(qiáng)調(diào)。但是如何在閱讀部分取得高分確實(shí)讓大家摸不著頭腦，下面整理了一些英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所幫助！
1.注重單詞和語(yǔ)法的練習(xí)
做閱讀，考生往往將注意力集中在方法和技巧。打個(gè)比喻，單詞加語(yǔ)法好比武功的內(nèi)功，這些方法和技巧是招式。如果一味地學(xué)習(xí)招式，而忽略了內(nèi)功，最后還是會(huì)走火入魔。因此，考生應(yīng)該注意閱讀的基礎(chǔ)練習(xí)，包括在語(yǔ)境中記憶單詞，看懂長(zhǎng)難句。基礎(chǔ)階段主要以02年以前的考題為主。研究生入學(xué)考試從86年到02年，是第一個(gè)階段，那是閱讀的整體難度不大，基本靠準(zhǔn)確定位，讀懂原文就能做對(duì)大部分的題目，特別有助于學(xué)生當(dāng)基礎(chǔ)階段的練習(xí)題。
2. 熟悉閱讀題型及出題規(guī)律
考研閱讀里的句子都很長(zhǎng)很拗口，有時(shí)一句話里即使所有單詞都認(rèn)識(shí)，也不懂整句話是什么意思。這主要是因?yàn)榇蠹也磺宄渥拥慕Y(jié)構(gòu)，所以碰到長(zhǎng)難句的時(shí)候，要分析清楚句子結(jié)構(gòu)，先把從句劃分出去不管，找出主句來(lái)，再把主句里的修飾語(yǔ)劃分出去，找到最核心的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。最后再把這些修飾語(yǔ)和從句放進(jìn)去。這樣就能理解這個(gè)長(zhǎng)句是什么意思了。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的，大致題型就是那幾類(lèi)。做的時(shí)候要分清楚它的類(lèi)型，有針對(duì)性地去解答。比如：對(duì)于句子理解題，返回原文找到這個(gè)句子，將原句的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)義都好好分析分析，不僅僅看字面意思，還要看看這句的上下句，有時(shí)句子是有喻義的，聯(lián)系上下文還能很好地明白;對(duì)于主旨題，主要是縱觀整體，理解文章整體的行文思路，對(duì)短文整體理解有一定的概括能力;對(duì)于態(tài)度題，那就要體會(huì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，從文中一些細(xì)節(jié)的詞來(lái)體會(huì)，千萬(wàn)不要攙雜自己的感情色彩。
3. 英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間分配
考生應(yīng)該每天至少三個(gè)小時(shí)放在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上，如果不考數(shù)學(xué)，至少應(yīng)該每天看5個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。三個(gè)小時(shí)，每天一個(gè)小時(shí)背單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)法，一個(gè)小時(shí)做基礎(chǔ)閱讀。當(dāng)然，考生也要根據(jù)自己不同的基礎(chǔ)，來(lái)合理安排時(shí)間。
4. 閱讀量分配
一般考生，每天2篇基礎(chǔ)閱讀是比較合適的量。復(fù)習(xí)應(yīng)分為三步：第一步，20分鐘內(nèi)自己先認(rèn)真把考題做一遍;第二步，把不認(rèn)識(shí)的單詞查出來(lái)，然后背誦下來(lái)，不明白的長(zhǎng)難句弄明白。第三步，精翻每一篇文章。這樣不僅有助于同學(xué)對(duì)單詞的記憶，和句子的理解，還有助于同學(xué)對(duì)于篇章理解的把握和翻譯的練習(xí)。
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