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  • 正確的氣息控制訓(xùn)練方法

    時(shí)間:2024-10-26 14:13:49 少兒聲樂 我要投稿
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    正確的氣息控制訓(xùn)練方法

      沒有氣息,聲帶不能顫動(dòng)發(fā)聲。但只是聲帶發(fā)出聲音是不夠的。想要嗓音富于彈性、耐久,需要的是源源不斷供給聲帶氣流。下面小編就給大家講講正確的氣息控制訓(xùn)練方法,希望大家喜歡。

      一、胸腹聯(lián)合呼吸法

      吸氣后兩肋擴(kuò)大,橫膈膜下降,小腹微收。

      胸腹聯(lián)合呼吸法是培訓(xùn)師在工作時(shí)應(yīng)該掌握的方法。這種呼吸活動(dòng)范圍大、伸縮性強(qiáng),可以使氣息均勻平衡。理想的狀態(tài)是做到“吸氣一大片、呼氣一條線;氣斷情不斷,聲斷意不斷”。

      我以前學(xué)唱歌的時(shí)候,每天早晨和傍晚都要空腹練氣。訓(xùn)練氣息,不能在飽腹的時(shí)候,否則容易造成胃下垂等。有句話叫“飽吹餓唱”,不過對(duì)于培訓(xùn)師來講,不能太餓,否則沒力氣講幾個(gè)小時(shí),呵呵。進(jìn)行呼吸練習(xí)的時(shí)候,我建議大家還是在空腹的時(shí)候進(jìn)行比較好。

      練習(xí)方法:

      1、慢吸慢呼

      總體的要求——站穩(wěn),雙目平視前方,頭正,肩放松,象在曠野呼吸花香一樣,慢慢吸足氣。要感覺到腰腹之間充氣膨脹,氣入丹田,但是要收小腹。保持幾秒后,輕緩呼出。

      可以在呼氣的時(shí)候加入以下練習(xí):呼氣時(shí)練xiao lan(拼音小蘭),一聲聲漸漸遠(yuǎn)去;或者數(shù)數(shù)1、2、3、4……,嘴上用力,發(fā)音之間不要閉住聲門,不要跑氣換氣,數(shù)得越多越好。

      2、快吸慢呼

      快速短促地吸氣,并保持氣息;呼氣時(shí)緩緩呼出,配合聲音,平穩(wěn)均勻。培訓(xùn)講課過程經(jīng)常用到這個(gè)方法。呼氣時(shí),可以通過以下發(fā)聲練習(xí):

      巴 拔 把 爸 低 答 底 大

      夸大上聲練習(xí):好 美 滿 想 仰 場(chǎng)……

      換氣練習(xí):廣場(chǎng)上,紅旗飄,看你能數(shù)多少旗,一面旗,兩面旗,三面旗,四面旗,五面旗……

      相聲小品里的“數(shù)來寶”經(jīng)常用這個(gè)形式,大家可以觀察演員的呼吸。

      二、強(qiáng)控制練習(xí)

      要求氣要吸得深并保持一定量,呼氣要均勻、通暢、靈活。

      強(qiáng)控制練習(xí)需要一點(diǎn)聲樂練習(xí)知識(shí),在這里不好介紹。大家可以回想:《智取威虎山》里楊子榮喝酒唱歌那一段,最后結(jié)尾有個(gè)“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”基本的感覺就是這樣。要體會(huì)隔肌和腹肌的作用,發(fā)聲的時(shí)候氣息是應(yīng)該下沉的。

      參考練習(xí)詩(shī)詞:

      岳飛《滿江紅》,毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》,陳然《我的“自白”書》

      新聞聯(lián)播播音員在播報(bào)簡(jiǎn)訊的時(shí)候,一般都用強(qiáng)控制。播音員海霞是個(gè)很典型的例子,聽說她在進(jìn)北廣的時(shí)候并不優(yōu)秀,但是大學(xué)四年非?炭啵罱K得到了很好的回報(bào)。

      三、弱控制練習(xí)

      1、吸氣深呼氣勻。緩慢持續(xù)地發(fā)出ai uai uang iang 四個(gè)音。

      2、夸大聲調(diào),延長(zhǎng)發(fā)音,控制氣息。

      花紅柳綠 H--ua H—ong L—iu L—v (發(fā)音時(shí),聲母和韻母之間氣息拉長(zhǎng),要均勻、不斷氣)

      3、通過夸大連續(xù),控制氣息,擴(kuò)展音域。

      參考練習(xí)詩(shī)詞:

      李白《靜夜思》,孟浩然《春曉》等。

      氣息控制訓(xùn)練可以把握“深、通、勻、活”四字方針,注意氣息和內(nèi)容的結(jié)合。

      我自己在講課過程中,最初有發(fā)生氣息支持不夠、尾音弱、換氣不夠等問題,后來慢慢克服了。要想氣息順暢,除了要對(duì)自己培訓(xùn)的材料非常熟悉外,有必要考慮在一些用詞吐字的地方,氣息支持該怎么處理。好的處理可以幫助我們提高講課效果,尤其在增強(qiáng)感染力、說服力上更加有效。

      單純的語(yǔ)音、氣息訓(xùn)練效果并不好,需要大家在實(shí)際講課過程中不斷體會(huì)、運(yùn)用。

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