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  • 兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處

    時間:2024-08-13 22:33:44 少兒舞蹈 我要投稿

    兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處

      古人云:“教之以舞,可以均調(diào)其氣血而收束其筋骸,條暢精神而養(yǎng)其心術(shù),是以血氣和平,耳目聰明、移風(fēng)易俗,天下皆寧”。舞蹈是一種美的形式,它體現(xiàn)了表演者個體的形體美、動作美;舞蹈過程中的造型美、形象美、舞蹈動態(tài)中的韻律美、節(jié)奏美、舞蹈表演中的隊型美、服飾美......下面和yjbys小編一起來看看兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處吧!

    兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處

      兒童可以通過舞蹈訓(xùn)練而受到美的啟迪,引發(fā)美的感受。由于它是形體藝術(shù),必然扭動人的軀體四肢,舞蹈的過程也是鍛煉身體的過程,對少年兒童的發(fā)育成長將會起到絕對有效的作用?梢赃@樣認(rèn)為:少兒舞蹈訓(xùn)練不僅能為我國舞蹈事業(yè)培養(yǎng)幼苗,更重要的是有利于少年兒童的身心健康成長少兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,他們所學(xué)到的東西長大后是受益非淺的:

      1.形象美

      美的基本特征是離不開具體形象的。舞蹈形象是具體的,離開了具體的舞蹈形象,美感就不存在了。舞蹈形象的美是多方面的,不單是表現(xiàn)舞蹈形式的技巧,它的美是通過舞蹈的形象及技巧來表現(xiàn)人的心靈美。如少兒舞蹈《好朋友》表現(xiàn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、刻苦學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的優(yōu)良品德,體現(xiàn)了孩子的心靈美。舞蹈《小球迷》突出地表現(xiàn)了孩子們的愛國主義,簡練明快的動作語言:“加油、加油”的舞蹈表情、生龍活虎的舞蹈形象,觀后使人久久難忘。舞蹈正是通過形式美和形象美來教育和啟發(fā)孩子的。每一次的排練演出,深刻而鮮明的舞蹈形象,在孩子的心目中產(chǎn)生很深的印象,在成長的過程中會有所啟迪。

      2.音樂美

      “音樂給了心靈以(總的)和諧的關(guān)系,任何一個單獨的,分離的樂思之中都會有著協(xié)調(diào)的情感,這就是統(tǒng)一性”音樂在舞蹈的綜合性中起著很大的作用,一個好的舞蹈定有好的音樂來配合。表現(xiàn)人物氣質(zhì)上的剛?cè)岽旨?xì)、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急,全靠音樂的速度(快慢)、力度(強(qiáng)弱)、量度(輕重)、幅度(大小)去表現(xiàn)。特別在兒童舞蹈中,音樂的形象好比想象的翅膀,用載歌載舞的形式來表現(xiàn)他們的生活情趣。從音樂的感覺中去找舞蹈的感覺,從樂曲的感覺中去找舞蹈的聯(lián)想。在舞蹈訓(xùn)練中,注重音樂樂感的培養(yǎng)訓(xùn)練,能夠提高孩子對音樂的理解,培養(yǎng)他們的想象力,克服惰性。

      3.造型美

      舞蹈是一種造型藝術(shù),是一種觀照的可變圖畫,是動畫構(gòu)圖,甚至是活動雕像。這就是偉大的舞蹈編導(dǎo)諾維爾的觀點。舞蹈要和繪畫藝術(shù)緊密聯(lián)系起來,起到活動畫面的作用!缎⊙刻焯扉L》它的造型和活動畫面很美,一組組、一段段舞蹈錯落有致,一個場面與另一個場面有機(jī)地結(jié)合起來,好似優(yōu)美的繪畫一般,給人以美的感受。通過排練和演出,促進(jìn)孩子對美的認(rèn)識,在幼小的心靈留下美好的記憶,產(chǎn)生對美的追求和向往。

      4.動作美

      舞蹈是以人體(動作、姿態(tài)、手勢)為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)?梢哉f是以人體為工具、動作為語言,身心合一的一種人體文化。動作的美是指動作流暢、協(xié)調(diào)、有韻律感。正如寫詩要有“平仄”,朗誦要有音律樂感一樣,動作中的節(jié)奏對比,呼吸力度,生情層次的運(yùn)用構(gòu)成了舞蹈動作韻律美感。教師在上舞蹈課時,特別強(qiáng)調(diào)動作流暢、流動。如果做動作有點沒有線,有身沒有心,有外沒有內(nèi),就失去了韻律。戲曲中所謂“點要清,線要圓”、“大圈中要套小圈”、“心想、身動、眼隨”就是這個道理。還有所謂“形未到,神先到”;“形止神不止”都是強(qiáng)調(diào)動作的自我感覺。因此,通過動作的訓(xùn)練,能解放軀體,使身體各部位富于表現(xiàn)力,適應(yīng)舞蹈情緒的變化。

      5.形體美

      舞蹈訓(xùn)練能增添形體美感,這是事實。經(jīng)過訓(xùn)練的孩子,你會一眼看出和一般人不一樣,體型勻稱,線條長,感覺好。在培訓(xùn)一開始老師就按照“站有站相,坐有坐相”的要求,首先糾正他們的自然形態(tài),然后對他們的頭、肩、胸、背、腰、胯、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練,增強(qiáng)了身體各部位的協(xié)調(diào)配合。另外經(jīng)過長期訓(xùn)練會增強(qiáng)身體素質(zhì),擁有一個端莊健康的體魄。正如許多家長所說:“自從孩子參加舞蹈培訓(xùn)后,飯量增加了,感冒減少了,精神好多了。”

      舞蹈大師吳曉幫老師說:“人總是在追求著美,除了生活中自然裝飾性的美外,人們還需要在文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑等藝術(shù)中去尋找自己心中的美。”舞蹈是一門綜合藝術(shù),它與音樂、繪畫、文學(xué)等有著緊密聯(lián)系。所以,孩子通過舞蹈學(xué)習(xí),各方面都會有所提高他們對各門藝術(shù)知識掌握了解越多,那么對自身修養(yǎng)提高就越快。長大后在人與人的交往中顯得氣質(zhì)高雅,落落大方。所以,讓孩子來學(xué)習(xí)舞蹈,他們的受益是很大的,哪怕是他學(xué)了以后并不表演,而僅僅只是為了知道“站有站相,坐有坐相”學(xué)會懂得欣賞。

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