三年級下冊《A little monkey》教案

　　由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，英語的詞匯從一元變?yōu)槎嘣�，語法從“多屈折”變?yōu)?ldquo;少屈折”，語音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。下面是小編整理的關(guān)于三年級下冊《A little monkey》教案，希望大家好好學(xué)習(xí)!

　　【1】三年級下冊《A little monkey》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：本單元單詞和句子。

　　能力目標(biāo)：能在餐廳或商店進(jìn)行流利的對話。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神，在外要講文明，講禮貌。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：單詞和句子

　　2、難點(diǎn)：組織對話

　　教學(xué)過程：

　　1、數(shù)字接龍游戲 (1――20)

　　2、Sing “It’s time for lunch”. Encourage the students to pick fruits and Western foods to fill in the blanks for this song. This is a good way to prerare for the test.

　　3、Play “What’s missing” Use vocabulary cards for banana, chicken, donut, French fries, grapes, hamburger, hot dog, melon, orange, pizza, pop and sandwich.

　　4、引導(dǎo)對話

　　T: How much is the pencil

　　S: ___ yuan.

　　T: I’ll take ____, please.

　　S: (給教師一支鉛筆)

　　T：Thanks!

　　S: You’re welcome.

　　5、復(fù)習(xí)對話

　　T: Do you have any pencils/books/markers

　　S: Yes.

　　T: I want a ____. /I need a ____. May I borrow one, please May I have a ____, please/ May I borrow it/them

　　S: Yes/Sure.

　　T: Thanks.

　　S: You’re welcome.

　　6、布置兩個(gè)場景，KFC和shop, 貼上張貼畫。

　　出示一些卡片，問What’s this (復(fù)習(xí)了單詞) 學(xué)生每說出一個(gè)，老師把它放在相應(yīng)位置。偶爾出現(xiàn)卡片帶有價(jià)錢，問：How much is/are ____ (復(fù)習(xí)了數(shù)字)

　　7、老師說出沒有的東西，I need _____. May I borrow _____

　　把學(xué)生的'東西補(bǔ)充到shop中，再讓學(xué)生借。

　　8、老師引導(dǎo)場景對話

　　a. KFC T: What would you like

　　S: I’d like _____. How much _____

　　b. shop Do you have any ____

　　How much _____ I’ll take ______.

　　Thanks.

　　9、板書本單元重點(diǎn)句子，領(lǐng)讀。

　　10、 小組編對話，展示。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson24 A little Monkey

　　How much for one ____ _____ yuan.

　　I’ll take ____, please.

　　Thank you. You’re welcome.

　　How much is/are the _____

　　May I borrow ____

　　We need ____. Let’s borrow _____.

　　課堂教學(xué)資源：

　　中國小吃的英文表達(dá)

　　油條 fried bread stick 饅頭 steamed buns

　　豆?jié){ soya-bean milk 春卷 spring rolls

　　混沌 won ton 米粉 rice noodles

　　課后習(xí)題：

　　一、選擇填空

　　What，How, How many, How much 1、_____ bananas do you have Two.

　　2、_____ are you Fine, thanks.

　　3、_____ would you like I’d like a sandwich.

　　4、_____ are the cookies Five yuan.

　　二、連線

　　11+7 ten

　　5+5 twenty

　　17-4 eighteen

　　16+4 fourteen

　　54-40 thirteen

　　【2】三年級下冊《A little monkey》教案

　　知識目標(biāo)

　　I.能夠聽、說、讀單詞：too,get,leg,play,bye-bye,sorry

　　2.能夠運(yùn)用句型

　　-Would you like some fruit?

　　-Yes,please!

　　-I'll get…for you

　　能力目標(biāo)

　　能夠講這則故事并明白其中道理。

　　情感目標(biāo)

　　通過這則故事，讓學(xué)生明白一份耕耘一份收獲。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn):能理解本課故事。

　　難點(diǎn):能夠講述故事、表演故事

　　教學(xué)準(zhǔn)備_

　　I.本課單詞卡片、課件

　　2.本課動物頭飾

　　3.錄音機(jī)及相關(guān)錄音帶

　　教學(xué)過程_

　　Step 1 Warnrnp

　　師生共編Let'schant, 一起有節(jié)奏的說唱

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