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  • 社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》備考試題附答案

    時(shí)間:2024-09-02 16:15:14 社會(huì)工作者 我要投稿

    2017年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》備考試題(附答案)

      一、單項(xiàng)選擇題

    2017年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》備考試題(附答案)

      1.在職干部和離退休人員在本職工作之外從事的、不計(jì)報(bào)酬的服務(wù)性或公益性工作,被稱為(B)

      A.專業(yè)社會(huì)工作 B.普通社會(huì)工作

      C.行政性社會(huì)工作D.志愿性社會(huì)工作E.業(yè)余性社會(huì)工作

      2."社會(huì)必須建立和維持公正、和平和秩序,并且培育和自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)的條件和資源。"這是(C)

      A.人的權(quán)利B.社會(huì)功能C.社會(huì)責(zé)任 D.社會(huì)權(quán)利 E.個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任

      3.兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵]有時(shí)間照顧患了慢性疾病的老父親,就將他送入老年公寓。在老年公寓中,這位老人向社會(huì)工作者哭訴了自己想回家的想法。社會(huì)工作者正好家中也遇到類似困難,正打算把自己的父親送進(jìn)老年公寓。社會(huì)工作者面對(duì)的社會(huì)公眾倫理難題是(C)

      A.保密問題 B,情理法問題 C.價(jià)值中立還是價(jià)值介入 D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任 E.自決原則和知情同意

      4.下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)守則主要內(nèi)容的表述中,不正確的是(B)

      A.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益;嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密;公平服務(wù)大眾

      B.忽視同事的工作;共同執(zhí)行守則

      C.恪守公私分明;信守機(jī)構(gòu)政策

      D.增進(jìn)公眾福利;維護(hù)社會(huì)正義

      E.充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)和能力;促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;約束不當(dāng)行為

      5.政府部門對(duì)老年人的權(quán)益保障是指(A)

      A.老人有權(quán)利要求政府提供保障,政府也有責(zé)任保障老人的權(quán)益

      B.老人有權(quán)利要求政府的保障

      C. 政府有責(zé)任保障老人的權(quán)益

      D.政府制定保護(hù)老年人的制度

      E.政府制定保護(hù)老年人的法規(guī)

      6.下列關(guān)于危機(jī)的表述中,錯(cuò)誤的是(E)

      A.危機(jī)通?梢苑譃槌砷L(zhǎng)危機(jī)與情景危機(jī)

      B.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)階段

      C.危機(jī)是指各人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)

      D.危機(jī)產(chǎn)生之后,服務(wù)對(duì)象的身心處于極度的緊張狀態(tài)

      E.危機(jī)是指各人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱,自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)

      7.關(guān)于人本模式中的自我概念,錯(cuò)誤的是(D)

      A.形成會(huì)受到周圍他人價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的影響

      B.指的是服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的看法

      C.包括個(gè)體對(duì)自己、對(duì)自己與他人以及對(duì)環(huán)境的直覺和評(píng)價(jià)三個(gè)部分

      D.對(duì)很多人來(lái)說(shuō),自我概念都無(wú)足輕重

      E.是通過(guò)他人的態(tài)度和反應(yīng)方式的影響而形成

      8.社會(huì)工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法,為服務(wù)對(duì)象提供參考的會(huì)談技巧是(E)

      A.對(duì)焦 B.澄清 C.摘要 D.提供信息 E.自我披露

      9.在小組工作中,工作人員通過(guò)小組成員之間的積極互動(dòng),是他們學(xué)習(xí)解決困難的辦法,并在他們學(xué)習(xí)解決困難的方法,并在小組組員之間建立相互信任和相互支持的關(guān)系,為他們提供支持和幫助,以解決問題和預(yù)防問題的發(fā)生。這在功能上發(fā)揮了(E)小組的特點(diǎn)

      A.影響個(gè)人轉(zhuǎn)變 B.社會(huì)控制 C自我實(shí)現(xiàn)

      D.再社會(huì)化E. 預(yù)防

      10.在小組初期,組員的表現(xiàn)多為:一方面人在聚合成群時(shí)會(huì)試圖嘗試與素不相識(shí)的人簡(jiǎn)歷初步關(guān)系;另一方面又會(huì)對(duì)新的環(huán)境抱著觀察和探求、對(duì)他人有既想接近有回避的內(nèi)戒備心理,我們把這種現(xiàn)象稱為(B)

      A.最小興趣原則 B.兩極情感困境

      C.不滿意的反應(yīng)方式 D.社會(huì)刻板效應(yīng) E.強(qiáng)迫心理

      二、多項(xiàng)選擇題

      1、以下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作的特點(diǎn)?( ABC )

      A專業(yè)性助人活動(dòng)

      B注重專業(yè)價(jià)值

      C強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

      D服務(wù)于所有社會(huì)成員

      2、社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)包括( ABC )

      A緩解困難

      B解救危難

      C促進(jìn)發(fā)展

      D心理輔導(dǎo)

      3、社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)包括( AB )

      A解決社會(huì)問題

      B促進(jìn)社會(huì)公正

      C制定社會(huì)政策

      D發(fā)放救濟(jì)物資

      4、社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能包括( AB )

      A促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活

      B促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

      C促進(jìn)社會(huì)公正

      D爭(zhēng)取社會(huì)資源

      5、社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能包括( AB )

      A維持社會(huì)秩序

      B促進(jìn)社會(huì)和諧

      C促進(jìn)社區(qū)發(fā)展

      D爭(zhēng)取資源

      6、以下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作的要素?( ABCD )

      A服務(wù)對(duì)象

      B社會(huì)工作者

      C社會(huì)工作價(jià)值觀

      D專業(yè)助人服務(wù)

      E影響社會(huì)政策

      7、以下項(xiàng)目中,那些是社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域?( ABCE )

      A婦女社會(huì)服務(wù)

      B康復(fù)服務(wù)

      C心理健康服務(wù)

      D黨組織服務(wù)

      E軍隊(duì)社會(huì)工作

      8、社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色包括( ABC )

      A服務(wù)提供者

      B支持者

      C倡導(dǎo)者

      D心理咨詢者

      9、社會(huì)工作者間接服務(wù)的角色包括( ABCD )

      A管理者

      B資源爭(zhēng)取者

      C政策影響人

      D研究者

      E照顧者

      10、社會(huì)工作者的知識(shí)基礎(chǔ)包括( ABCD )

      A理論方面的知識(shí)

      B政策方面的知識(shí)

      C技術(shù)方面的知識(shí)

      D文化知識(shí)

      E軍事知識(shí)

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