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孩子學(xué)什么樂(lè)器好-從哪些方面考慮
現(xiàn)在的家長(zhǎng)更注重孩子綜合能力的培養(yǎng),家長(zhǎng)們都希望孩子會(huì)一兩種樂(lè)器。那么孩子學(xué)什么樂(lè)器好?下面我們就來(lái)談?wù)労⒆訉W(xué)什么樂(lè)器好的問(wèn)題,從以下六個(gè)方面考慮就知道該給孩子選擇學(xué)習(xí)什么樂(lè)器了。
選擇學(xué)習(xí)什么樂(lè)器,要從學(xué)習(xí)目的、經(jīng)濟(jì)條件、孩子和家庭的具體情況等因素綜合考慮。
1、首先要能清楚是為了什么學(xué)琴。
如果是專業(yè)學(xué)習(xí)或者保留以后走專業(yè)化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),就需要從長(zhǎng)計(jì)議。有沒(méi)有合適的高水平教師能夠?qū)⒑⒆拥?ldquo;童子功”打扎實(shí),使孩子的學(xué)習(xí)規(guī)范,為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ);選擇的專業(yè)社會(huì)需求情況如何,進(jìn)一步提高和發(fā)展的機(jī)會(huì)有多大;是否具有長(zhǎng)期找專業(yè)教師輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)承受力等等。比如,今后準(zhǔn)備做中小學(xué)普通音樂(lè)教師,首先選擇的樂(lè)器就是鋼琴,這是師范藝術(shù)學(xué)校入學(xué)的必考科目,也是主要的的專業(yè)課程。
如果上業(yè)余學(xué)琴,選擇樂(lè)器的目的性則相對(duì)自由一些,可以根據(jù)愛(ài)好等因素入手。如果是為了有演奏機(jī)會(huì),甚至作為升學(xué)的一種輔助手段,則選擇在交響樂(lè)隊(duì)或民樂(lè)隊(duì)中人數(shù)配置相對(duì)較多的樂(lè)器或冷門(mén)樂(lè)器,錄取學(xué)校常根據(jù)樂(lè)隊(duì)所需人數(shù)決定特招專業(yè)。如果選擇鋼琴,則被特招的可能性就微乎其微,因?yàn)殇撉偃绻鳛楠?dú)奏樂(lè)器,一個(gè)樂(lè)隊(duì)最多需要一個(gè)人,而要求的水平又很高,往往要達(dá)到專業(yè)水平。但如果對(duì)聲樂(lè)或其他樂(lè)器感興趣,學(xué)習(xí)鋼琴則可能成為其他方面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。諸如在音樂(lè)理論課程中,在練習(xí)耳朵聽(tīng)力和視唱能力的試唱練耳課程中,都以鍵盤(pán)樂(lè)器為工具。而二胡、小提琴等弦樂(lè)演奏方便,適合在各種場(chǎng)合演奏。
2、其次應(yīng)該認(rèn)真考慮家庭的經(jīng)濟(jì)條件,慎重選擇孩子將學(xué)習(xí)的樂(lè)器。
家庭條件寬裕的,可選擇鋼琴、手風(fēng)琴等價(jià)格相對(duì)較高的樂(lè)器;家庭條件不太寬裕的,則可選擇價(jià)格相對(duì)較低的一些樂(lè)器,如普及型小提琴、二胡、琵琶等樂(lè)器。需要提醒的是,選擇樂(lè)器時(shí),不僅要考慮購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器的成本,還要考慮學(xué)習(xí)產(chǎn)生的費(fèi)用。有些樂(lè)器可以在小組課甚至大課學(xué)習(xí),而有些樂(lè)器則需要一對(duì)一的當(dāng)面輔導(dǎo)。學(xué)琴的費(fèi)用在全國(guó)各地不盡相同,受地區(qū)及教師水平、級(jí)別等因素影響。以40分鐘一節(jié)課的個(gè)別課計(jì)算,有些偏遠(yuǎn)地區(qū)僅收費(fèi)幾元錢(qián),而有些省會(huì)城市則可能高大數(shù)百元。有些教師,會(huì)隨著水平的提高而提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。所以有些家長(zhǎng)回感嘆:買(mǎi)得起樂(lè)器,交不起學(xué)費(fèi)。3、第三是考慮選擇什么樣的學(xué)習(xí)方式。
如果是大課學(xué)習(xí),可以選擇電子琴、二胡、笛子、大提琴等樂(lè)器,學(xué)習(xí)相對(duì)要容易一些,有些地區(qū)小學(xué)辦的課外藝術(shù)班或少年宮的集體學(xué)習(xí)往往選擇這類樂(lè)器。
4、第四是考慮學(xué)習(xí)的時(shí)間安排。
如果是滿足一時(shí)的興趣,或只是讓孩子粗略了解一些樂(lè)器知識(shí),則可以選擇花錢(qián)不多,入門(mén)比較容易的樂(lè)器,如吉他、豎笛等。有些樂(lè)器學(xué)習(xí)周期比較長(zhǎng),成本比較高,要學(xué)習(xí)就要有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。如果看見(jiàn)鄰居孩子在學(xué)習(xí)鋼琴,您也花很高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)一臺(tái),可您是否知道在鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中僅將手指在琴鍵上“站”規(guī)范并能正確活動(dòng)手指就需要比較長(zhǎng)的時(shí)間,往往還沒(méi)有彈到感興趣的樂(lè)曲,您和孩子早就厭煩了,這樣的選擇無(wú)疑得不償失。
5、第五是考慮孩子的身體條件。
學(xué)齡前兒童或女孩的體型和肺活量較小,不適合選擇用氣量較大的銅管樂(lè)器,可選擇鍵盤(pán)樂(lè)器、小型的彈撥樂(lè)器或長(zhǎng)笛等木管樂(lè)器。即便是同一種樂(lè)器,也常有大小不同的型號(hào),如小提琴、手風(fēng)琴等都可以從很小的型號(hào)開(kāi)始,隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷更換適合的樂(lè)器。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)習(xí)鋼琴先要看的就是手指、手形是否適合,手的條件對(duì)學(xué)琴的確有一定的影響,但對(duì)于業(yè)余學(xué)琴而言,則不是決定性的影響因素。
6、第六是考慮音準(zhǔn)因素。
音準(zhǔn)是指演奏者判斷音高正確與否的能力。音準(zhǔn)好的孩子可以選擇需要自己調(diào)音準(zhǔn)的樂(lè)器,如鋼琴、手風(fēng)琴等。當(dāng)然,我們不能要求孩子先天就有很好的音準(zhǔn),可以通過(guò)練耳課程的訓(xùn)練不斷提高音準(zhǔn)水平。
音樂(lè)大師建議,3歲以內(nèi)的幼兒最好別太早學(xué)習(xí)鋼琴等樂(lè)器。根據(jù)多項(xiàng)調(diào)查得出,想對(duì)孩子進(jìn)行樂(lè)器培養(yǎng)最好從3歲之后開(kāi)始。
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