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二胡初級基本功
第一課 基本概念
§1-1 二胡的發(fā)音
二胡是以弓毛上的松香顆粒，巧妙摩擦琴弦產(chǎn)生振動，由琴碼傳動至蛇皮，以致琴身發(fā)生共鳴而發(fā)聲。因此摩擦力是二胡音樂的物理原則。
§1-2 以物理現(xiàn)象解釋二胡的音色的好壞
初學二胡常會對于二胡的音色控制，產(chǎn)生難以掌握的情況。其實，只要了解二胡的發(fā)生原理，要解決這樣的問題并不難。
1.構(gòu)成摩擦力的要素：為正向力，以及拉力(或推力)。
2.對于琴弦來說，正向力就是「弓毛貼弦的壓力」，拉力就是「弓速」。
3.因此，「弓毛貼弦壓力」與「弓速」成為一個適當作用狀態(tài)時，使得琴弦振動狀態(tài)，不受弓毛壓力過度的妨礙，順暢的完成振動的作動，此時此刻，甜美的既抒情的優(yōu)美二胡音色，就會自然呈現(xiàn)。
§1-3 優(yōu)美音色呈現(xiàn)的初步要求
1.弓毛運動方向與琴弦約成90°，由琴筒蛇皮面看，切齊護片處為擦弦點。
2.弓子行進的路線，盡量成一直線，與琴筒棱線形成一個三角型。
3.用耳朵細細聽，琴弦振動沒有被阻礙的感覺，這樣的拉弓法基本上就已經(jīng)上軌道了。
4.不需要太過用力的拉琴，巧妙借用弓桿重量及小臂重量的自然擺動，就會展現(xiàn)出自然重力的微妙驚人的拉琴氣勢。
第二課 持弓法
持弓的方法，主要以拇指，食指上下把持住弓桿為基準點，次要以中指，無名指及小指一組，拉內(nèi)弦時，以此三指輕輕向內(nèi)扣，用無名指接觸弓毛即可。
持弓與運弓，都是講求四兩撥千斤，不僅不多使半分多余的拙力，但也沒少使半兩必要的巧勁。
§2-1 持弓的根本三要訣
1.弓桿自然放在琴筒上
持弓以掌握弓的重量為要點，并適當?shù)貙⒐瓧U"放"在琴筒上，以手指對重量的微細感覺，控制弓對于琴弦所施的重力，以達成琴弦順暢振動，發(fā)出優(yōu)美的音色為最高指導原則。
2.弓桿與弓毛之間的張力聯(lián)系
琴弦能夠得到適當?shù)恼驂毫εc摩擦力，有一個必要關(guān)鍵是，手指能夠?qū)⒐刂频�，形成的張力�?lián)系輕重得宜，呈現(xiàn)出的音色極其自然舒服，清亮柔軟直透心扉。
3.耳朵與手指的靈敏感覺
手指對弓桿與弓毛的施力，來自于人耳的聽覺與手指的觸覺回饋來控制其輕重，雖說這是屬于較深入的基礎訓練項目，但初學一開始有這觀念，學琴的進展會極為迅速。
第三課 右手的基本運弓
§3-1手臂、手指與關(guān)節(jié)間的協(xié)調(diào)動作
1.主動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)：肩關(guān)節(jié)。
肩與大臂為一主動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)，負責弓速的控制。是一組主動發(fā)力的關(guān)節(jié)機制。
它們的作用就如同引擎，負責動力部分。
2.被動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、手指系統(tǒng)關(guān)節(jié)。
腕與指為一被動運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)，負責推拉弓轉(zhuǎn)換時瞬間的轉(zhuǎn)換運動。是一組被動運作的關(guān)節(jié)機制。
它們的作用就如同彈簧，負責減輕推拉弓轉(zhuǎn)換時，所造成音樂的破綻。
3.兩組運動關(guān)節(jié)系統(tǒng)，平衡地形成協(xié)調(diào)的推拉動作，使得弓巧妙的以接近直線的軌道，來回行進。
§3-2運弓的初步練習
1.初學運弓，只需要使用弓的中段，拉到不出現(xiàn)雜音就行了。
2.初學運弓，不要拉到全弓，不然挫折感會很重。
3.初學運弓，只要貪穩(wěn)，不要貪長，也不要貪慢。走中道路線，久而久之，功夫必然水到渠成。
第四課 左手的按弦與換把
方向正確的左手按弦訣竅，將有助于手指靈活的運動，是需要得到老師正確的引導，以及一段時間的練習與揣摩，茲將相關(guān)原則做一簡單介紹。
§4-1 基本按弦概略原則
1.虎口勿緊夾琴桿，運用『含』字訣含住琴桿就好，以利換把。以拇指內(nèi)側(cè)貼著琴桿之處，做為唯一不動點，以利手型變換和揉弦。
2.左手各手指關(guān)節(jié)自然彎曲，拇指自然的平伸。
§4-2 手指按弦的運動法
1. 以指根關(guān)節(jié)運動，手指其它關(guān)節(jié)自然放松運動，記住不是『按』弦，而是『打』弦�，F(xiàn)代國樂曲多有快板，甚至已經(jīng)發(fā)展到198以上的極快板，故而按弦要輕，點到為止就行。不然以后一定快不起來。
2.初期練習選用簡單的練習曲，來養(yǎng)成良好的習慣。
3.初期練習可以選用簡單，且音域不寬的兒歌，以增加學習興趣。
§4-3 換把時，用左臂的來移動
1.以左大臂上下移動來換把位，先以慢速漸進的方式練習，關(guān)鍵是以慢練快。要換到若無其事的感覺，換把才算成功。
2.初學換把，用簡單的一把位到二把位同指換把練習即可，任何事情，只要簡單化就會好辦。
第五課 基本的演奏姿勢檢查
正確放松的演奏姿勢有助于外型的美觀，并使得身體各部分運動協(xié)調(diào)，達成良好的音樂效果。要養(yǎng)成良好的習慣，否則荒腔走板是在所難免。
§5-1 整體姿態(tài)
1.兩肩放松，各部運動關(guān)節(jié)要放松。
2.腰桿要挺直(每一個脊梁骨，一個個放松的擺直)，切不可彎腰駝背。因此拉琴的座椅不能太高，這樣整個姿勢不容易平衡。
3.架琴的大腿要與地面平行，琴較不易下滑。亦可加用防滑墊。
4.拉琴時，周圍雜物要移開，不可有妨害弓子行進的障礙物存在。
5.初學不鼓勵使用立式演奏架，因為立式演奏架難以取得琴筒部位的穩(wěn)定。
§5-2 自我檢查放松狀態(tài)
1.檢查兩肩是否僵硬?
2.檢查兩眼是否自然平視，頭是否抬的太高，或是頭低下來?
3.各部關(guān)節(jié)是否放松?
4.視譜最好使用譜架，譜架高度與胸口齊，以免影響脊梁骨的舒適姿態(tài)和持久度。
第六課 初學常見的問題
§6-1 尋找適合的教師問題
1.沒有碰到適當?shù)睦蠋?/p>
有些老師擅長教啟蒙;有些老師擅長教基本功;有些老師擅長教曲子。
學琴有各種不同的階段，在某些階段需要遇到適合的老師，則能收事半功倍之效。
2.與老師個性不合
師生之間溝通不良，默契不好，個性不合，任何教學活動都很難成就。
3.老師很厲害，但是不會教
有些老師演奏功力超強，但是教學上面他反而抓不到重點，學生因此很難掌握住自己的學習方向。這也是會遇到問題之一。
4.老師太出名，學費很貴
如果你家財萬貫，找個出名的老師一定比較好;因為就算琴拉不好，說起老師是誰也可以洋洋得意，至少這筆錢不白花。但經(jīng)濟能力不好就別這樣干，自找苦吃并不是學琴的初衷。
5.要解決老師的問題，需要學習者自己問自己，這個老師是否是你這時候需要的，不要盲目的找老師。有的老師真的很好，只是在不適當?shù)臅r機你找上了他，結(jié)果你浪費了時間，教你的老師也白費了力氣。
§6-2 自己不當?shù)膶W習心態(tài)問題
1.過度模仿名家與大師的動作
基本上，業(yè)余學琴者都會以大師為標竿，這是很普遍的現(xiàn)象。但是，還沒學好走路就想飛快的跑步，根本上就比較容易衍生一些毛病。
事實上，每個人的生理，經(jīng)濟，教育背景都不同。當然，一味的模仿大師肯定是無法超越大師。
事實上我們應該的態(tài)度是，要向大師學習，但不迷信大師，并且相信，自己也可能是未來的大師。這樣學習音樂才會快樂。
2.駝背
因為很怕音不準，加上沒有信心，拉琴時很容易駝背。但是不要駝背拉琴，拉久了反而脊椎容易受傷，會常常找推拿師報到。
3.用蠻力
音樂大聲不一定贏，所以用力拉也不一定贏;音樂是比好聽，不是比大聲。所以高手一定不會拿著琴來死命的拉，別人看的也很難過你干的這種驢事。
4.還不會爬就想要飛
基本動作還沒有學好，就迫不及待想要學一些高級的技巧，最后只會使自己死的更難看。
§6-3 外行不懂琴的專業(yè)問題
1.初學者，總是會懷疑老師手上的琴比較好，自己手上的是爛琴。結(jié)果讓老師來調(diào)整了一下你的琴，爛琴通常也變成好琴。
所以琴的問題，初期學習最好先讓老師幫你處理。
2.初學者，買琴要看看自己的經(jīng)濟情況。通常的情況，便宜的琴質(zhì)量一定比較普通，貴得琴質(zhì)量一定比較高貴;但是便宜的琴不一定爛，貴的琴也不一定好，預算以自己的經(jīng)濟能力來考慮。
琴的好壞，親自教你的老師，應該有責任也有這個專業(yè)要幫你搞定，不然別叫他老師因為他不夠格。
3.初學買琴看琴，找專業(yè)老師或是學過琴的好朋友幫忙你挑琴，這是很重要的。
就算是給專業(yè)老師幫你挑，讓老師賺你的錢和讓樂器行賺你的錢又有何不同?當做挑琴費也是理所當然的，總比去瞎碰買琴，買到爛琴的機率更高，到時候就去哭吧。
同樣是花錢，要充內(nèi)行去弄把爛琴，還是拜托你信任的老師幫你弄把好琴，自己掂量著看著辦吧。
去樂器行買也一樣是給樂器行賺，但樂器行不會幫你挑琴，你買錯去換還必須哭爹喊娘，人家說不定還不理你，因為超過了七天買賣的后悔期。
3.初學者，有些人喜歡實驗，這里加個零件，那里抹個油的。其實琴不一定是照你的愚蠢想法來保養(yǎng)的，結(jié)果浪費時間不打緊，不小心弄壞了自己的寶貝琴，最后再來哭爹喊娘的后悔，那就沒必要學琴了，因為學琴的興致都被你這番愚蠢舉動，自己給打壞了，那還學個屁啊。
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