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  • 淺談計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學設(shè)計

    時間:2024-10-12 10:03:16 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 我要投稿
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    淺談計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學設(shè)計

      教師是提高學校教學質(zhì)量的重要因素,是學校教學的重要組成部分,教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)如何,直接影響著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文的好與壞。下面是YJBYS小編整理的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學設(shè)計相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀。

    淺談計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學設(shè)計

      現(xiàn)在高職院校的師資大多來自于大學畢業(yè)的本科生、研究生,這些老師大多是剛從一個學校畢業(yè),就到另一個學校授課,對行業(yè)實際需求來說,他們的信息來源多數(shù)是來自上學時期授課老師、網(wǎng)站頁面以及與別人的交談,而并不是自己真正親身從行業(yè)的體驗中得到,在給學生上課時,也往往不能準確的表達出哪些知識是行業(yè)所需的, 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文是必須被重點掌握的,甚至還有本末倒置的可能。

      對此,本文提議可以采用這樣一些方式以提高師資實踐能力:一是己經(jīng)在校的教師,學校應(yīng)該提供更多的機會,通過參加行業(yè)的實踐來加深專業(yè)理論知識;二是對新引進的本、研畢業(yè)生,可先派遣到行業(yè)中,深入企業(yè)接受半年至一年時間的實際工作能力鍛練,以提高對行業(yè)的實際工作經(jīng)驗和自身動手的能力;三是直接從行業(yè)中引進熟練的、真正具有專業(yè)技術(shù)的人才, 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文對這類人才的學歷條件等可以適當降低要求。

      調(diào)整教學內(nèi)容(畢業(yè)論文發(fā)表內(nèi)容)

      近些年來, 國家大力發(fā)展了職業(yè)教育,2007年全國高職院校有1109 所, 而且大多數(shù)學校都在開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文, 雖然每年高職院校為社會提供大量的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生, 但是現(xiàn)實情況是符合社會需求的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文人才仍然短缺。這一現(xiàn)象表明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教學與社會實際需求相脫節(jié), 高職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)論文人才培養(yǎng)面臨巨大的挑戰(zhàn),F(xiàn)在高職院校教育有個共同現(xiàn)象可稱之為“ 蜻蜓點水式教學”, 課程開設(shè)太多, 導(dǎo)致每門課程的學時少, 由于學生是在學習的過程中, 很多都不能分辯出什么課程更為重要。這樣的結(jié)果是學生即使每門課考試通過了, 不用說學精, 就連基本的熟練程度都達不到。“樣樣懂, 門門瘟” 這樣的畢業(yè)生如何滿足行業(yè)對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人才的需求呢? 據(jù)此,本文提出了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文教學應(yīng)該以以下2 個方面作為重點進行:

      (1 )網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理(畢業(yè)論文發(fā)表內(nèi)容)

      在企業(yè)的intranet和服務(wù)器操作系統(tǒng)中架設(shè)的各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù),大多使用的是Windows Server系列和Linux系列操作系統(tǒng),在教學時,應(yīng)著重規(guī)劃安排這兩門課程的教學計劃,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文授課形式應(yīng)全部以實訓(xùn)課的方式進行,使每個學生真正在實際操作中掌握這兩種操作系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù),從而達到具有維護企業(yè)服務(wù)器和桌面系統(tǒng)的動手能力。

      (2 )網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與維護(畢業(yè)論文發(fā)表內(nèi)容)

      網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是構(gòu)建一個企業(yè)主干網(wǎng)絡(luò)的必須設(shè)備,在教學中應(yīng)按現(xiàn)在行業(yè)中的主流設(shè)備進行,在我國主要是以Cisco網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和H3C網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為主流。如果以一個二三線的設(shè)備教學計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文,那適應(yīng)面就顯得太窄了,并且學生學會了Cisco的設(shè)備配置與維護以后,其它廠家的設(shè)備其命令和原理大多與Cisco相近,也可以很容易地適應(yīng)其它廠家的設(shè)備。

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