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  • 舞蹈形體教學計劃

    時間:2024-09-14 23:12:52 舞蹈形體 我要投稿
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    舞蹈形體教學計劃

      舞蹈是一種特殊的藝術形式,在舞蹈中體現(xiàn)了力量與美的結合,在舞蹈教學中,我們不但要教會學生舞蹈技法,還要將審美教育融入到舞蹈教學之中,要利用舞蹈教學的機會,培養(yǎng)學生形成正確的審美觀,以舞蹈促進審美教育的發(fā)展。下面是小編分享給大家的舞蹈形體教學計劃,希望對大家有幫助。

    舞蹈形體教學計劃

      一、 教材簡析:

      在整個教材的設置上,充分考慮到校學生的生理特性并結合他們的心理特點,把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習校園集體舞的訓練,力求充分挖掘學生的天性,使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

      二、學生特點與基本學情分析:

      一年級學生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓學生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分,訓練學生動作的協(xié)調性,節(jié)奏感及樂感。

      二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎,所以這學期的舞蹈學習會增加難度,校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。

      三、學期教學目標:

      1、 認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

      2、 培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。

      3、 能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

      4、 學會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

      5、 培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。

      6、 掌握隊形的變化,體會學舞蹈的樂趣。

      四、教學重、難點:

      教學重點:1.掌握《校園集體舞》的風格特點;

      2.通過集體舞的學習,加深對所學知識的理解和基本技術;

      3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

      4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調性及團隊精神,還要結合教學教法作業(yè),進行專題研究、討論。

      教學難點:1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調;

      2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

      五、教學措施:

      通過一個學期的學習,大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學習校園舞蹈,我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習,這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心,也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學習舞蹈,在舞蹈中快樂學習。

      六、一學期一年級教學進度計劃按周次列表:(本學期授課時間按16周安排)

      周次

      內容

      要求

      第一周

      一年級:上課隊形,基本站姿;掌握站姿的基本要求;

      第二周

      一年級:第一個動作;

      掌握吸跳步的要領,動作規(guī)范

      第三周

      一年級:第二個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;

      第四周

      一年級:第二個動作(腳的動作)并復習所學內容。

      熟練掌握;

      第五周

      一年級:兩人配合第二個動作;

      動作協(xié)調統(tǒng)一;

      第六周

      一年級:合音樂;

      卡好節(jié)奏;

      第七周

      一年級:第三個動作(手的動作)

      要求動作標準;

      第八周

      一年級:第三個動作(腳的動作)

      注意開步的大小;

      第九周

      一年級:兩人配合第三個動作;

      動作協(xié)調統(tǒng)一;

      第十周

      一年級:合音樂;

      卡好節(jié)奏;

      第十一周

      一年級:第四個動作(手的動作);

      動作標準;

      第十二周

      一年級:第四個動作(腳的動作);

      注意拍子,步伐統(tǒng)一;

      第十三周

      一年級:兩人配合并合音樂;

      配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;

      第十四周

      一年級:第五個動作(手和腳的動作)

      動作要求標準;

      第十五周

      一年級:兩人配合合音樂;

      配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;

      第十六周

      一年級:復習所學內容;

      熟練掌握動作并有感情的去跳舞;

      一學期二年級教學進度計劃按周次列表:(本學期授課時間按16

      周安排)

      周次

      內容

      要求

      第一周

      二年級:上課隊形,基本站姿;

      掌握站姿的基本要求; 第二周

      二年級:準備動作,講解舞蹈的風格特點

      了解舞蹈的風格特點;

      第三周

      動作到位統(tǒng)一;

      第四周

      二年級:第一個動作(腳的動作)并復習所學內容。 注意雙跳步和分腿的的重心;

      第五周

      二年級:兩人配合第一個動作;

      動作協(xié)調統(tǒng)一;

      第六周

      二年級:合音樂;

      卡好節(jié)奏;

      第七周

      二年級:第二個動作(手的動作)

      要求動作標準;

      第八周

      二年級:第二個動作(腳的動作)

      注意開步的大小;

      第九周

      二年級:兩人配合第二個動作并學第三個動作; 動作協(xié)調統(tǒng)一;

      第十周

      二年級:合音樂;

      卡好節(jié)奏;

      第十一周

      二年級:第四個動作(手的動作);

      動作標準;

      第十二周

      步伐大小和重心的轉移;

      第十三周

      二年級:兩人配合并合音樂;

      配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;

      第十四周

      二年級:第五個動作(手和腳的動作) 動作要求標準;

      第十五周

      二年級:兩人配合合音樂;

      配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;

      第十六周

      二年級:復習所學內容;

      熟練掌握動作并有感情的去跳舞;

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