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小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析
科學(xué)與學(xué)科沒有國界，部分學(xué)科有區(qū)域性和民族性特征。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析
一、試卷題型分析
本次試卷題型分為:聽力、字詞、句子、日積月累、閱讀、作文六大項(xiàng)，知識涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識。
二、學(xué)生考情分析
(一) 基礎(chǔ)知識部分
從本班試卷的總體情況來看，學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤!第一題聽力，要求學(xué)生聽完材料后，把描寫樹的詞語寫下來，很多學(xué)生就認(rèn)為必須寫成語，結(jié)果很多同學(xué)就沒寫夠四個(gè)，這與學(xué)生審題不準(zhǔn)有關(guān)。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。
第5題，改寫句子，要求學(xué)生寫出一句鼓舞士氣的名言警句、縮句、改反問句、修改病句。這一題學(xué)生的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在縮句沒有縮到最簡，修改反問句有部分學(xué)生錯(cuò)了�；A(chǔ)部分的其他題目完成的都還不錯(cuò)。
(二)閱讀部分
這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。 課內(nèi)閱讀，學(xué)生對于已經(jīng)學(xué)過的課文內(nèi)容的理解也能基本到位。失分較多的是最后一題，“爸爸借贊美白楊表達(dá)怎樣的心聲,其實(shí)學(xué)生都知道，只是語言組織不夠連貫，沒能表達(dá)出自己的感受。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開口，并且訓(xùn)練學(xué)生說完整的話，說出自己真實(shí)的感受。
課外閱讀，失分相對較多，寫近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好，但有些學(xué)生就一個(gè)也不會，這與平日找對近義詞不重視有關(guān)，以后要注意了。對文中一些加引號的詞語的作用理解較透徹，只是語言組織能力不夠好，要多訓(xùn)練。對語段的理解也有部分同學(xué)把握不是很到位。 (三)(三)習(xí)作部分
本次習(xí)作有難度也不太大，要求學(xué)生寫難忘的童年，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，但 有部分學(xué)生內(nèi)容比較貧乏，感受也不夠真實(shí)。
三、反思
通過一次測試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問題。
1、學(xué)生的書寫較以前有所下降。
進(jìn)入五年級后，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動，也給我提了個(gè)醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書寫。
2、粗心大意的毛病還存在。
有不少學(xué)生的.出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊�。對于這些學(xué)生我想就試卷問題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。
四、改進(jìn)措施:
審視學(xué)生的答題情況，回想這半個(gè)學(xué)期以來學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn):
(一)不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
(二)興趣先導(dǎo)，注重積累。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改!
(三)端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。在以后的工作中，要繼續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)
(四) 習(xí)作要加強(qiáng)各單元習(xí)作的指導(dǎo)力度，保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。本次習(xí)作，多數(shù)學(xué)生失分不是太多。但失4分以上的學(xué)生還是占了半數(shù)以上。究其原因，還是我對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)力度不夠，講評不夠及時(shí)，對優(yōu)秀學(xué)生表揚(yáng)得多，對中下游學(xué)生表揚(yáng)得有些少。今后，一定要及時(shí)地講評習(xí)作。要注意保護(hù)學(xué)生的習(xí)作興趣。特別是對于對習(xí)作有恐懼心理的幾個(gè)孩子，平時(shí)一定要多多地關(guān)注。要樹立他們習(xí)作的信心，更要教給他們具體可行的方法。
總之，通過本次期中考試，讓我反思的內(nèi)容很多。我覺得自己一方面要加強(qiáng)個(gè)人語文綜合素養(yǎng)的提升，尤其是對閱讀教學(xué)以及閱讀方法的研究，另一方面更要加強(qiáng)自己班級管理的藝術(shù)，要讓學(xué)生愛上語文，要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)語文不難，閱讀題不難，作文不難;要讓學(xué)生覺得語文課有意思，做閱讀題有意思，寫作文有意思。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”相信，當(dāng)我能夠一天天充滿信心地快樂地走上講臺時(shí)，學(xué)生們也能夠一天天情緒飽滿地喜歡上語文。學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【2】小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析
本學(xué)期期中考試，本班應(yīng)參加學(xué)生48人，實(shí)際參加考試人數(shù)48人。本試卷共分為:虱子部分(20分)、閱讀部分(60分)、寫作部分分(35)、卷面(5分)共4部分。共計(jì)120分。其中本班學(xué)生得分最高分117、5分，最低分27分。本班學(xué)生全部參評，平均分為:101、06分。其中，超過102分的學(xué)生有:30人，優(yōu)秀率是:62、5﹪;及格學(xué)生人數(shù)45人，及格率是:93、8﹪�，F(xiàn)針對學(xué)生的答題情況作如下分析:
識 字 部 分
第一題:看拼音寫詞語，注意書寫工整美觀。(8分)共有16個(gè)生字，8個(gè)詞語。個(gè)別學(xué)生對“推卸”一詞，感到陌生。其余字詞都很熟練地寫對。
第二題:在加點(diǎn)字的正確讀音下面劃上“√”(3分)學(xué)生對這幾個(gè)字選音正確，很好。
第三題:按要求寫句子(9分)。
1、填寫合適的名言警句。
看到同學(xué)學(xué)習(xí)不努力、做事總是半途而廢，你會對他說:
經(jīng)過努力取得優(yōu)異成績時(shí)，你會對他說:
學(xué)生只要寫上與意思有關(guān)的名言警句就得分很好。
2、學(xué)校的草坪里有一塊寫著:“禁 止摘花踏草”的牌子，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的'警示語換一下，使大家更樂意接受嗎?試試看。這題學(xué)生已經(jīng)學(xué)過，擬人的修辭方法，都改的很好。
閱 讀 部 分
第一題:按詩文原樣填空。(14分)學(xué)生對本冊已學(xué)過的古詩句和日積月累中的詩句掌握的很好。這類題，是必考題，教師強(qiáng)調(diào)的比較死。
第二題:按照課文原意填空。(14分)所填4個(gè)句子，是精讀課文中的重點(diǎn)句子，在平日中教師要求經(jīng)常聯(lián)系。學(xué)生填寫正確。
第三題:默寫古詩《舟過安仁》(6分)這首詩，在課文中沒有要求默寫，但教師要求對古詩達(dá)到默寫正確，并且要寫上古詩的題目。這題不寫題目扣1分，不寫作者扣1分，4句詩句各1分。個(gè)別學(xué)生認(rèn)為前面有題目就沒有寫，因此就扣掉2分。
第四題閱讀課文，回答問題。(10+16=26)(一)【問題】1、請給文章加個(gè)題目，寫在文前橫線上。2、請用一句簡短的話，概括文章的主要內(nèi)容。3、請把故事結(jié)尾補(bǔ)充完整。學(xué)生對這題答得比較可以。(二)【問題】共有5個(gè)。學(xué)生對“你認(rèn)個(gè)別學(xué)生由于理解片面答題不夠完整。因此閱讀教學(xué)要下大功夫，加強(qiáng)練習(xí)。
寫 作 部 分
本次寫作練習(xí)共有3種類型。注重語言條理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。學(xué)生對旅游很感興趣。多數(shù)學(xué)生寫“游水上公園”和“游岔道口公園”及爬常山。能夠做到語句通順，條理清晰。作文滿分的本班有4名學(xué)生，最低分15分。
通過本次考試，我認(rèn)識到:學(xué)生對教師強(qiáng)調(diào)的問題掌握的比較好，今后我要在學(xué)生閱讀分析上下功夫。
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