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  • 美術(shù)教學(xué)工作計劃

    時間:2022-05-24 11:39:37 工作計劃范文 我要投稿

    美術(shù)教學(xué)工作計劃

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃

    美術(shù)教學(xué)工作計劃1

      為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特做計劃如下:

      一、推行和實施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

      通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

      二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實踐能力。

      并且積極參加市、區(qū)組織的.備課和聽課等活動,取他人所長,補(bǔ)己之短,在比較中學(xué)習(xí),在實踐中提高。

      三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。

      2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

      3、組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。

      4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期,學(xué)校各項活動較多,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合合能力。

      5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

      6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),滲透到學(xué)生的語言、行為中。

      四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作。

      充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃2

      新的學(xué)期,依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案,我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景,經(jīng)過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一齊。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美本事和動手本事。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自我獨立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三、具體工作

      ①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念

      本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自我對案例研究,使自我由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

     、谡n堂教學(xué)活動

      加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自我的教學(xué)水平。

      針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和主角扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊,以調(diào)動學(xué)生進(jìn)取性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

      四、教材的特殊處理

      1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

      2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的.需要。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料,從而更利于學(xué)生的實際情景,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

      4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

      五、教學(xué)要注意的問題

      1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能所以影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

      2、注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

      總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃3

      一、指導(dǎo)思想

      進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況,透過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一齊。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨立的.,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三、具體工作

     、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念

      本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

     、谡n堂教學(xué)活動.

      加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

      針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和主角扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊,以調(diào)動學(xué)生用心性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

      四、教材的特殊處理

      1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

      2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料,從而更利于學(xué)生的實際狀況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

      4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

      五、教學(xué)要注意的問題

      1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

      2.注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

      總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃4

      新的學(xué)年又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      針對中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的`知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三、具體工作:

      1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化課改理念。

      本學(xué)年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識課改到深入課改。

      2、課堂教學(xué)活動。

      加強(qiáng)“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

      3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事。

      總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃5

      本學(xué)年,我主要擔(dān)任三、四年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作,一周14節(jié)課。

      一、學(xué)生基本情況分析

      三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣較濃,多數(shù)同學(xué)完成作業(yè)較認(rèn)真,但也有較少同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣淡薄,完成作業(yè)馬虎不認(rèn)真。有部分學(xué)生想象力不夠豐富,繪畫表現(xiàn)力差,存在很大學(xué)習(xí)困難。

      二、教材分析

      本教科書是20xx年版的修訂本,是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修訂和完善的。為促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展,提高其美術(shù)素質(zhì),本教科書將《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)化為中小學(xué)師生可實施的教學(xué)內(nèi)容,在明確學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能的基礎(chǔ)上,注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活與社會生活,使之富有情趣和啟發(fā)性。

      三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

      認(rèn)真鉆研教材、教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后認(rèn)真輔導(dǎo)。課堂上多作示范,從中讓學(xué)生領(lǐng)悟、感知。對沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,多鼓勵、多幫助,使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

      四、三年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

      周次教學(xué)內(nèi)容課時

      1《恐龍世界》2

      2《畫中的線條》2

      3《會動的線條》2

      4《人物與環(huán)境》2

      5《我們的社區(qū)》2

      6《大嘴怪》2

      7《威武的盾牌》2

      8《別致的小花瓶》2

      9《會變的盒子》2

      10《有趣的'蛋殼造型》2

      11《橙色的畫》2

      12《綠色和紫色的畫》2

      13《彩墨游戲一》2

      14《彩墨游戲二》2

      15《卵石動物造型》2

      16《生活與藝術(shù)中的花》2

      17《嬌艷的花》2

      18《有趣的生肖郵票》2

      19-20《變垃圾為寶》2

      四年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

      周次教學(xué)內(nèi)容課時

      1《植物寫生》2

      2《放學(xué)了》2

      3《快樂的人》2

      4《材質(zhì)的美》2

      5《有人臉的器物》2

      6《巧用對稱形》2

      7《生命之源》2

    美術(shù)教學(xué)工作計劃6

      一、學(xué)情分析:

      對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

      二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

      1、以新課標(biāo)的理念為依據(jù),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng),滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生的健康成長。

      2、將觀察能力,想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的增強(qiáng)。

      3、注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合。

      4、盡可能的設(shè)置有意味的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以情導(dǎo)入,以趣啟智,注重學(xué)習(xí)活動中師生之間的交流互動。

      三、教材的重點、難點:

     。ㄒ唬┲攸c:

      1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

      2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

      3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

      4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

      5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

     。ǘ╇y點:

      1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

      2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

      4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

      5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

      四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

      1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的`精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。

      2、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

      3、教學(xué)手段生動有趣,運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

      4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

      5、重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè),在美術(shù)活動中促進(jìn)合作關(guān)系的能力。

      6、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃7

      20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進(jìn)取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。

      一、教育教學(xué)研究方面

      1、以課程教材改革為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。

      2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的`實施,要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      二、活動與培養(yǎng)特長生方面

      1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用,以活動促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。

      2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動,開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。

      三、教學(xué)工作安排

      九月份

      1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。

      2、討論本學(xué)期工作計劃。

      3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。

      十月份

      1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。

      2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論(要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。每學(xué)期都有讀書筆記或者教學(xué)隨筆上傳。

      十一月份

      1、號召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

      2、準(zhǔn)備參加教師美術(shù)素質(zhì)比武。

      3、校自行組織教師進(jìn)行一年級實驗課聽課、評課活動。

      十二份

      1、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

      2、參加美術(shù)論文評比,并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。

      一月份

      1、學(xué)期小結(jié)

    美術(shù)教學(xué)工作計劃8

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      本學(xué)期四年級共有三個班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學(xué)重要的點,而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下,學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,克服畏難情緒,達(dá)到基本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。

      二、本冊教材知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):

      本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等;欣賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫;工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。

      三、本冊教材的教學(xué)目的、重點、難點:

      教學(xué)目的: 注重達(dá)到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標(biāo)

      1、學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、技法。

      2、在過程和方法上學(xué)生一個體或集體參與各種美術(shù)活動,體驗樂趣,嘗試各種工具、材料和制作過程,發(fā)展學(xué)生時間能力。

      3、了解優(yōu)秀的'近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣,完善人格。

      教學(xué)重點:

      豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使學(xué)生獲得持久興趣。

      教學(xué)難點:

      引導(dǎo)學(xué)生體驗生活和大自然的美好,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計和制作。

      四、主要的教學(xué)措施和方法:

      貫徹大綱精神,處理好學(xué)生的思想品德教育,審美教育。培養(yǎng)學(xué)生的能力。貫徹啟發(fā)式原則,采用多種靈活的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      五、教學(xué)進(jìn)度安排

      課題

      課時

      周次

      課 題

      課時

      周次

      1開學(xué)了

      2

      1

      11快樂的物

      2

      10

      2童年

      1

      2

      12剪紙

      1

      11

      3貓頭鷹

      2

      3

      13彩色剪紙

      2

      12

      4畫盤

      2

      4

      14郵票上的剪紙

      2

      13

      5傘花盛開

      2

      5

      15巧制作

      1

      14

      6穿編圖案

      2

      6

      16動物小泥塑

      1

      15

      7彩繩編結(jié)

      2

      7

      17人物小泥塑

      1

      16

      8老師的生日

      1

      8

      18小彩塑

      1

      17

      9大鯉魚

      1

      8

      19外國童年畫

      2

      18

      10紙筒小動物

      2

      9

      20奇妙的建筑

      1

      19

    美術(shù)教學(xué)工作計劃9

      一、 工作思路:

      本學(xué)期美術(shù)部教育教學(xué)工作以配合中心計劃為指導(dǎo),嚴(yán)格貫徹校外教育教學(xué)規(guī)程,加強(qiáng)繼續(xù)教育、教學(xué)教法的研究,增強(qiáng)教師的自我發(fā)展,自我評價,自我創(chuàng)新意識,規(guī)范教育教學(xué)活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      二、 工作目標(biāo):

      (一)加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)教師基本功和基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)水平。

      (二)積極參加單位的教研活動,區(qū)級、市級繼續(xù)教育、培訓(xùn),組織好部門教研活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)配合教務(wù)處和其他部門完成中心布置的各項工作任務(wù),做好各項繪畫比賽的宣傳指導(dǎo)和暑期夏令營或短訓(xùn)班的準(zhǔn)備工作。

      三、 主要措施和有效辦法:

      (一)加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。

      組織部門教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以身作則,為人師表,樹立良好的教師形象。

      利用教研活動開展專業(yè)理論和專業(yè)技能的.學(xué)習(xí),進(jìn)一步研究教育教學(xué)的新方法;搞好教學(xué)設(shè)計及繪畫教學(xué)的基本功業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      (二)開展部門教研活動。

      積極參加十二五繼教學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,強(qiáng)化教師提高專業(yè)水平意識。

      發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮老教師、骨干教師的帶頭作用,指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)質(zhì)量和組織活動的能力。開展專業(yè)實踐活動的創(chuàng)新與發(fā)展、活動綱目撰寫等方面的研討。

      (三)充分發(fā)揮校外教師職能開展各項活動。

      在組織好課堂教學(xué)活動的同時,提高組織活動的能力,做好各項繪畫比賽的宣傳指導(dǎo)工作,給學(xué)生提供一個展示的平臺。

      認(rèn)真做好暑期夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)活動的準(zhǔn)備工作。

      四、周安排:

    月份

    周次

    內(nèi)容

    3

    一周

    整理專業(yè)教室,做好上課前準(zhǔn)備工作

    二周

    參加部長例會,做好學(xué)期計劃,政治學(xué)習(xí)

    三周

    單位內(nèi)集中教研,部門內(nèi)介紹工作計劃安排

    四周

    配合課題組整理課題材料,參與學(xué)習(xí)教學(xué)案例的討論

    4

    五周

    組織部門教師學(xué)習(xí)研討教學(xué)案例,參與骨干教師、教學(xué)能手會

    六周

    整理、上交課題材料

    七周

    參加中心組織的講座學(xué)習(xí)

    八周

    參加課題組結(jié)題的準(zhǔn)備工作

    九周

    部門教研活動,請張彬或馬玉寬老師講如何撰寫活動綱目,搞好教學(xué)設(shè)計和專業(yè)實踐活動

    5

    十周

    準(zhǔn)備暑期夏令營或短訓(xùn)班活動計劃

    十一周

    部門教研活動,觀看美展或馬玉寬老師講水彩技法,部門各專業(yè)發(fā)展建設(shè)、暑期活動安排等方面話題研討

    十二周

    配合課題組做結(jié)題前準(zhǔn)備工作

    十三周

    參加結(jié)題會

    6

    十四周

    整理教室,檢查教室的安全隱患

    7

    十五周

    參加部長會,安排假期活動

    十六周

    夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)

    十七周

    夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)

    8

    十八周

    夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)

    十九周

    學(xué)期總結(jié),整理教室

    美術(shù)教學(xué)工作計劃10

      一、學(xué)生情況分析:

      五年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)認(rèn)知和訓(xùn)練,已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

      二、指導(dǎo)思想:

      以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的.教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

      三、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

      3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

      四、教材重難點

      (一)教學(xué)重點

      1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用。

      2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

      用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

      (二)教學(xué)難點

      1、利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

      2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

      3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。

      4、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。

      5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

      四、教學(xué)措施:

      繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點:

      1、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的評價能力,是評價方式趨于更完善,從而體現(xiàn)以人為本,使評價人人參與,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

      2、不斷地改變教法,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。

      3、創(chuàng)設(shè)空間,不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

      克服的缺點:

      1、重點研究探究式學(xué)習(xí)模式,注重學(xué)生能力培養(yǎng),如:搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。

      2、加強(qiáng)學(xué)生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。

      3、努力改變教法,大力發(fā)揮師生的作用,使美術(shù)學(xué)習(xí)成為一種文化學(xué)習(xí)。

      4、教師要及時地進(jìn)行學(xué)習(xí),了解更廣泛地的探究性學(xué)習(xí)。

      五、教學(xué)內(nèi)容安排

      略。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃11

      易會

      新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作,初二的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下:

      思想政治

      忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

      基本情況分析

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,知道學(xué)習(xí)的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

      二、教學(xué)內(nèi)容分析:

      本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的'教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

      三、教材中重點、難點:

      重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。

      工作目標(biāo)

      1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,認(rèn)識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點,認(rèn)識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。

      2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用,認(rèn)識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果,體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識。

      3、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識,初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查研究、搜索獲取資料的途徑和方法,感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義,體驗成長的快樂。認(rèn)識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)系,樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。

      4、了解本地美術(shù)文化的種類、特點及與當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系,初步掌握當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等,并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集、調(diào)查等方式對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察,體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段,提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認(rèn)識,及進(jìn)一步開發(fā)利用,鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計活動,增進(jìn)對自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識和熱愛,形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。

      5、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品,認(rèn)識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點,體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實用性和美感。

      主要工作及措施

      1、 根據(jù)對初二學(xué)生的情況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。

      2、 在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力。

      3、 在教學(xué)中,我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

      4、 學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,緊緊把握住教材重點、難點,面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,全面開展教學(xué)活動。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃12

      新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

      2。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,提高學(xué)生的審美觀。

      二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      每個年級都有6個班級,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

      三、教學(xué)目的要求

      學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的'樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

      四、教學(xué)措施

      1。應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

      2。多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

      3。采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐潛力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不一樣知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

      4。教師的評價要體現(xiàn)多級性,適應(yīng)不一樣個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

      總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的用心性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

      五、加強(qiáng)自身建設(shè)

      作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自我自身建設(shè),用心參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,認(rèn)真聽課、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃13

      一、指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      本學(xué)期我只擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三、具體工作:

     、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

      本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的`不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

     、谡n堂教學(xué)活動。

      加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

      針對于中高年級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求,學(xué)生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

      四、教材的特殊處理:

      1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

      2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3,根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

      4,要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

      五、教學(xué)要注意的問題:

      1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

      2,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

      六、教學(xué)進(jìn)度計劃:

      1—2周第一課過去的日子

      3—4周第二課橋

      5—6周第三課綠洲

      7—8周第四課中國結(jié)

      9—10周第五課遠(yuǎn)古的呼喚

      11—12周第六課星空

      13—14周第七課運(yùn)動

      15—16周第八課我們的奧運(yùn)

    美術(shù)教學(xué)工作計劃14

      去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

      一,指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

      二,教學(xué)目標(biāo):

      本學(xué)期我只擔(dān)任五,六年級的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三,具體工作:

     、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

      本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將進(jìn)行全校科學(xué)幻想畫以及繪畫比賽。

     、谡n堂教學(xué)活動。

      加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的.教學(xué)水平。

      針對于中高年級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求,學(xué)生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

      四,教材的特殊處理:

      1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

      2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3,根據(jù)實際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

      2,要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

      五,教學(xué)要注意的問題:

      1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

      2,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

      總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

    美術(shù)教學(xué)工作計劃15

      本學(xué)期我代4、6年級的美術(shù)課,教材內(nèi)容有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來,有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程,為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、六年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      本學(xué)期我代的4、6年級的美術(shù)課。各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

      每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的`可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

      二、教學(xué)目標(biāo):中高年級段(四、六年級)

      1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平。

      2、通過各種形式的繪畫,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,鍛煉學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)能力,掌握多種形式的繪畫技巧。

     。、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的花卉畫,讓學(xué)生更加了解中

      國傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

     。、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

      無論是低年級還是中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

      三、教學(xué)措施:

      1、區(qū)分年級差別,把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進(jìn)步。

     。、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

     。、每課根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確掌握教學(xué)重難點,突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰、得當(dāng)。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

     。、教師要轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)課改新理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每位學(xué)生,實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

      5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

     。丁⒆⒁饷佬g(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

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